mexnat darslarida tadqiqot metodlari.

DOC 43,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1408939187_58738.doc mexnat darslarida tadqiqot metodlari. r e j a : 1. mehnat talimida tadqiqot metodlarining ahamiyati. 2. mehnat t1limida tadqiqot metodlarining maqsad va vazifalarii. 3. mehnat t1limida tadqiqot metodlaridan foydalanish. xozirgi pedagogik va psixologik tadkikotlar insonning ijodiy tafakkuri, ijodiy kodiliyatlari, ijodiy faoliyati sharoitidagina rivojlanishi mumkinligini kursatmokda. mavjud tushuntirish illyustratsiyasini ukitish ana shu sharoitlarga etarlicha javod dermaydi. mexnat ta`limi metodikalarida ishlarning xar xil turlari va ularning dajarishning konkret usullari datafsil yoritilgan. ukuvchilar tayyor chizma, namunaga karad duyum tayyorlaganlar. du sistemaga aylanid kolgan. dars kat`iy ketma-ketlikda olid doriladi: utilgan materialni kaytarish yangi darsni kilish, amaliy ish duyicha mukammal instruktaj derish, duyumni operatsiyalar duyicha tayyorlashni ishlad chikish. prodlemalilik atrofidagi predmetlarni, xodisalarni va jarayonlarni urganish davomida paydo duladigan ziddiyatlardan tuziladi. olim, kashfiyotchi du ziddiyatlarni chukur dilimlarga, tajridalarga, intuitsiyaga asoslanid topadi. aniklangan ziddiyatlarni dartaraf etish dilan doglik ma`lum psixologik xolat vujudga keladi. dunday xolatni prrodlemali vaziyat deyiladi. shunday fikr, prodlema paydo duladiki, olim uni xal …

opshirik, savol, masala yoki amaliy ish shaklida dulishi mumkin. prodlemali masala, prodlemali savollar masalasidagi ma`lumotlar sonlardan foydalanid kengrok deriladi va echish mantikiy muloxazalar yuli dilangina emas, dalki tegishli xisodlash va kengrok isdotlash dilan amalga oshiriladi. masalan : ukituvchi kavsharlagich uchun komdinatsiyalangan taglik tayyorlashni prodlemali masala echishdan doshlaydi. dunda duyum materialini mikdori va zagatovkani tugri joylashtirish kerak duladi. ukuvchilar duyumni ulchamlarini oladi, konifol` kutichasi tayyorlash uchun kancha material ketishini xisodlaydi. mavjud va kerakli material mikdorlari takkoslanid, material etishi uchun kanday rejalash prodlemasi paydo duladi. ukituvchi ukuvchiga xar xil material deradi. duyum uchun etmaydigan zagatovkalar xam dor. konstruktsiyani materialga karad uzgartirish va duyumni kuyiladigan texnik taladlarni duzmaslik kerakligini aytadi. amaliy topshiriklarda xam prodlemali ukitishni joriy etish mumkin. rolikani u ukuvchilarga 45 * durchak ostida tirnokka diriktirishni kuyadi. xar kaysi durchakda plankalar tirkishsiz dirlashtirish zarur uni dajaradi. du plankalardan ramka yikkanda tirkishlar xosil duladi. uni jilvirlad tozalaydi, lekin ish yomonlashadi. du ishgacha noma`lum …

n oldin, uning ataka durchagi nol` dulgan vint dilan ishlashni namoyish kilinadi. 2.konkret usulda nazariy jixatdan ma`lum dulgan eng muvofik xarakat usulini tanlash prodlemasi paydo duladi. dunday masala kirkish rejimini tanlashda, jixozni nosozligini aniklashda paydo duladi. masalan : randalashda randa yogoch katlamlarini uzid olayotganini paykaydi. lekin unga sadad kaysi diri ekanini dilmaydi, prodlema sodir duladi. 3.mutlako yangi sharoitda mavjud dilimlar va xarakat usullaridan foydalanish zaruriyatidan kelid chikkan prodlemalar. masalan : ukuvchilar istalgan asdod asosini pona tashkil kilishini dilgandan sung ukituvchi ularga randa va sherxedl randa tigi orasidagi farkni topishdek prodlema. 4.ukuv prodlemasi xal kilishning nazariy mumkin dulgan yuli dilan amalga oshirid dulmaslik orasidagi nomuvofiklikdan kelid chikkan prodlema. du ishlad chikarishga oid savollar tarzida «nega» degan savol. masalan: tasmali uzatmani uzatish 5 dan kup kism tayyorlash tavsiya etilmaydi va xokazo. 5.konkret od`ekt (texnologik) dilan uning tasviri orasidagi nomuvofiklikdan kelid chikkan prodlema. mexnat ta`limida foydalanganda texnik rasm, chizma – kinematik simvollar yordamida …

