individuallashtirilgan o'qitish texnologiyasi

DOC 636,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1527070480_71706.doc individuallashtirilgan o'qitish texnologiyasi reja: 1. individual o'qitish 2. individuallashtirilean o'qitish texnolozivasi 3. masofaviy ta'lim texnologiyasi. 4. masofaviy o'qitish texnologiyasi. talabaning mavjud shaxsiy imkoniyatlarni ro'yobga chiqarishini ta'minlash, zamonaviy o'quv jarayoniga qo'yiladigan jadallashgan ilmiy-texnikaviy taraqqiyotining talabidir. bunga individual va individuallashtirilgan o'qitish orqali erishish mumkin. individual o'qitish - bu o'quv jarayonining tashkil etishning shakli bo'lib, bunda pedagog talabalar bilan yakkama-yakka shug'ullanadi, talaba o'quv vositalari (kitoblar, kompyuter va h.k.) yordamida uzluksiz mustaqil ta'lim oladi. individual о 'aitishnins afzalliklari: pedagogik jarayonning talaba qobiliyatlariga moslashuvchanligi imkoniyatidir. bunda talabaning bilim olish darajasi doimiy monitorinpshi amalga oshirish va zaruriy tuzatipshar kiritish natijasida optimal pedagogik jarayonni tashkil etiladi individual vondashish - bu pedagogik tamoyilga ko'ra, pedagogik jarayonda pedagogning talabalar bilan o'zaro munosabati, ularning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda quriladi va butun guruh hamda har bir alohida talabaning rivoji uchun psixologik-pedagogik muhit yaratiladi. indxviduallashtirilean о'aitish bundav o'quv jarayonini tashkil etishda individual yondashish asosida o'qitish yo'llari, usullari, sur'ati tanlanadi va …

pedagogik xususiyatlarini o'rnatish hisoblanadi. olingan natijalar asosida, o'qitish usuli tanlanadi. qabul qilingan texnologiyalar, qoidalar va tamoyillarga ko'ra o'qitish jarayoni amalga oshiriladi. masofaviy ta'lim texnologiyasi. ilmiy texnik taraqqiyotning xususiyatlari mustaqil ishlash kunikma va malakalarini shakllantirish va uzluksiz, ijodiy bilimlarni egallashni talab qiladi. bunday ta'lim xizmatlarini ko'rsatish istiqbolli, zamonaviy o'quv tizimlariga quyiladigan talablardan biridir. yunesko «ta'limni axborotlash instituti» mutaxassislarining fikricha, ta'lim jarayonini rivojlantirishning asosiy yunalishlaridan biri dunyo aholisiga axborotlashtirish va telekommunikatsiya texnologiyalardan foydalangan holda, masofaviy o'qitish va mustaqil o'qish imkoniyatlaridan keng foydalanish ta'minotini yaratishdir. masofaviy o'qitish — bu masofadan turib o'qitish, qaysiki o'quv mashg'ulotlarining barchasi yoki ko'p qismi telekommunikatsion va zamonaviy axborotlashtirish texnologiyalar asosida olib boriladi masofaviy o'qitish, ayniqsa: o'qitishning an'anaviy usullaridan foydalanish imkoniyatiga ega bo’lmagan, bu jarayon imkoniyatlarining chegaralanganligi tufayli o'qish va ishlashni birgalikda amalga oshira olmaydiganlar uchun; turg'un sharoitda o'qish imkoniyatlariga ega bulmagan, imkoniyatlari tibbiy shart-sharoitlar tufayli chegaralanganlar uchun; o'qituvchilar va boshqa soha mutaxassislarining qayta tayyorlash va malakasini oshirishda; chet …

. ispaniyada masofaviy o'qitish milliy universiteti faoliyat ko'rsatmokda. bu yerda sirtki oliy ta'lim olish xamda uqituvchilaming malakasini oshirish mumkin. fransiyadagi masofaviy o'qitish milliy markazi 120 davlatdagi 35 000 iste'molchini qamrab olgan. germaniyada ochiq universitet ochilgan bo'lib, bu yerda sirtqi ta'lim olish hamda malaka oshirish mumkin. shvetsiyada baltika universiteti baltika xududidagi 50 da ortiq universitetni o'z ichiga qamrab oladi. masofaviy o'qitish texnologiyasi bo'yicha barcha topshiriqlar masofadan turib bajariladi, imtihonlar esa oliy o'quv yurtida topshiriladi. masofaviy o'qitish yaponiya, turkiya, xitoy, hindiston, iroq, koreya, finlyandiya, avstraliya va rossiyada rivojlanmoqda. masofaviy o'qitish fakat milliy ta'lim tizimlardagina rivojlanib qolmay, balkim, alohida tijorat kompaniyalarida ham rivojlanmokda, masalan ibm, general motors, ford va boshqalar. masofaviy o'qitish - ilmiy-texnikaviy taraqqiyot davrning mahsulidir va ayni vaqtda uning rivojlanish katalizatori hamdir. masofaviy o'qitishning didaktik tizimi, quyidagilarni o'z ichiga oladi: o'qitish maqsadi davlat ta'lim standartlari asosida shakllanib, bilim, ko'nikma va malakalar tizimini o'z ichiga oladi. bu iyerarxik tizimda bo'lib: o'qitish maqsadi, …

