табақалаштирилган ва индивидуаллаштирилган ўқитиш технологиялари

DOC 325,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1447863470_62360.doc табақалаштирилган ва индивидуаллаштирилган ўқитиш технологиялари режа: 1. табақалаштирилган ўқитиш технологиялари. 2. индивидуал ўқитиш технологиялари табақалаштирилган ўқитиш ўқув жараёнининг ташкил этишни бу шакли умумий дидактика тизимига асосланган бўлиб, махсус ташкил эттирилган талабаларнинг гомоген гуруҳларида, ўқув жараёнини махсуслаштиришни таъминлайди (3.5-расм, 3.6-расм). ўқитишни табақалаш (бу тушунча ўқитиш жараёнини ўзи билан боғлиқ) – услубий, психологик-педагогик ва ташкилий-бошқарув тадбирлар мажмуаси асосида тузилган турли хилдаги гомоген гуруҳларда ўқитиш учун турли хил шарт-шароитларни яратиш демакдир. ўқитишнинг энг юқори олий поғонаси индивидуал ўқитиш ҳисобланади (3.4-расм). ўқитишни табақалаштириш а. бошланғич поғона в. ўрта поғона с. олий поғона оқимларда ва академик гуруҳларда ўқитиш гомоген гуруҳларда ўқитиш (ггў) индивидуал ўқитиш (иў) о ў ггў иў м қ иў м и иў а т иў в и иў и ш иў й ггў иў иў иў иў 3.4-расм. ўқитишнинг табақалаштириш поғоналари. олий, ўрта махсус ва касб-ҳунар таълим тизимида гомоген гуруҳлар, талабаларнинг индивидуал-психологик хусусиятлари, аввало ақлий ривожланиш даражаси асосида тузилади. 3.5-расм. «табақалаштирилган …

ўқитиш орқали эришиш мумкин. индивидуал ўқитиш – бу ўқув жараёнининг ташкил этишнинг шакли бўлиб, бунда педагог талабалар билан яккама-якка шуғулланади, талаба ўқув воситалари (китоблар, компьютер ва ҳ.к.) ёрдамида узлуксиз мустақил таълим олади. индивидуал ўқитишнинг афзалликлари: педагогик жараённинг талаба қобилиятларига мослашувчанлиги имкониятидир. бунда талабанинг билим олиш даражаси доимий мониторингини амалга ошириш ва зарурий тузатишлар киритиш натижасида оптимал педагогик жараённи ташкил этилади индивидуал ёндашиш – бу педагогик тамойилга кўра, педагогик жараёнда педагогнинг талабалар билан ўзаро муносабати, уларнинг шахсий хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қурилади ва бутун гуруҳ ҳамда ҳар бир алоҳида талабанинг ривожи учун психологик-педагогик муҳит яратилади. индивидуаллаштирилган ўқитиш бундай ўқув жараёнини ташкил этишда индивидуал ёндашиш асосида ўқитиш йўллари, усуллари, суръати танланади ва турли ўқув-услубий психологик-педагогик ҳамда ташкилий бошқарув тадбирлари орқали таъминланади (3.7-расм). индивидуаллаштирилган ўқитиш технологияси (3.8-расм) – бунда ўқув жараёнини ташкил этишда индивидуал ёндашиш ва ўқитишнинг индивидуал шакли устивор ҳисобланади. ўқитишнинг барча шахсга йўналтирилган технологияларида у ёки бу даражада индивидуал ёндашиш қўлланилади, …

дульной системы обучения и педагогической технологии. ўқув қўлланма - бухара: 2001. - 99 с. 4. авлиякулов н.х., мусаева н.н. касб-ҳунар коллежларида касбий фанларнинг модулли ўкитиш технологиялари. ўқув методик қўлланма. - т.: янги аср авлоди, - 2003. – 88 с. 5. азизходжаева н.н. педагогические технологии и педагогическое мастерство. - ташкент: молия, 2002. 6. батышава с.я., шапаринский с.а. основы профессиональной педагогики. - м: высшая школа, 1977. - 504 с. 7. беспалько в.п. слагаемые педагогической технологии. - м: наука, 1989. -192с. 8. бородина н.в., самойлова е.с. модульная технология в профессиональном образовании: учебное пособие. - екатеринбург.: угппу, 1998. -27 с. 9. давлетшин м.г. модульная технология обучения. – т: тгпу, 2000. 10. кларин м.в. педагогическая технология в учебном процессе. - м: знание, 1989 - 80 с. 11. лаврентьев г.в. слагаемые технологии модульного обучения.- барнаул, изд.алтайского гос.ун-та, 1994. - 108 с. 12. махмутов м., ибрагимов г.и., ушаков м.а. педагогические технологии, развитие мышления учащихся. – казань: 1993 …

