ta'lim (dars) jarayonini tashkil etish

DOC 810,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1413646943_59693.doc тошкент молия институти "тасдиўлайман" 5140900-"касб таълими (бухгалтерия ¥исоби ва аудит)" ректор ______________а.ва¦обов бакалавриат таълим йјналиши учун "___"______________ 2005 й. јўув жара©ни графиги 2005/06 ¤ўув йили ой, кун ¦афта юўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюў 25121926310172431714212851219262916233061320276132027310172418152229512192631017243171421 31017241815222951219263101724317142128411182541118251815222961320273101724181522295121926 курс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152 i  тт  ттттттттт ii  тт  ттттттттт iii  тт  mìììììттт iv  ттмммммм  ббббдддтттт эслатма: жорий ба¦олаш амалий (семинар) машёулотларини олиб борувчи профессор-¤ўитувчилар томонидан узлуксиз равишда академгуру¦ журналида ўайд этиб борилади   нàçàðèé таълим äàâîì ýòàäè øàðòëè áåëãèëàð: - шглнаонлвагно   íàçàðèé òàúëèì; ммàëàêàâèé àìàëèªò;ююўори ¦афта;  оралиў ба¦олаш б¤йича рейтинг баллариниббитирув малакавий ишини тайєрлаш; ўўуйи ¦афта; академгуру¦ журналида ўайд этиш муддатлари;  талабаларнинг рейтинг балларини академгуру¦ журнали ттаътил. ва ўайдномаларда расмийлаштириш муддатлари; ддàâëàò аòòåñòàöèÿñè; £¢óâ á¤ëèìè áîøëè¨è ò.áàéìóðàòîâ январьфевральмартапрельñåíòÿáðüîêòÿáðüноябрьдекабрьмайиюньавгустиюль 8 (90%) 7 (75%) 6 (50%) 5 (40%) 4 (30%) 3 (20%) 2 (10%) 1 (5%) 0%20%40%60%80%100% усуллар 1 2 3 4 5 6 7 8 слайдлар ta'lim …

arakterga ega bo‘lib, bo‘lg‘usi mutaxassislik faoliyati bilan yetarlicha bog‘lanmagan. ayrim hollarda bilim olish bosqichlarini bir butun tizimga yetarlicha bir-biri bilan bog‘lan-magan fanlar tashkil qiladi. 7. qanday natijaga erishish ko‘-pincha noaniq. mustaqil fikrlash, qaror qabul qilish ko‘nikmasini rivojlanishiga imkon yaratilmaydi. 1. o‘quv jarayonini tizimli yondashuvdan foydalangan holda loyihalash. 2. ko‘zlanayotgan natijaga ko‘ra maksimal darajada o‘quv maqsadlarini aniq qo‘yilishi. 3. o‘qitish o‘quvchi-talabalarning faol qatnashishi orqali amalga oshiriladi. 4. ta’lim jarayonida interaktiv metodlar qo‘llaniladi, vaziyatga ko‘ra tuzatishlar kiritish mumkin. 5. o‘quvchi, talabani faolligini ta’minlash, mustaqil o‘qishga o‘rgatish 6. qo‘yilgan maqsadga erishish uchun bajariladigan amallarni rivojlantirish va malum ketma - ketlikda amalga oshirish. 7. rejalashtirilgan natijalarga kafolatli erishish. 1.variantlarni baholash va qaror qabul qilish, muammolarni yechishga qaratilgan. 2. o‘quv jarayonini izlanish, tadqiqot o‘tkazish tarzida tashkil qilish. 3. malumotlar to‘plash, gipoteza va farazlarni ilgari surish va tekshirish 4. o‘quvchi, talabalarni shaxsiy tashabbusi, yangi bilimlarni mustaqil o‘rganishlarini qo‘llab quvvatlovchi metodlar. 5. mustaqil fikrlash, tahliliy fikrlash faoliyatini …

isoslik: soliqlar va soliqqa tortish kasbi: ehm va kompyuter tarmoqlarini soliq idoralarida ishlatish o‘quv shakli: kunduzgi o‘qish muddati: 3 yil va 1 yil amaliy ishda sinov i. o‘quv jarayoni jadvali ку с sentabr oktabr noyabr dekabr yanvar fevral mart aprel may iyun iyul avgust 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 т т 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 i ян т т ян т т т т т т т т т т ii ян т т a a a a ян а а a a a a т т т т т т т т т т iii ян т т a a a a a a а а а а ян т т т т т т т т т …

