мактабга кандай психолог керак

DOC 178,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403958244_49507.doc мактабга кандай психолог керак мактабга кандай психолог керак назарий психологиядан амалий психологиягача бир кадам, лекин уни амалга ошириш жуда кийин. (икки назарий психологларнинг сухбатидан). хакикатдан хам, мактабга кандай психолог керак? кизик савол. «хар-хил» психологлар мавжудми? ха албатта! хар хил касблар, уларга мос хар хил психологлар мавжуд. мактабда узларини психолог деб хисоблайдиган инсонлар билан учрашганингизда, хар-хил инсонларни куришингиз мумкин. сизнинг куз олдингизда кам гап хеч билан кушилмайдиган, унча узига тортмайдиган инсон куриниши мумкин. шу билан бирга, хамма билан чикишиб кетадиган, хушчакчак, сергап, чиройли инсон куриниши хам мумкин. натижада сиз хар-хил таассурот оласиз. кутилмаган ва энг ёкимли таасуротлар олишингиз мумкин. бирок барча инсонлар хар-хил касбга, хар-хил билимга ва хар-хил касбий хулк - атвор усулларига эга булсалар-да,узларини психолог деб санайдилар. баъзан «канча психологлар мавжуд булса, шунча психологлар мавжуд», - деб хам айтишади. психология - муаллиф касби булиб, унда инсоннинг индивудуаллиги, ички рухий дунёсини трансляция килиш кобилияти намоён булади. булардан ташкари, хар бир …

и ва мантикнинг вужудга келиши, тараккиётнинг эски конунлари очилиши. назарий психологияда инсон психикаси анотомик кесимларда урганилади, яъни психологик куринишининг жараёнлари, функциялари турлари сифатида урганилади. назарий психология мактаб амалиёти эхтиёжларини кондиришга бевосита хизмат килмасада, у жамиятга шунинг учун керакки, унда инсон тафаккури кучларининг узига хос уйини содир булади. назарий психология мактабга тугридан тугри таъсир курсатмаса-да, «мактаб гоялари» нинг шаклланишига таъсир курсатади: укувчига муносабат, таълим ва тарбия концепцияларини ишлаб чикиш, мактабнинг бошка жамоат ташкилотлари билан хамкорлиги мактаб таълими ривожланадиган йуналиш буйича жамиятнинг диний ва кадриятлар тизимини ишлаб чикиш. экспериментал психология академик институтларда купрок инсоннинг психик хаёти хакидаги фикрларни йигиш ва умумлаштиришга йуналган. умуман, экспериментал психологиядаги фактларни йигиш факат амалий эхтиёжлар учунгина эмас, балки назарий психологиянинг ривожланиши учун хам хизмат килади. экспериментал психология хаёт ва амалиётдан узок булган лаборотория шароитида урганилади ва назарий гояларни тасдиклаш учун хизмат килади. назарий ва экспериментал психологияда амалиётдан узок булган, фанга кизиккан, акли ва характери узига хос булган …

иядаги психопрактика йуналиши хаётимизда хар доим мавжуд булган, сунгги вактларда бу йуналишга кизикиш ортди. бу инсоннинг психик холатини бошкаришга, унинг психик кучларини такомиллаштиришга ва ривожлантиришга психотехник машклар тизими билан боглик. республикамизда шарк психопрактикаси хамда гарбда яратилган хамда мослаштирилган психотерапевтик дастурлар (гештальттерапия, психодрамма, трансакт анализи, нейролингвистик программалаштириш ва бошкалар) кенг таркалган. психопрактика хар бир турининг асосида инсон хаётига якин булган холат маълум концептуал тамойиллар тизими ётади ва улар муаллифнинг шахслараро муносабати ва хаётни кузатишлари асосида содда шаклда баён этилади. асосий муаммо булмиш мактабга кандай психология керак деган саволга тухталамиз. мактаб психологи мактабга купрок фойда келтириши ва мураккаб мактаб вазиятлари, хаётий вазиятларда укитувчилар, укувчилар ва ота-оналарга ёрдам бера олиши учун кандай касбий позицияни эгаллаши керак? бу хакда биргаликда уйлаб курамиз. тасаввур килинг, мактабга назариётчи, академик психолог ёки экпериментатор келди. кандай холат юз беради? назариётчи психолог таълим ва тарбия нинг мавхум, назарияга асосланган концепциясини яратади, мактабда семинарлар ташкил килади, хар бир укитувчига укиб …

