bilish

PPTX 172,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1725451419.pptx bilish bilish bilim - bu kuch f. bekon bilim olish jarayoni epistemologiya idrok inson faoliyati jarayoni, uning asosiy mazmuni ob'ektiv voqelikning uning ongida aks etishi va natijasi - atrofdagi dunyo haqida yangi bilimlarni o'zlashtirish. atrofdagi dunyoda harakat qilish va turli ehtiyojlarini qondirish uchun inson bilimga muhtoj. bilimning maqsadi ob'ektiv dunyo haqida haqiqiy bilimlarga ega bo'lish har qanday (yolg'on) bilim ham bilish jarayonida paydo bo'ladi, lekin xarajatlar sifatida bilim: keng ma'noda, har qanday ma'lumot kabi tor ma'noda, ilmiy vositalar bilan tasdiqlash, ma'lumot sifatida bilim bilishning natijasidir bilim kognitiv faoliyat natijasidir bilim - turli xil hayotiy vaziyatlarda va maxsus tashkil etilgan jarayonda (tadqiqot) ixtiyoriy ravishda olingan. bilim maxsus tashkil etilgan faoliyat natijasidir dunyoni bilish muammosini hal qilishga yondashuvlar dunyo bilish mumkin, bilim esa nafs va aqlning birligidir ko'pchilik sezgilar va hislar hal qiluvchi rol o'ynaydi sensatsionizm (j. lokk) aqliy operatsiyalar hal qiluvchi rol o'ynaydi ratsionalizm (r. dekart) tajriba va tajriba hal …

tning fikriga ko'ra , apriori g'oyalar (har qanday tajribadan oldin berilgan), hissiy bilim shakllari va sabab toifalari (sabab, oqibat, xususiy, umumiy) mavjud. idrokning natijasi bilimdir bilim bosqichlari sezuvchan - inson atrofdagi olamning ob'ektlari va hodisalari haqida ma'lumotni hislar yordamida oladi (hodisalar tashqi tomoni). insonning 5 ta hissi (hid, teginish, eshitish, ta'm, ko'rish) ratsional bilish usullari: tahlil, sintez, induksiya, deduksiya, abstraktsiya, ta'rif. ratsional - fikrlash mexanizmlari bilish jarayoniga kiradi, yangi g'oyalar ilgari olingan g'oyalar bilan bog'liq. aqliy jarayonlar orqali bilimlarni egallash jarayoni sensor bilish shakllari oldingi sezgilar va in'ikoslar asosida vujudga keladigan narsaning tasviri ishlash sensatsiyalar asosida shakllangan tashqi dunyoning yaxlit tasviri idrok hodisa va ob'ektlarning individual tomonlari va xususiyatlarini elementar aks ettirish oh tuyg'u hissiy bilishning roli sezgi organlari insonni tashqi dunyo bilan bog'laydigan yagona kanaldir ularsiz inson na bilishga, na fikrlashga qodir. sezgi a'zolarining yo'qolishi idrokni buzadi ob'ektning tashqi tomonlari va xususiyatlarini takrorlaydi ular moddiy va ma'naviy dunyoni ko'p …

n til - muloqot, mustahkamlash, bilimlarni uzatish vositasidir tushunchalar o'rtasidagi bog'lanishlar o'rnatiladi, umumiy, muhim xususiyatlar va tanish narsalar yoki hodisalarning tabiiy aloqalari aks ettiriladi. sensor bilishning kamchiliklari bartaraf etiladi ? ratsional bilim, hissiy bilimlardan farqli o'laroq: mavzu bo'yicha haqiqiy bilim beradi sezgilarga tayanadi dunyo haqidagi tasavvurlarini kengaytiradi mantiqiy fikrlashdan foydalanadi hissiy bilish jarayonida ratsional bilishdan farqli o'laroq, quyidagilar sodir bo'ladi: 1. obyektni bevosita idrok etish 2. axborotni tizimlashtirish 3. olingan ma'lumotlarni tasniflash 4. tushunchalarni shakllantirish hissiy va ratsionallik o'rtasidagi munosabat sensatsionizm birinchi o'rinda hissiy bilim: "ongda ilgari hislarda bo'lmagan narsa yo'q" ratsionalizm inson bilishi va xulq-atvorining asosi - tuyg'ular ishonchli ma'lumot manbai sifatida inkor etiladi; idrok jarayonida sezgining roli shaxsning haqiqatni to'g'ridan-to'g'ri o'zlashtirib, dalillar bilan asoslanmasdan tushunish qobiliyati tushunish, mantiqiy asoslashga tayanmasdan tushunish faqatgina natija amalga oshadi va o'ziga xos jarayonlar ongdan tashqarida qoladi va ongsizlik sohasida ildiz otadi sezgi ortida isbot va asoslash jarayoni turadi. asosiy xususiyatlar - vazifaning …

