ona tilini o`qitishning umumdidaktik va o`ziga xos prinsiplari

DOC 118,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1403959009_49548.doc ona tilini o`qitishning umumdidaktik va ona tilini o`qitishning umumdidaktik va o`ziga xos prinsiplari reja: 1. adabiyotdan mustaqil ishlarning ilmiy didaktik asoslari. 2. adabiyot darslarida mustaqil ishlarni tashkil etishning metodologik asoslari. 3. darslardan tashqari mashg`ulotlarda mustaqil ishlar ustida ishlash. 4. o`quvchilarning ijodiy tafakkurini shakllantirishga doir mustaqil ishlar. kirish. o`zbekiston respublikasining “ta’lim to`g`risida”giqonunida ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari belgilangan bo`lib, unda ta’lim va tarbiya insonparvar, demokratik, harakterda ekanligi; ta’limning uzluksizligi va izchilligi; umumiy o`rta, shuningdek, o`rta maxsus kasb-hunar ta/limining majburiyligi; ta`lim tizimining dunyoviy harakterda ekanligi; davlat ta’lim standartlari (dts) doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi, ta’lim dasturlarini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv; bilimli bo`lishva iste’dodni rag`batlantirish; ta’lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvini uyg`unlashtirish o`z ifodasini topgan. maktabda ona tilining o`qitilishi “ta’lim to`g`risida”gi qonunda belgilangan ana shu prinsiplarga tayanadi. modomiki, maktab ta’limida ona tili eng asosiy va etakchi o`quv fanlardan ekan, oily ta’limning bakalavr tizimida “ona tili o`qitish metodikasi” ham huddi …

ayonida darsni tashkil etish, boshqarish, nazorat qilishda o`quvchi va o`qituvchi faoliyatiga qo`yiladigan talablar, didaktik qoidalar ta`lim prinsiplaridir. mazkur prinsiplar har bir o`quv predmetida o`ziga xos tatbiq etiladi. ta`limning tarbiyaviyligi prinsipi. ta`limning tarbiyaviyligi prinsipi yosh avlodni har tomonlama kamolotga etkazishni nazarda tutadi. ona tilini o`rganish jarayonida o`quvchilarga milliy g`oya, ona vatanga sadoqat, tabiatga muhabbat, kishilarga hurmat, ehtirom, yaxshilik, adolatli bo`lish kabi ijobiy xususiyatlar singdiriladi. ona tili darslarida yoshlarni tarbiyalash yo`llari ko`p: · har bir mavzu va bo`limning ta`limiy imkoniyatlarini to`la ishga solish; · tanlangan matnlarning o`rganilayotgan til hodisasiga va sharqona tarbiya yunalishlariga to`la moslashtirish; · darslikda berilayotgan ma`rifiy matnlar ham tarbiyaviy ahamiyatga ega bo`lishini ta`minlash shular jumlasidandir. ona tilini o`qitishda ta`lim, tarbiya va rivojlantirishning uyg`unligi prinsipi. maktabda o`quvchilar ona tilining fonetikasi, leksikasi va garammatikasi yuzasidan o`ta zarur bol`gan ilmiy bilimlar silsilasi bilan qurollantiriladi. ular ona tili imlosi, talaffo`zi, yozma nutqda tinish belgilarni to`gri ishlatish yuzasidan zarur ko`nikma va malakalar bilan taminlanadi. …

kasini o`rganmasdan uning grammatikasini o`rganish mumkin emasligi isbot talab qilmaydigan haqiqatdir. fonetika va grafikani etarli darajada o`zlashtirgan o`quvchigina leksikani puxta o`zlashtiradi. leksika puxta o`rganilgach, so`z turkumlarini o`rganish osonlashadi. shuning uchun til hodisalarini o`zaro uzviy aloqadorlikda o`rganish uning samaradorligini ta`minlovchi asosiy vosita sanaladi. ta`limda izchillik prinsipi sistemalilik prinsipi bilan uzviy bog`lanan. kishining kundalik faoliyatida ham, o`quv ishlarida ham mustaqillik muntazamlilik bo`lishi shart. akademik i.t.pavlov: “ishning boshlanishidayoq o`zingizni fan asoslarini izchil egallashga o`rgating. fanning eng yuksak cho`qqilarini egallashdan oldin uning ibtidosini o`rganing. oldingilarini o`zlashtirmasdan turib, keyingilarini o`rganishga utmang”, -deb o`quvchilarga maslahat beradi. ona tilini oqitishda nazariyani amaliyot bilan bog`lash prinsipi. ona tili o`qitishda nazariyani amaliyotga bog`lash daganda o`quvchilardan tildan egallayotgan ilmiy-nazariy bilimlarini amalda qo`llashini ta`minlash, ularni mustaqil turmush uchun zarur bo`lgan amaliy ko`nikmalar bilan qurollantirishni tushunamiz. nazariyani amaliyotga bog`lash ona tilini o`qitishni foydali maqsadlarga burish. urganilayotgan til hodisalarini o`quvchilarning nutqiy faoliyatini rivojlantirishga buysundirish, til ta`limini hayot bilan, kundalik turmush bilan, odamlaring mehnat …

