psixologik – pedagogik trening

DOC 127,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1362926011_41951.doc psixologik – pedagogik trening www.arxiv.uz reja: 1. psixologik-pedagogik trening mashqi va o`yin orasidagi komunikativ va tarkibiy aloqalari 2. guruhiy treningda sukunat 3. psixologning o`z ishidan qoniqish darajasi 4. «o`quvchi maktab» stikli «hohlayman - qila olaman-kerak» mashqi psixologik-pedagogik trening mashqi va o`yin orasidagi komunikativ va tarkibiy aloqalari o`quvchilar bilan guruhiy psixologik mashto`g`ri ulotlar odatda 4-6 ta mashq va o`yinlardan tashkil topgan. ularning tanlanishi va ketma-ketligi mashto`g`ri ulot mavzusiga mos bo`lib, yagona mantiqiy bo`ysunadilar, trening foydali va tashkillashtirilgan chiqishi uchun u yoki bu epizodlar orasidagi munosabatlarning aloqasi va tarkibiy tomonlarni ham o`ylash kerak. misol uchun, bu quyidagi normalar bo`lishi mumkin: -sizga qiziq bo`ldimi? juda yaxshi! men yana bir mashto`g`ri ulot taklif qilaman keling sinab ko`ramiz? -«bizda juda yaxshi! keling davom ettiramiz? -«kishi yana o`ynashni hohlaydi? marhamat! har bir psixotrening o`zining ma`lum bir so`z va ifodalar to`plamiga ega bo`ladi, asosiysi, bu hayoliy so`zlar guruh boshqaruvchisi tomonidan o`z vaqtida va o`z joyida talaffuz …

ening «ruhiy vaqt» asta - sekin tezlashishi kerak. u har-hil shakllarda ifodalanishi mumkin: muhim muammoni echish, o`zini engil sezish qoniqish, guruhning faolligini kuchayishi, yoki nizo yuzaga kelishi va uni hal qilish, guruhning qandaydir a`zosini o`rganish uning tomonidan ruhiy qo`llab quvatlashishiga erishish. psixolog yuqori cho`qqiga psixotrening asta-sekinlik bilan olib kelinishi kerak agar mashto`g`ri ulotning umumiy davomiyligi 3 soat bo`lsa, odatda kulminastion nuqta mashto`g`ri ulotning ikkinchi soat oxirida yuzaga keladi. dinamikaning o`sishini va kulminastiyaga erishish muvoffaqiyat o`tishi uchun psixolog guruh faolligining so`nishiga. guruhning zerikishiga yo`l qo`ymasligi kerak. ruhiy tahlili va o`z-o`zini tahlilini sinchklab o`rganish davolshgan guruhda omadli qo`llanadigan texnikalardir. istash kasbiy texnikadagi kabi pedagogik tireningda kabi pe6dagogik treningda ham psixolog mutaxasis sifatida o`ziga qiziqarli bo`lgan taqlidni haddan tashqari qilmasligi kerak. kulminastiyaga erishalgandan so`ng guruhda faollik tushub ketadi, bo`linish tinchlanish vaqoniqish paydo bo`ladi. sekin-astalik bilan guruh faolligi darajasi mashto`g`ri ulot boshlang vaqtdagi boshlang`ichholatga qayta boshlaydi. mashto`g`ri ulotning uchinchi bosqichi. bu bosqich mashto`g`ri ulotning …

lalar va otalar (psixolog erkak kishi bo`lsa) holatlari ijobiy qabul qilinadi: so`zsiz qabul qilish ximoya, yordam, qo`llab-quvatlash, insoniy muhabbat va iliqlik namoyon bo`ladi. guruh yoki uning alohida ishtirokchilarining lozim ruhiy faolligi. agar guruh yoki uning biror - bir azosi o`zini yolto`g`ri iz, begona ishonchsiz his qilsa, ruhiy tetiklashtirish uslubini qo`llash zarur. bunda psixolog ishtirokchilarning ko`ziga tik qarab ishonch bilan quyidagi so`zlarni aytish mumkin. «siz hamma narsani his qila olasiz», «men aminman, sizda hamma narsa bo`ladi» bir qororga kelishingiz kerak, turub harakat qiling. bu maqsadlar uchun maxsus mashqlardan foydalanish zarur. «baland bo`yli inson» mashqi 10 daqiqa davomida olib boriladi va guruh qatnashchilarining faolligini va ularning o`zini - o`zi baholashni yo`naltirilgan olib borilgan, hammani doiraga tushurishni taklif etdi va quyidagi yo`riqnomani aytish kerak. «o`zinglarni balnd bo`yli deb tasavvur qilinglar, elkanglarni ko`tarib, atrofga qaranglar. pastda kichkina liliputlar, sizlar har biringiz esa katta, ulkan odam velikansizlar. o`zingizni kuchli his qilasizlarmi? juda yaxshi! yaxshilab qo`lingizga …