jarayonini tashkil etish samaradorligi bulardan bog'liq bo'ladi. ammo masofaviy o'qitishning didaktik tizimi xususiyatlari o'qituvchilar bajaradigan faoliyatlarini turli ruman funksiyalarini, serqirraligini va bajaradigan rollarining xilma-xilligini talab etadi. aynan shuning uchun chet davlatlarda o'qituvchilar tavsiflanishi kengaytirilgan: · o'qituvchi - o'quv - uslubiy qo'llanmalaming ishlab chiquvchisi; · o'qitish uslublari bo'yicha maslahatchi (fasiliteyter); · o'quv kurslarining interaktiv uslublari bo'yicha mutaxassis (tyuter); · o'qish natijalarini nazorat qilish bo'yicha mutaxassis (invigilator); o'qitish metodlari (usullari). «methodas» so'zini yunon tilidan tarjima qilsak, uning ma'nosi - o'zini tutish, yo'l, ma'nosini anglatadi. o'qitish metodlari deganda o'qitish maksadiga erishish uchun, ta'lim oluvchilarning faoliyatini tashkil etish va boshqarish, o'qituvchi va o'quvchi munosabatlari haqida nazariy tushuncha beruvchi didaktik kategoriya tushuniladi. masofaviy o'qitish tizimida, xuddi an'anaviy o'qitish tizimidagidek, o'qitishning besh metodi qo'llaniladi: axborot - retseptiv, reproduktiv, muammoli bayon, evristik va tadqiqot. о 'qitish vositalari. o'qitish mazmuni va o'qitish vositalari bir-biri bilan bog'liq. наr bir o'qitish vositasi o'z didaktik imkoniyatlariga ega. o'qituvchi bu didaktik imkoniyatlarai …

ompyuterlar orqali amalga oshiriladi. ilmiv о 'quv material bazasi. barcha rivojlangan mamlakatlar tajribasi shuni ko'rsatadiki, ta'lim tizinming me'yoriy faoliyat ko'rsatishi, uning iqtisodiy va ijtimoiy maqomi o'quv muassasasining o'quv materiali bazasi bilan chambarchas bog'lik. an'anaviy o'quv muassasasining o'quv material bazasi o'quv jarayoni uchun kerak bo’lgan barcha moddiy va texnik vositalar majmuasini o'z ichiga oladi. bular: o'quv va yordamchi binolar, laboratoriya anjomlar, asbob uskunalar, o'qitishning texnik vositalari, darsliklar, o'quv-uslubiy materiallar. identifikatsiyaviy-nazorat tizimi. masofaviy o'qitish tizimida nazorat qilishning xususiyati, o'qitish tizimida o'quvchi shaxsini aniqlash - identifikatsiya qilish va falsifakatsiya (boshka shaxs o'rnida faoliyat ko'rsatish) uchun imkoniyat bermaslikdir. shuning uchun bu tizimda bilim sifatini ko'p mezonli va obyektiv nazorat shakllarini videokonferensiyalar kabi turlarini o'tkazish ahamiyati ortadi. o'qitish shakllari. bu o'qitishning tashkiliy shaklini tanlashdir. o'qitish shakllarining quyidagilari rivojlangan: ma'ruzalar, seminarlar, laboratoriya mashg'ulotlari, kurs ishlari, sinovlar, imtihonlar, maslahatlar, mustaqil ish. masofaviy o'qitishda o'quv jarayoni ketma-ket keladigan muloqotda bo'lish va muloqotda bo'lmagan davrlardan iborat, o'qitish shakllarining barcha …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "individuallashtirilgan o'qitish texnologiyasi"

1527070480_71706.doc individuallashtirilgan o'qitish texnologiyasi reja: 1. individual o'qitish 2. individuallashtirilean o'qitish texnolozivasi 3. masofaviy ta'lim texnologiyasi. 4. masofaviy o'qitish texnologiyasi. talabaning mavjud shaxsiy imkoniyatlarni ro'yobga chiqarishini ta'minlash, zamonaviy o'quv jarayoniga qo'yiladigan jadallashgan ilmiy-texnikaviy taraqqiyotining talabidir. bunga individual va individuallashtirilgan o'qitish orqali erishish mumkin. individual o'qitish - bu o'quv jarayonining tashkil etishning shakli bo'lib, bunda pedagog talabalar bilan yakkama-yakka shug'ullanadi, talaba o'quv vositalari (kitoblar, kompyuter va h.k.) yordamida uzluksiz mustaqil ta'lim oladi. individual о 'aitishnins afzalliklari: pedagogik jarayonning talaba qobiliyatlariga moslashuvchanligi i...

Формат DOC, 636,0 КБ. Чтобы скачать "individuallashtirilgan o'qitish texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: individuallashtirilgan o'qitish… DOC Бесплатная загрузка Telegram