психология ва мактаб уртасида богланиш булади. бошка вазиятни караб чикамиз. мактабга экспериментатор-психолог ишлаш учун келди. у узининг «ишчи муаммосини» танлайди, тадкикот обеъктини аниклайди, экперимент ташкил килади, мураккаб диагностик методикаларни ва бошка методикаларини куллайди, экспериментал материал йигади, уларни кайта ишлайди ва психологик журналга макола ёзади. купинча укувчилар ва укитувчилар иштирок этган таткикот ишлари хакида маълумот берилмайди. агар психолог экспериментатор тадкикот натижалари буйича мактабда маъруза килса-да, купрок «тараккиёт даражалари, тадкикот методлари», «коррекцион богланишлар» хакида тухталиб утади. бундай тахлилда укитувчилар узлари хакида хеч нарса билиб олмайдилар, узларини «тажриба утказувчи куёнлар» сифатида фойдаланганликларини хис киладилар. психолог укитувчилар ва укувчилар билан шахсий алока урнатмайди. натижада укувчилар ва укитувчилар экспериментал тадкикотларда иштирок этишдан коча бошлайдилар, чунки улар буларнинг бари укувчиларга ёки мактаб маъмуриятига кераклигини тушунадилар. улар: «биз инсон сифатида психологга керак эмасмиз. биз унга факат эксперимент утказиш учун керакмиз»,- дея бошлайдилар. кейин нима булиши мумкин? охирида психолог бу мактабдан кетади, эксперимент утказишга кулайрок бошка мактабни излайди: …

, укувчи ва укитувчиларнинг шахсий мулокати, болаларнинг кобилиятларини бахолаш, коррекцион ишлар, мактабдаги низолар ва уларни бошкариш ота-оналар билан сухбат ва бошка купгина саволларни психолог хал килиши лозим. булардан ташкари, укитувчи мехнатининг жуда огирлиги ва укувчиларда маълум хис туйгуларнинг мавжудлиги сабабли мактабда психопрактиканинг у ёки бу техникаси - укитувчилар ва укувчиларнинг иш кобилиятини ошириши учун, реакция (чарчок ва куркинч холатларини йукотиш) машкларини куллаш даркор. мактаб психологи - бу укитувчилар билан кириша оладиган педагогик жамоа томонидан тан олинган, ота-оналар ва укувчилар орасида касбий обруга эга булган психолог амалиётчидир. унга мактаб хаёти якин ва тушунарли, у купгина психологик-педагогик жамоалар билан шугулланишга психодиагностик ва психокоррекцион иш методларини эгаллашга тайёр. бошкача сузлар билан айтганда, мактаб психологи бу хар томонлама етук, билимли, универсал инсон. агар психолог назариётчи - психологларнинг семинарларига доимо катнашиб, турли хил психологик ассоциацияларга аъзо булса, буларнинг бари унинг мутахассис сифатида усишига, мактаб хаётидаги одатий фактларга янгича карашнинг шаклланишига олиб келади. мактаб психологи нашр …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "мактабга кандай психолог керак"

1403958244_49507.doc мактабга кандай психолог керак мактабга кандай психолог керак назарий психологиядан амалий психологиягача бир кадам, лекин уни амалга ошириш жуда кийин. (икки назарий психологларнинг сухбатидан). хакикатдан хам, мактабга кандай психолог керак? кизик савол. «хар-хил» психологлар мавжудми? ха албатта! хар хил касблар, уларга мос хар хил психологлар мавжуд. мактабда узларини психолог деб хисоблайдиган инсонлар билан учрашганингизда, хар-хил инсонларни куришингиз мумкин. сизнинг куз олдингизда кам гап хеч билан кушилмайдиган, унча узига тортмайдиган инсон куриниши мумкин. шу билан бирга, хамма билан чикишиб кетадиган, хушчакчак, сергап, чиройли инсон куриниши хам мумкин. натижада сиз хар-хил таассурот оласиз. кутилмаган ва энг ёкимли таасуротлар олишингиз мумкин. бирок бар...

Формат DOC, 178,0 КБ. Чтобы скачать "мактабга кандай психолог керак", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: мактабга кандай психолог керак DOC Бесплатная загрузка Telegram