шахс ва фаолият. фаолият мотивлари

DOC 66,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1362806700_41851.doc шахс ва фаолият www.arxiv.uz режа: 1. фаолият ҳақида умумий тушунча. 2. фаолият турлари. 3. фаолият мотивлари ва уларнинг англаганлик даражалари. 4. ижтимоий ҳулқ мотивлари ва уларни ўзгартириш муаммоси. кишининг фаоллиги унинг илк ёшлигиданоқ бутун инсоният тажрибаси ва жамият талабаларига кўра йўналтириб борилади. ҳатти–ҳаракатнинг бу тури шу қадар хосликка эгаки, психологияда уни аташ учун маҳсус термин–фаолият термини қўлланилади. фаолликнинг маҳсус психологик белгиларини кўриб чиқамиз. бундай белгилардан бири шундан иборатки, фаолиятнинг мазмуни тамомила уни келтириб чиқарган эҳиёж билан белгиланмайди. фаолиятнинг шакллари ва мазмуни шарт–шароитлар, талаблар ва тажриба билан белгиланади. фаолият фаоллик манбаи бўлган эҳтиёж сифатида юзага чиққан ҳолда фаолликнинг йўналтирувчиси бўлган англанилган мақсад билан бошқарилади. фаолият муваффақиятли бўлиши учун психика нарсаларнинг ҳусусий объектив ҳоссаларини акс эттириши ва улар билан олдинга қўйилган мақсадга эришиш усулларини ҳам белгилаб бериши лозим. фаолият кишининг ҳулқ–атворини мақсадга қаратилган ҳаракатларни рўёбга чиқариш, ҳусусан олганда юзага келган эҳтиёжларни, ўзига зудлик билан қондира олмайдиган, яъни бевосита мададга таянмайдиган фаолликни …

ириш усулларига келганда шуни айтиш керакки, уларнинг кўпчилиги одатда онгдан ташқари холда йўналтирилади. бунга мисол сифатида одатланиб қолинган ҳар қандай ҳаракат: юриш, сўзлаш, хат ёзиш, автомобилни бошқариш кабиларни келтириш мумкин. фаолиятнинг иккинчи ҳусусият шундан иборатки, у меҳнат қуролларини тайёрлаш, улар ёрдамида фойдаланиш қуролларини сақлаш имкониятига эгалигидир. учинчидан, инсон фаолияти жамоада ва жамият учун кечар экан у ижтимоий характерга эга бўлиб қолади. инсон фаолиятининг зарурий шарти–психик жараёнлар бўлиб, улар фаолиятнинг шартли характеристкасидир ва шу биланбиргаликда барча психик процесслар фаолият давомида шаклланади, бошқарилади ва амалга оширилади. демак, инсон фаолияти билан унинг психик процесслари доимий ўзаро алоқада бўлади. а.н.леонтьевнинг “фаолият, шахс, онг” асарида фаолият макроструктураси мураккаб нерархик тузилишга эга эканлиги келтирилган. унга кўра инсон фаолияти қуйидаги босқичлардан иборат: -юқори босқич: махсус фаолият -кейинги босқич: харакатлар -сўнгги босқич: жараёнлар -энг қуйи босқич: психофизиологик функциялар англанилган мотивлар туғилиши ҳисобланади. ўқув фаолияти кишининг ижтимоий фойдали фаоллик кўрсатишнинг ҳар хил турлари учун зарур билимлар билан қуроллантириб қолмайди, …

рни тайёрлаш ва қўлланиш билан боғлиқдир. коллектив фаолият эса бошқа одамларни шу фаолият иштирокчилари деб қарашга мажбур этади ва натижада шахс ўз хатти–ҳаракатларини идеал мақсадларга йўналтиришга ва уларни ижтимоий тажриба билан белгилашга ўрганади. фанда инсон фаоллигининг асосан икки тури фарқланади: 1. ташқи фаоллик–бу ташқаридан, ўз ички истак–хоҳишларимиз таъсирида бевосита кўриш, қайд этиш мумкин бўлган ҳаракатларимиз, мушакларимизнинг ҳаракатлари орқали намоён бўладиган фаоллик. 2. ички фаоллик–бир томондан, у ёки бу фаолиятни бажариш мобайнидаги физиологик жараёнлар ҳамда иккинчи томондан, бевосита психик жараёнларни ўз ичига олади. инсон фаоллигини мужассамлаштирувчи ҳаракатлар жараёни фаолит деб юритилади. ҳар қандай фаолият орқасида инсонни конкрет эҳтиёжи ётади, чунки эҳтиёж–шахснинг уни ўраб турган муҳитга боғлиқлиги, унга маълум тарзда психологик бўйсунганлигини кўрсатувчи талаблар мажмуидир. шу эҳтиёж таъсирида пайдо бўладиган психофизиологик функциялар босқичи дейилганда психик процессларнинг физиологик таъминланганлиги назарда тутилиб, субъектга табиатан тайёр ҳолда берилади. уларга инсон организмининг қатор қобилиятлари, жумладан сезиш қобилияти, ўтмиш таасуротларини шакллантириш ва фиксация қилиш имконияти мисол бўла …

