бошлангич математика курси укув предмети

DOC 60,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1404127397_50998.doc бошлангич математика курси укув предмети режа: 1. бошлангич синфларда математика укитиш вазифалари. 2. бошлангич математика курсининг тузилиши, мазмуни. таянч иборалар: таълимий, тарбиявий, амалий арифметика, алгебра, геометрия. узбекистон республикаси президентининг «таълим-тарбия ва кадрлар тайёрлаш тизимини ислох килиш баркамол авлодни вояга етказиш тугрисида»ги фармони ва «кадрлар тайёрлаш миллий дастури»да математика укитишнинг сифатини ошириш билан бирга укувчиларнинг тафаккури ва шахсий сифатларини, математик саводхонлигини шакллантириш хамда ижодий кобилиятларини устириш масалалари белгилаб берилган. шунинг учун бошлангич математика курси укув предметидир. бошлангич математика курсининг вазифаси мактаб олдига куйилган «укувчиларга фан асосларидан пухта билим бериш, уларда юкори даражада онгликни шакллантириш, турмушга, касбларни онгли танлашга ургатиш» каби вазифаларни хал килишда ёрдам беришдан иборат. хар кандай укув предмети каби, математика бошланич курси хам таълимий, тарбиявий, амалий вазифаларни хал килиш керак. математика укитишнинг асосий вазифаларидан бири укувчиларда хисоблаш, улчаш ва график куникмаларининг маълум аник системасини хосил килишдан иборат бу система энг содда амалларни бажаришдан иборат булиб, куп марта такрорлаш …

лан хосил булиш жараёнини таккосланадиган булса болаларнинг эътиборини хар бир навбатдаги сон олдинги сонга бирни кушишдан хосил булишига каратиладиган булса, унинг узи 6, 7, 8, … сонларини кандай хосил килишни тушунтира олади. бу мисолдан урганилаётган фактларни таккослаш, солиштириш, улар орасидаги богланишларни урнатиш ва тегишли умумлаштиришларни шакллантириш кандай ахамитяга эга эканлиги куринади: бундай якинлашишда материални узлаштириш осонлашади. биринчи унлик сонларни номерлаш темасини урганишнинг назарий савияси ортади, чунки сонларни урганиши билан бир каторда натурал катордаги хар бир навбатдаги соннинг кандай хосил булиш принципини билиб олишади. шу йул билан олинган бундан кейин хар гал каралаётган сонлар сохаси кенгайтирилганда 20 ичида коэффициентни урганишда хам 100 ичида сонларни номерлашни ва хоказоларни урганаётганда хам ёрдам беради. 2-мисол. олдинги даструга биноан 20 ва 100 ичида кушиш ва айириш куникмалари амаллар хоссаларига таянилган холда ургатилар эди. бунинг натижасида 100 ичида кушиш ва айиришни бажариш учун болаларда 20 тадан ортик хисоблаш усулларини эгаллаш зарур буларди. хозир эса туртта асосий …

арда тутади. бошлангич синфларда укитиш тарбия билан узвий боглаб амалга оширилиши керак укитишнинг бу мухим вазифаси укув процессида укувчиларда дунё караш, кундалик-хулкнинг асосий сифатида шакллантиришга, шахснинг купгиан кимматли хусусият ва сифатларини шакллантиришга энг кулай шароитлар яратиб бериш зарурлигини ифодалайди. бошлангич синфларда тарбияловчи таълим шу вактнинг узида ривожлантирувчи таълим хамдир. тарбияловчи таълим кузатувчанлик тафакккур, нутк, хотира, тасаввурнинг ривожланишини таъминлайди ва шу тарика инсонни мехнатга тайёрлайди. бошалнгич математика укитишнинг таълимий, тарбиявий вазифаларни хал килиш укувчиларининг бу курсни урганишга тайёргарлик даражасига, мактаб дастурида назарда тутилган ривожлантирувчи ва ургатувчи характердаги масалаларни хал килиш даражасига богликдир. болаларда математик билимларга нисбатан кизикиш, улардан фойдаланиш малакаси ва уларни мустакил эгаллаш малакасини тарбиялаш керак. болаларни тайёрлашда уларда амалий малака ва куникмаларни (содда фигураларнинг расмини ишлаш уларда когоз варагини буклаш йули билан хосил килиш, кесма ва бошка фигураларни чизиш ва …) шаклланишига ахамият бериш керак. бу даврда болалар укитувчи, катталарнинг укув иши учун мухим ва керакли булган топширикларни тинглаш …