r hodisalar va uchun buyumlar ularni aniqlash umumiy yoki farqlar tasvirni shakllantirish orqali haqiqat chalg'itadigan narsalar va to'ldirishlar individualdan umumiyga o'tish idrok paradoksi men qanchalik ko'p bilsam, jaholat maydoni shunchalik katta bo'ladi biz bilganimiz cheklangan, lekin bilmaganimiz cheksizdir. bilimda amaliyotning roli amaliyot - bu insonning atrofdagi dunyoning moddiy rivojlanishi. amaliyot idrokning asosi mezon bilim haqiqati bilimning maqsadi amaliyotning asosiy xususiyatlari va turlari maqsadga yo'naltirilganlik (odamlar o'zlari amalga oshirishga intiladigan ideal modellarni yaratish) ob'ekt-sensor xarakter (odam moddiy ob'ektlar bilan uchrashadi) atrofdagi haqiqatni o'zgartirish ijtimoiy-siyosiy (sanoat, qishloq xo'jaligi) ijtimoiy-siyosiy (partiyalar, davlat, boshqaruv organlari) tibbiyot oila va uy xo'jaligi (qurilish, bog'dorchilik) amaliyotlarning tasnifi natijalar asosida: ijodiy buzg'unchi maqsad va mazmuni bo'yicha: qidiruv mexanizmi standartlashtirilgan faoliyat mavzusi bo'yicha: individual mikroguruh sinf, millat amaliyoti davlat amaliyoti jamiyat amaliyoti to'g'ri ob'ekt haqidagi g'oyalarning ob'ektning o'ziga mos kelishi inson ongida voqelikni adekvat (to'g'ri) aks ettirish jarayoni nisbiy haqiqat mutlaq haqiqat subyektivlik ob'ektiv haqiqat haqiqatning asosiy mezoni amaliyotdir …

i haqiqat haqida faylasuflar aristotel - bilimning ob'ektga muvofiqligi r.dekart - haqiqat belgisi - aniqlik d. berkli - ko'pchilik in'ikoslarining mos kelishi natijasi platon va hegel - aqlning o'zi bilan kelishish haqiqatning xususiyatlari konkretlik - haqiqatning uni olish joyi, vaqti va boshqa shartlariga bog'liqligi ob'ektivlik - bizning bilimimizning mazmuni insonga ham, insoniyatga ham bog'liq bo'lmaganda haqiqat shakllari - ilmiy haqiqat, kundalik yoki kundalik haqiqat, badiiy, axloqiy haqiqatni izlash bosqichlari bilimsizlik noto'g'ri tushuncha yana bir noto'g'ri tushuncha qisman, cheklangan, taxminiy bilim to'liq bo'lmagan bilim chuqur, aniq, to'liq bilim haqiqatga qarama-qarshiliklar noto'g'ri tushuncha - o'z predmetiga mos kelmaydigan bilim soxta bilim haqiqat sifatida qabul qilinadi rol noaniq: + muammoli vaziyatlarni yaratishga hissa qo'shadi, keyingi bilimlar uchun rag'bat bo'lib xizmat qiladi - biluvchini haqiqatdan uzoqlashtiradi, bilimga aralashadi noto'g'ri tushuncha manbalari: xatolar, muayyan muammoli vaziyatni hisobga olmasdan, boshqa odamlarning tajribasini noto'g'ri uzatish yolg'on - bu narsaning tasvirini qasddan, ongli ravishda buzish, chalg'ituvchi ? to'liq, …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bilish"

1725451419.pptx bilish bilish bilim - bu kuch f. bekon bilim olish jarayoni epistemologiya idrok inson faoliyati jarayoni, uning asosiy mazmuni ob'ektiv voqelikning uning ongida aks etishi va natijasi - atrofdagi dunyo haqida yangi bilimlarni o'zlashtirish. atrofdagi dunyoda harakat qilish va turli ehtiyojlarini qondirish uchun inson bilimga muhtoj. bilimning maqsadi ob'ektiv dunyo haqida haqiqiy bilimlarga ega bo'lish har qanday (yolg'on) bilim ham bilish jarayonida paydo bo'ladi, lekin xarajatlar sifatida bilim: keng ma'noda, har qanday ma'lumot kabi tor ma'noda, ilmiy vositalar bilan tasdiqlash, ma'lumot sifatida bilim bilishning natijasidir bilim kognitiv faoliyat natijasidir bilim - turli xil hayotiy vaziyatlarda va maxsus tashkil etilgan jarayonda (tadqiqot) ixtiyoriy ravishda olinga...

Формат PPTX, 172,7 КБ. Чтобы скачать "bilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bilish PPTX Бесплатная загрузка Telegram