арда ўқишга қизиқиш таъминланади фарқловчи хусусиятлари табақалаш�тирилган ўқитиш таърифи i. гомоген гуруҳларни ташкил этиш усуллари ii. фанлар ўқув дастурларини табақалаштириш а� билимларни унумсиз даража�сини таъминлаш � � в� билимларни унумли даража�сини таъминлаш � � с� билимларни ижодий даража�сини таъминлаш� � талабалар�нинг ақлий ривожланиш даражаси. ўқишга мойиллиги, саводхонлик даражасини ўрнатиш қабул қилинган технологиялар, қоида�лар, тамойиллар асосида ўқитиш тескари алоқани таъмин�лаш (диагностик тестлар ўтказиш) ўқув мақсадларига эри�шилганлигини баҳо�лаш турли даражадаги гомоген гуруҳлар учун ўқитиш усулларини белги�лаш турли даражадаги гомоген гуруҳларни тузиш турли даражадаги макрогуруҳларни тузиш фанларнинг ўқув дастурларини табақалаштириш гомоген гуруҳлар бўйича ўқув мақсадларига тузатишлар киритиш гомоген гуруҳлар учун дидактик материаллар тайёрлаш i. босқич. ўкув жараёнини лойиҳалаш ii. босқич. ўқитиш жа�раёнини амалга ошириш iii. босқич. баҳолаш бу талабаларнинг турли хил ўқув-услубий, психологик-педагогик,ташкилий-бошқарув ишланмалар асосида, аниқланган индивидуал қобилиятларига кўра ўқитиш усуллари, йўллари, суръати танланган ўқув жараёнини ташкил этилишидир. ҳар кимни, унинг имкониятлари ва қобилият�лари даражасида ўқитиш ўқув дастурининг ҳар бир талаба томонидан бажаришини …

а индивидуал ўқитишдан фойдаланиш ўқитишнинг индивидуал ва бошқа шакллари интеграцияси индивидуал суръатда ва зайлда �ўқитиш в соответствии с учебным планом сочетание групповых занятий с занятиями малых гомогенных групп разного уровня. сочетания лекций в больших потоках с занятиями в малых гомогенных группах и индивидуальным обучением ўқув режаси асосида гуруҳ машғулотлари билан бир қаторда турли даражадаги го�моген гуруҳларда машғулотлар ўтказиш катта оқимдаги машғулотлар билан бир қаторда кичик гомоген гуруҳларда ва индивидуал тарзда машғулотлар ўтказиш iii. ўқитиш усуллари i. талабаларнинг индивидуал-психологик хусусиятлари ii. ўқитиш тамойиллари мақсадли йўналишлари индивидуал ўқитиш концепцияси page 8

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "табақалаштирилган ва индивидуаллаштирилган ўқитиш технологиялари"

1447863470_62360.doc табақалаштирилган ва индивидуаллаштирилган ўқитиш технологиялари режа: 1. табақалаштирилган ўқитиш технологиялари. 2. индивидуал ўқитиш технологиялари табақалаштирилган ўқитиш ўқув жараёнининг ташкил этишни бу шакли умумий дидактика тизимига асосланган бўлиб, махсус ташкил эттирилган талабаларнинг гомоген гуруҳларида, ўқув жараёнини махсуслаштиришни таъминлайди (3.5-расм, 3.6-расм). ўқитишни табақалаш (бу тушунча ўқитиш жараёнини ўзи билан боғлиқ) – услубий, психологик-педагогик ва ташкилий-бошқарув тадбирлар мажмуаси асосида тузилган турли хилдаги гомоген гуруҳларда ўқитиш учун турли хил шарт-шароитларни яратиш демакдир. ўқитишнинг энг юқори олий поғонаси индивидуал ўқитиш ҳисобланади (3.4-расм). ўқитишни табақалаштириш а. бошланғич поғона в. ўрта поғона с. олий поғон...

Формат DOC, 325,0 КБ. Чтобы скачать "табақалаштирилган ва индивидуаллаштирилган ўқитиш технологиялари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: табақалаштирилган ва индивидуал… DOC Бесплатная загрузка Telegram