таълим муассасаларида маънавий-маърифий тарбия ишлари

DOC 114,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1404130692_51204.doc таълим муассасаларида маънавий-маърифий тарбия ишлари режа: 1. маънавий - маърифий тарбия ишлари хакида умумий маълумот. 2. маънавий - маърифий тарбия ишларини ташкил килиш принциплари. 3. маънавий - маърифий тарбия ишларини мазмуни ва уни режалаштириш. 4. маънавий - маърифий тарбия ишларининг шакллари. 1. миллий мустакиллик шароитида баркамол авлод ўз ватанига, халкига, она ерига, миллатига, ота - онасига содик, хар томонлама камол топган инсонларни тарбиялаш энг мухим ахамиятни касб этади. янгиланган давлат тизимида тарбия мазмуни максад ва вазифалари хам янгиланди. бу янгиланиш аввало тарбияни инсонпарварлик ва демократия принципи асосида курилиши билан фаркланади. тарбияни инсонпарварлаштириш ва демократиялаш принципи ўкувчилар, ўкувчи - тарбиячилар ижодий фаоллик ва мустакиллигини ривожлантириши уларни турли хил ижтимоий фойдали ишларни амалга оширишда хамкорлигини таъминлаш учун дастуруламал бўлиб хизмат килади. ўкувчи ёшларда ижодий фаоллик, аклий заковат, ахлокий салохият, илмий дунёкарашни шакллантириш, уларни кенг камровли ижтимоий -фойдали ишларга фаол иштирок этишлари шакллантириш учун, мактабларда ўтказиладиган маънавий - маърифий тарбия ишларининг алохида …

езиденти ўзининг 1992 йилда ёзган «ўзбекистоннинг ўз истиклол ва тараккиёт йўли» китобида. хўш, маънавият нима эканки у инсоннинг, халкнинг, жамият ва давлатнинг, куч - кудрати экан? хўш, маънавият нима эканки, у йўк жойда бахт - саодат, хузур -халоват, йўк экан. келинг ушбу жумбокларга философ ва педагогларнинг таърифи билан жавоб беришга харакат киламиз. «маънавият - инсон калбида кўнгил кўзгусида акс этган хакикат нуридир, дейилган таъриф дархакикат сўфиёна рамзий таърифдир, зотан бошкача таъриф бу чексиз мохиятни чеклаб кўяди» — деб ёзади т.махмудов «маънавият — инсоннинг маълум даражадаги жисмоний, аклий ва рухий балогати ва дунёкарашини ифодаловчи тушунчадир», деб таърифлайди. бу таърифларда маънавият «инсон калбининг хакикий нури», «инсоннинг маълум даражадаги жисмоний, рухий, аклий балогати ва дунёкарашини» ифодаловчи тушунча нуктаи - назаридан бахоланмокда. демак, инсон баркамол бўлиши учун ўзида ушбу хусусиятларни таркиб эттирмоги, хаёлига калби, кўнгил кўзгусидаги хакикат билан карамоги лозим. бунинг инсон ўзини хам рухан, хам аклан, хам жисмонан тайёрлаб табиат, жамият инсон тараккиётида …

авжудотлардан ажралиб туради. ёки бошкача айтганда инсондаги мехр - мурувват, адолат, тўгрилик, софдиллиги, ёвузликка нафрат кўзи билан караши, иродалилиги, матонати унинг маънавиятлигидан дарак беради. маънавият тўгрисида академик э.юсупов, с.отамуродов, а.жалолов, о.носирхўжаев, м.лафасов, м.зарипов хожи исматуллох абдуллохлар ва бошкаларнинг таърифлари келтирилган. барчасида маънавият, акл, идрок рухи кечинма, ички кайфият каби маъноларни англатади, шунинг учун хам у шахс баркамоллиги учун зарурдир. демак, инсонларда айникса ёшларда ахлок, илм, одоб, иймон, виждон, халоллик, мехнатсеварлик, инсонпарварлик, эътикод, бурч, маъсулият хиссини хосил килиб уларни текинхўрлик, хасадгўйлик, жохиллик, гийбат килишлик, ўз ватани, ўз халки, ўз ота - онасига соткинлик, тухмат килиш каби хислатларга муросасизликни шакллантириш бугунги кун талаби маънавиятнинг асоси экан уни ўргатиш лозим. зеро, маърифат - билиш, билим, таниш ва маълумот каби маъноларни англатувчи тушунчадир. шунинг учун хам маънавият маърифат билан уйгун холатда, хамкорликда, бир - бирини ўзаро тўлдириб, ривожланиб боради. «маърифат, - деб ёзади академик э.юсупов кишиларнинг онгига муайян билимлар гоялар, эътикод ва иймон, ахлок …