kli reja r h r h r h r h r h haqiqiy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 maxsus (iqtisodiy) fanlarni o‘itish metodikasi fanining predmeti va ilmiy asoslari 12 4 1,32 ball 4 1,32 ball 4 ball 1,2,3,4,5,6,7,10,19 2 uzluksiz ta'lim tizimida dars o‘tishning asosiy xususiyatlari 6 2 0,66 ball 2 0,66 ball 2 ball 1,2,3,4,5,6,7,17,21,23 3 pedagogik texnologiya va dars o‘tish metodikasi 6 2 0,66 ball 2 0,66 ball 2 ball 1,2,3,4,5,6,7,8,10,17,19,22,24 4 iqtisodiy fanlarni o‘rganishda qo‘lla-niladigan metodlarlar va ularni tanlash mezoglari 12 4 1,32 ball 4 1,32 ball 4 ball 10,11,20,21,25 5 va hokazo 6 2 0,66 ball 2 0,66 ball 2 ball 10,11,12,13,14,15,16,23,25,26 oraliq baholash ballarini akadem guruh jurnallarida qayd etish ta’til. talabalarning reyting ballarini akadem guruh jurnallari va qaydnomalarda rasmiylashtirish ўқитиш пирамида»си а х б о р о т н и э …

с ўтиш методларини бажарадиган функцияларига кўра гуруҳларга ажратиш ўқитиш методлари бажарадиган функцияларини назарий жиҳатдан баҳолаш ўргатувчи ривожлан-тирувчи тарбия-ловчи билим олишга даъват этиш назорат-коррекцион ҳикоя +++++ +++++ +++++ +++++ ++ суҳбат +++++ +++++ +++++ +++++ ++ маъруза +++++ ++++ +++++ +++++ + мунозара +++ +++++ +++++ +++++ ++++ китоб билан ишлаш +++++ +++++ +++++ +++++ +++++ намойиш қилиш +++++ +++++ +++++ +++++ ++ иллюстрация +++++ +++++ +++++ +++++ ++ видеометод ++++ ++++ +++++ +++ +++++ машқ лар +++++ +++++ +++++ +++++ +++++ лаборотория методи +++++ +++++ ++++ +++++ +++ амалий метод +++++ +++++ +++++ ++++ +++ фанни ўрганиш учун ўйинлар ++++ +++++ +++++ +++++ ++++ дастурий ўқитиш методлари +++++ +++ +++ ++++ +++++ ўргатувчи назорат ++ ++ ++ +++++ +++++ муаммоли вазият яратувчи методлар ++++ +++++ +++++ +++++ +++ ўқув муаммоларини қўйиш қоидалари 4-§. услубларнинг асосий афзалликлари ва камчиликлари pedagogik texnologiya o‘rganiladigan fan bo‘yicha maqsad qo‘yish, uni amalga oshirish uchun vazifalarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim (dars) jarayonini tashkil etish"

1413646943_59693.doc тошкент молия институти "тасдиўлайман" 5140900-"касб таълими (бухгалтерия ¥исоби ва аудит)" ректор ______________а.ва¦обов бакалавриат таълим йјналиши учун "___"______________ 2005 й. јўув жара©ни графиги 2005/06 ¤ўув йили ой, кун ¦афта юўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюўюў 25121926310172431714212851219262916233061320276132027310172418152229512192631017243171421 31017241815222951219263101724317142128411182541118251815222961320273101724181522295121926 курс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152 i  тт  ттттттттт ii  тт  ттттттттт iii  тт  mìììììттт iv  ттмммммм  ббббдддтттт эслатма: жорий ба¦олаш амалий (семинар) машёулотларини олиб борувчи профессор-¤ўитувчилар томонида...

Формат DOC, 810,5 КБ. Чтобы скачать "ta'lim (dars) jarayonini tashkil etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim (dars) jarayonini tashki… DOC Бесплатная загрузка Telegram