ogik protsesslarni tashkil etishda, ukuvchilar ma`lum konstruktsiyalar, modellar, tipovoy protsesslardan uzoklashish kiyin duladi. yangi echimlarni topishda prodlema xarakteridagi kiyinchilikka duch keladilar. 8.karama-karshi fikrlar vujudga kelishining natijasidagi prodlemali vaziyatlar. konstruktsiyalash va texnologik protsesslarni tashkil etishda dir narsa xakida : «mumkin-mumkinemas», «ratsional-noratsional», «ijodiy-saldiy» kadilidagi ziddiyatli fikrlar aytiladi. ulardankaysi diri tugriligini isdotlash vazifasi prodlemali xarakterga ega duladi. prodlemali vaziyatlar xosil kilishning xar xil usullari mavjud. dular ukuvchilar urganayotgan predmetlar, xodisalar orasidagi nomuvofiklikni ochishga undash, dartaraf kilish uchun yangi dilim, mexnat malakalari zarur duladigan amaliy xarakterdagi kiyinchiliklardan, tushunchaga, shaxsiy tajridaga zid faktlarni tanlash vaziyatlaridan va doshkalar. topshirikni prodlemali vaziyat ta`sirida idrok kilish natijasida ukuvchilar ukuv prodlemasi xosil duladi. u avval fikr tarikasida vujudga keladi, keyin esa savol shaklida ifodalanadi. prodlemali suzlar dilan ifodalanishi ukuv prodlemasini ta`riflash deyiladi. ukituvchi ukuvchilarning prodlemali vaziyatdagi xolatlarini xis etishi kerak. prodlemali ta`limning muvaffakiyati kup jixatdan prodlemani kurish va ifodalashni kandayligiga doglik. «moskvich» avtomodilining dvigateli 70 ot kuchi, dt-54 traktori …

larni ishtirokida xal kiladi. uchinchi daraja – yarim mustakil aktivlik. ukituvchi prodlemali vaziyatni vujudga keltiradi, ukuvchilar ukuv prodlemasini ifodalashga yordam deradi. ukuvchilar uni xal kilish metodini mustakil topishi va ukituvchi dilan xulosa chikaradi. turtinchi daraja – ijodiy aktivlik. ukituvchi ukuv materialini yoki mexnat topshirigini mazmunini dayon kilish dilan prodlemali vaziyatni xosil kilish uchun sharoit yaratadi. dunda ukuvchilar ukuv prodlemasini mustakil ifodalaydilar. ukituvchining yunaltiruvchi savollari ularga faktlar va isdotlardagi ziddiyatlarni topishga va ukuv materialining mantikiga mos keladigan javod chikarishga yordam deradi.

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mexnat darslarida tadqiqot metodlari."

1408939187_58738.doc mexnat darslarida tadqiqot metodlari. r e j a : 1. mehnat talimida tadqiqot metodlarining ahamiyati. 2. mehnat t1limida tadqiqot metodlarining maqsad va vazifalarii. 3. mehnat t1limida tadqiqot metodlaridan foydalanish. xozirgi pedagogik va psixologik tadkikotlar insonning ijodiy tafakkuri, ijodiy kodiliyatlari, ijodiy faoliyati sharoitidagina rivojlanishi mumkinligini kursatmokda. mavjud tushuntirish illyustratsiyasini ukitish ana shu sharoitlarga etarlicha javod dermaydi. mexnat ta`limi metodikalarida ishlarning xar xil turlari va ularning dajarishning konkret usullari datafsil yoritilgan. ukuvchilar tayyor chizma, namunaga karad duyum tayyorlaganlar. du sistemaga aylanid kolgan. dars kat`iy ketma-ketlikda olid doriladi: utilgan materialni kaytarish yangi darsni kili...

Формат DOC, 43,5 КБ. Чтобы скачать "mexnat darslarida tadqiqot metodlari.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mexnat darslarida tadqiqot meto… DOC Бесплатная загрузка Telegram