затиш, мўлжалланган натижаларни олинган натижалар билан таққослаш, ишни якунлаш ва баҳолаш. барча компонентларни маълум фаолиятни анализ қилиш давомида кузатиш мумкин. фаолият ҳамиша кишининг бошқа одамлар билан муайян муносабатлари системасида юз беради. у бошқа одамларнинг иштироки ва ёрдамини тақозо этади. унинг натижалари теварак атрофдаги оламга, кишилар ҳаёти ва тақдирига таъсир кўрсатади. шунинг учун фаолиятда кишининг фақат нарсаларга муносабати эмас, балки унинг бошқа одамларга бўлган муносабати ҳам ўз ифодасини топади. фаолиятда кишининг шахси ифодаланади ва айни чоғда киши шахсини шакллантиради. одам шахсида турли фаолият кузатилади. булар: ўйин, ўқиш меҳнат. ўйин фаолияти мақсади ўзининг ёрдами туфайли муаффақ бўлинадиган амалий натижаларга эришишдан эмас, балки амалда “фаолият”нинг ўзидан иборат жараёндир. шуниси маълумки, ўйин болаларда ўз фаоллигини рўёбга чиқариш шакли, ҳаёт кечириш ва фаолият кўрсатиш шакли бўлиб хизмат қилади. ўйин фаолияти туфайли сўзнинг аҳамиятини буюмнинг ташқи кўринишидан амалда ажратилади. кейинчалик ролли ўйинлар пайдо бўладики, бунда бола шахсининг “мен”и ва ўз ҳарактери ҳусусиятларини намойиш этиш кузатилади. ижтимоий …

алланиши (жараён маҳсули–кўникмалар). шундай қилиб, таълим кишининг ҳаракатлари муайян билимлар, малакалар, кўникмалар ўзлаштириб олишга қаратилган онгли мақсад билан идора қилинган жойдагина юз беради. демак, таълим–ўзига хос инсоний фаолиятдир. ўқув фаолиятини шакллантиришнинг энг биринчи асосий шарти–айни муайян билим, кўникма, малакаларни ўзлаштириш учун одамда фаолликнинг турткиси, сабаби–мотивидир. мотивлар англаган ёки англамаган бўлиши мумкин. биринчисида фаолият мотиви эгаси учун аниқ, равшан бўлса, иккинчи ҳолатда амалга оширилаётган фаолиятнинг, ҳаракатнинг ички психологик сабаби, яъни уни ортида турган эҳтиёж, фаоллик механизмлари жараённинг ўзида англамайди. англамаган мотивларни билиш катта аҳамиятга эга, чунки биз кўпинча одамлар орасида, жамоат ерларида, меҳнат жамоасида ўзимизнинг нима сабабдан айнан шу мавқени танлаганимизни, айнан шу қарорга келганимизни, айнан шу мавқени танлаганимизни, айнан шу қарорга келганимизни, айнан шу одамни ёқтириш ёки ёқтирмаётган ҳолатимизни аниқ билолмаймиз. бу ҳолат кўпинча ижтимоий установкалар орқали тушунтирилади. ижтимоий установка–у ёки бу гуруҳларга нисбатан шахснинг баҳолари, ҳаракат қилишга ҳозирлиги ва идрок усулларидир. шахс ижтимоий мотивлари устида гап кетганда, унинг икки …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "шахс ва фаолият. фаолият мотивлари"

1362806700_41851.doc шахс ва фаолият www.arxiv.uz режа: 1. фаолият ҳақида умумий тушунча. 2. фаолият турлари. 3. фаолият мотивлари ва уларнинг англаганлик даражалари. 4. ижтимоий ҳулқ мотивлари ва уларни ўзгартириш муаммоси. кишининг фаоллиги унинг илк ёшлигиданоқ бутун инсоният тажрибаси ва жамият талабаларига кўра йўналтириб борилади. ҳатти–ҳаракатнинг бу тури шу қадар хосликка эгаки, психологияда уни аташ учун маҳсус термин–фаолият термини қўлланилади. фаолликнинг маҳсус психологик белгиларини кўриб чиқамиз. бундай белгилардан бири шундан иборатки, фаолиятнинг мазмуни тамомила уни келтириб чиқарган эҳиёж билан белгиланмайди. фаолиятнинг шакллари ва мазмуни шарт–шароитлар, талаблар ва тажриба билан белгиланади. фаолият фаоллик манбаи бўлган эҳтиёж сифатида юзага чиққан ҳолда фаолликнинг ...

Формат DOC, 66,5 КБ. Чтобы скачать "шахс ва фаолият. фаолият мотивлари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: шахс ва фаолият. фаолият мотивл… DOC Бесплатная загрузка Telegram