и. кимки у покиза нур ёруг шуъла солгач, бу шуъла хар кимнинг камолга эришувини ёритиб туради. кимки бу йўлда машаккат чеккан бўлса, у ўз сулуки нихоясида хазинага эришади. сулук ичра ихтилоф бўлиб, улардан кўпи кўйкали, софи эса оздир. бу соф табиат эгалари сирасига пайгамбар шариати конун - коидаларига тобеъ бўлганлар хам киради. демак, маърифат йўли инсонни маънавиятли, яъни билимли, маданиятли бўлишга окни корадан, яхшини ёмондан, мўминни кофирдан ажратишга ёрдам берувчи зарурий бир холдир. «маърифат» - арабча «арафа» - «билмок» феълидан олинган бўлиб билиш, билим, англаш, таниш маъноларини англатади. яъни маърифат «таълим- тарбия, иктисодий, сиёсий, фалсафий, диний гоялар мажмуи асосида, кишиларнинг онг билимини, маданиятини ўстиришга каратилган фаолият». маърифат оркали табиат, жамият, тафаккур, тараккиёт конунлари англанади, табиатда, жамиятда содир бўладиган ходисалар, вокеаларнинг мохият мазмуни тушунилади. маърифат ёрдамида ахлокий сифат ва камолотга эришилади. мустакиллик тушунчаси «маънавият: маданият тушунчалари билан < узвий богланган бўлиб инсон камолоти, давлат тараккиётининг суянчигидир. хам дунёвий маълумотлар мавжуд бўлиб, …

ўгил - кизларимизга юртига, ватанига, халкига мухаббат хис -туйгуларини тарбиялашга уларда ор - номус, диёнат, виждон, инсонпарварлик, иймон каби тушунчаларни сингдиришга каратиш лозим. зеро, юртбошимиз и.а.каримов таъкидлаганидек «максадимизга эришишимизда, янги жамият куришимизда, сиёсатда хам, иктисодда хам, маънавият сохасида хам барча ислохотларнигнг такдири ўсиб келаётган ёш авлод тарбиясига боглик». юртига, ватанига мухаббат, инсонпарварлик туйгулари халкимизнинг кон - конига сингиб кетган азалий хусусиятдир. ана шу ноёб инсоний фазилатларни асраб авйлаш ва янада такомиллаштиришфарзандларимизнинг озод ва демократик ўззбекистоннинг муносиб ўгил - кизлари этиб тарбиялаш масаласи маънавият сохасидаги ишларимизнинг асосий йўналишини ташкил этиши даркор. шунга асосан таълим муассасаларида маънавий - маърифий тарбия ишларини аник режалаштириш, маънавий - маърифий тарбия тизимини яратиш, унинг шакллари, методларини ёш авлод маънавий - маърифий дунёкарашини шакллантиришга каратишни такозо килади. хар кандай тарбия, тадбир, маънавий - маърифий ишлар йигиндиси маълум коидалар, талабларга риоя килинганда, ёинки, уларга асосланган такцирдагина максадли бўлади. бу коидалар, талаблар, асослар педагогика фанида «принциплар» деб, номланиши кабул …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"таълим муассасаларида маънавий-маърифий тарбия ишлари" haqida

1404130692_51204.doc таълим муассасаларида маънавий-маърифий тарбия ишлари режа: 1. маънавий - маърифий тарбия ишлари хакида умумий маълумот. 2. маънавий - маърифий тарбия ишларини ташкил килиш принциплари. 3. маънавий - маърифий тарбия ишларини мазмуни ва уни режалаштириш. 4. маънавий - маърифий тарбия ишларининг шакллари. 1. миллий мустакиллик шароитида баркамол авлод ўз ватанига, халкига, она ерига, миллатига, ота - онасига содик, хар томонлама камол топган инсонларни тарбиялаш энг мухим ахамиятни касб этади. янгиланган давлат тизимида тарбия мазмуни максад ва вазифалари хам янгиланди. бу янгиланиш аввало тарбияни инсонпарварлик ва демократия принципи асосида курилиши билан фаркланади. тарбияни инсонпарварлаштириш ва демократиялаш принципи ўкувчилар, ўкувчи - тарбиячилар ижодий фаоллик ...

DOC format, 114,0 KB. "таълим муассасаларида маънавий-маърифий тарбия ишлари"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: таълим муассасаларида маънавий-… DOC Bepul yuklash Telegram