b holatgi soladilar. ishtirokchilar o`zlarining kayfiyatini his qilganliklaridan so`ng, ular shu vaqtda qaysi so`z «ha» yoki «yo`q» mos kelishni aniqlashlari kerak, so`ng guruh qatnashchilari o`rnidan turadilar guruh ichida erkin harakat qilishni boshlaydilar va u yoki bu qatnashuvchini uchratganlarida har safar o`zining so`zini qaytaradilar, agar duch keluvchilar bita so`z bilan javob bersalar, masalan 2ta «ha», yoki 2ta yo`q uchrashdilar bunda ular tushunadigan so`zlar bilan almashadilar. agar guruh qatnashchilari boshqa so`zni talaffuz qilsalar, kurash avj oladi. biri qattiq holda «ha» deydi, 2 chisi esa rozi bo`lmay «yo`q» deydi. bir necha daqiqadan so`ng so`zlarni almashtirish taklif qilinadi: «ha» deganlar, endi «yo`q» deydi va aksincha. bu mashq geshtalterapiya sistemasidan olingan guruhiy treningda sukunat psixolog guruhda tanaffuc yuzaga kelganini his qilishi kerak, agar bu noqulay sukunat, o`z fikrlarinb aytishni istamasligi? zerikish yoki guruh ishiga qiziqishning yo`qligi bo`lsa, bunday pauzani psixolog faollashtirishi mashqlari yoki savollar bilan buzushi kerak, «nima deb o`ylaysizlar, nima bo`ldi? nima uchun bunday …

irgan holda guruhni qiziqtirish, mashqini qanday qiziqarli yo`l bilan bajarish kerakligini o`kituvchilardan so`rash yoki qatnashuvchilarning birini vakttinchalik olib boruvchi qilish kerak, bunday holda eng samarali usul mashq yoki o`yinda namoyon qilinishni psixolog o`zi boshlaydi. guruh aniq bir qororga kelmaganligi sababli «xo`sh qani o`zim his qilib ko`raychi» yoki «kelinglar mendan boshlaymiz» deb murojat qtladi. bu bilan psixolog guruhga ishonchni bildiradi, qandaydir darajada guruhga namuna sifatida chiqadi, psixolog guruh a`zolari kabi teng huquqli bo`lib qoladi. shunday holatlar ham bo`ladiki, bunda guruhning qandaydir bir a`zosi tashqi kuzatuvchi pozistiyasini egallaydi. u umumiy muhokamaga qo`yilmaydi o`ynashni rad etadi, ruhiy texnik mashqlarda hech narsani his qilmasligini aytadi. u boshi oto`g`ri riyotganligini yoki ahvoli yomonligini ham aytadi. bunday ishtirokchi guruh ishida uning a`zolari noqulaylikni va hayron bo`lishlikni keltirib chiqaradi, qolgan guruh a`zolarida ham ishlash niyati yo`qoladi, ular passiv bo`lib qoladilar yoki norozilikni namoyish etadilar. bunday hollarda nima qilish kerak? agar guruh ishiga qo`shilmagan qatnashuvchi halaqit bermasa, unga …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "psixologik – pedagogik trening"

1362926011_41951.doc psixologik – pedagogik trening www.arxiv.uz reja: 1. psixologik-pedagogik trening mashqi va o`yin orasidagi komunikativ va tarkibiy aloqalari 2. guruhiy treningda sukunat 3. psixologning o`z ishidan qoniqish darajasi 4. «o`quvchi maktab» stikli «hohlayman - qila olaman-kerak» mashqi psixologik-pedagogik trening mashqi va o`yin orasidagi komunikativ va tarkibiy aloqalari o`quvchilar bilan guruhiy psixologik mashto`g`ri ulotlar odatda 4-6 ta mashq va o`yinlardan tashkil topgan. ularning tanlanishi va ketma-ketligi mashto`g`ri ulot mavzusiga mos bo`lib, yagona mantiqiy bo`ysunadilar, trening foydali va tashkillashtirilgan chiqishi uchun u yoki bu epizodlar orasidagi munosabatlarning aloqasi va tarkibiy tomonlarni ham o`ylash kerak. misol uchun, bu quyidagi normalar bo`lis...

Формат DOC, 127,5 КБ. Чтобы скачать "psixologik – pedagogik trening", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: psixologik – pedagogik trening DOC Бесплатная загрузка Telegram