mlarni ongli ozlashtirishga yo`naltirilgan prinsipdir. u quyidagi xususiyatlarga ega: · ta`limning asosiy maqsadi, hayot uchun zaruriyligini aniglash; · daliliy materiallarni ongli egallash va o`zaro farqlay olish; · bilimlarni o`rganish, mustahkamlash, takrorlash; · egallangan va o`zi erishgan natijalarni baholay bilish xususiyatlarini tarbiyalaydi. d emak, ona tilini o`qitish metodikasida onglilik prinsipiga asoslanish ma`no va mazmunni anglab, amaliy vazifalar – so`rash, tinglash, o`qish, yozish kabilarni bajarishda o`zlashtirilgan ko`nikma va malakaga, ijodiy tashabbuskorlikka, mustaqillikni oshirishga imkon beradi. ona tili ta`limi ongliligi quyidagi prinsiplarga asoslanadi: 1. so`z boyligini oshirish va ma`naviy guruhlar ustida ishlash. 2. fikr bildirishda mantiqiy izchillikni ta`minlash. 3. tilning ifoda imkoniyatlaridan to`g`ri va o`rinli, nutqiy vaziyatlardan mos ravishda foydalana olish. 4. mustaqil va ijodiy mushohada malakalarini shakllantirish. ijodiy tafakkur kurtaklarini rivojlantirish. 5. kommunikativ savodxonlik, zamonaviy texnik vositalardan tik o`rganish jarayonida unumli foydalanishning turli usul va vositalarini bilish. lingvopsixologik o`quv topshiriqlari tizimini ona tili ta`limiga joriy etish, o`quvchi ongida mustaqil mushohada yuritish, so`z …

ri, imkoniyat va me`yorlarning izchil tizimini dars jarayoniga tatbiq etish. 2. nutqiy faoliyatni bosqichma-bosqich shallantirishda og`zaki va yozma nutq malakalarini hosil qilish va rivojlantirish. shundagina o`quvchi fikr bildirishga shoshmaslikka, mustaqil mushohada yuritishga, so`zlashdan oldin har bir so`zni o`ylab ko`rishga, sharoitga mos so`z tanlash va o`z nutqida o`rinli ishlatishga o`rganadi. unda so`zga mas`ullik hissi paydo bo`ladi, ixcham, ravon va raso so`zlashga odatlanadi. mustaqillik va faollik prinsipi. mustaqillik va faollik orqaligina o`quvchi ta`limining faol sub`ektiga aylanadi. mustaqillik faollik uchun sharoit yaratsa, faollik mustaqillikni tarbiyalashga asos bo`ladi. “agar bolalar erkin fikrlashni o`rganmasa, berilgan ta`lim samarasi past bo`lishi muqarrar. albatta bilim kerak. ammo bilim o`z yo`liga. mustaqil fikrlash ham katta boylik”, - deb ta`kidlaydi. prezidentimiz i.a.karimov. kishining mustaqil aqliy faoliyat ko`rsatishi mustaqil fikrlashi orqaligina amalga oshirilishi hech kimga sir emas. a.disterverg aytganidek: “mustaqil faoliyatga etaklovchi ta`lim haqiqatga, go`zallikka, ezgulikka xizmat qiladi, xarakter va ishonchli tarbiyalaydi”. mashg`ulotlarda mustaqil ishlarni tashkil etish, qo`yilgan muammo, savol, topshiriqlar …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ona tilini o`qitishning umumdidaktik va o`ziga xos prinsiplari" haqida

1403959009_49548.doc ona tilini o`qitishning umumdidaktik va ona tilini o`qitishning umumdidaktik va o`ziga xos prinsiplari reja: 1. adabiyotdan mustaqil ishlarning ilmiy didaktik asoslari. 2. adabiyot darslarida mustaqil ishlarni tashkil etishning metodologik asoslari. 3. darslardan tashqari mashg`ulotlarda mustaqil ishlar ustida ishlash. 4. o`quvchilarning ijodiy tafakkurini shakllantirishga doir mustaqil ishlar. kirish. o`zbekiston respublikasining “ta’lim to`g`risida”giqonunida ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari belgilangan bo`lib, unda ta’lim va tarbiya insonparvar, demokratik, harakterda ekanligi; ta’limning uzluksizligi va izchilligi; umumiy o`rta, shuningdek, o`rta maxsus kasb-hunar ta/limining majburiyligi; ta`lim tizimining dunyoviy harakterda ekanligi; davl...

DOC format, 118,5 KB. "ona tilini o`qitishning umumdidaktik va o`ziga xos prinsiplari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ona tilini o`qitishning umumdid… DOC Bepul yuklash Telegram