дастурисида арифметикадан элементлар маълумотлар натурал сонлар, нол шу сонлар турт арифметик амалларининг баъзи бир мухим хоссалари ва улардан келиб чикадиган натижалар билан танишиш киритилганлиги сабабли, хисоблаш усулларини онгли узлаштириш имкони вужудга келади. бу кушиши ва купайтиришнинг урин алмаштириш хоссаси, купайтириш ва булишнинг таксимот конуни асосий хоссалардан келиб чикадиган натижалар: сонни йигиндига кушиш, йигиндинги сондан айириш, йигиндини йигиндига кушиш, йигиндини йигиндидан айириш, сонни йигиндига ва йигиндини сонга купайтириш, йигиндини сонга булиш, сонни купайтмага булишдан иборат. асосий хоссаларнинг хар-бири тупламалар ё сонлар устида амалий операциялар бажариш асосида очиб берилади, бунинг натижасида укувчилар умумлаштиришларга келишлари керак. арифметик амалларнинг хоссалари ва мос хисоблаш усулларини урганиш билан бир вактда арифметик амаллар натижалари билан компонентлари орасидаги богланишлар очиб берилади. дастурда хосиблашларнинг огзаки ва ёзма усулларига катта эътибор берилади. ёзма хисоблаш усуллари устида ишлаш 2-синфда бошланади. 3-чи ва 4-чи синфларда давом этади. математика систематик курсини урганишга тайёрлаш максадида касрлар хакида тасаввурлар берилади. улуш тушунчаси бутуннинг тенг кисмларидан …

улчаш натижаси сифатида хам шакллантириш имконини беради, иккинчидан болаларни узунлик улчовларида ифодаланган сонлар билан таништириш имконини беради. исмли сонлар устида амаллар исмсиз сонлар устида амаллар бажариш билан бир вактда бажарилади, чунки иккала хол асосида унли санок системасининг узи ётади. алгебра элементларини 1 синфдан бошлаб ургатилади узгарувчи тушунчаларининг маъноси очиб берилади. уларни урганиш арифметикматериални урганиш билан богланади. аввал содда тенгламалар сунгра мураккаб тенгламалар каралади. тенгламаларни ечиш олдин танлаш методи билан сунгра эса амал компонентлари ва натижалари орасидаги богланишлар асосида ургатилади. тенгламалар ечиш билан бир каторда масалаларни тенгламалар тузиш йули билан ечишга ургатила борилади. харф узгарувчини белгиловчи символ сифатида узгарувчили тенгсизликлар киритилади. бунда тенгсизликлар танлаш йули билан ечилади. геометрик материал болаларни энг содда геометрик фигуралар билан таништириш, уларнинг фазовий тасаввурларини ривожлантириш, арифметик конуниятларни богланишларни курсатмали, аник иллюстрациялаш максадига хизмат килади. геометрик материал болаларни энг содда геометрик фигуралар тугри ва эгри чизиклар кесамлар, куп бурчаклар ва эгри чизиклар кесмалар, куп бурчаклар ва уларнинг …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "бошлангич математика курси укув предмети"

1404127397_50998.doc бошлангич математика курси укув предмети режа: 1. бошлангич синфларда математика укитиш вазифалари. 2. бошлангич математика курсининг тузилиши, мазмуни. таянч иборалар: таълимий, тарбиявий, амалий арифметика, алгебра, геометрия. узбекистон республикаси президентининг «таълим-тарбия ва кадрлар тайёрлаш тизимини ислох килиш баркамол авлодни вояга етказиш тугрисида»ги фармони ва «кадрлар тайёрлаш миллий дастури»да математика укитишнинг сифатини ошириш билан бирга укувчиларнинг тафаккури ва шахсий сифатларини, математик саводхонлигини шакллантириш хамда ижодий кобилиятларини устириш масалалари белгилаб берилган. шунинг учун бошлангич математика курси укув предметидир. бошлангич математика курсининг вазифаси мактаб олдига куйилган «укувчиларга фан асосларидан пухта билим бе...

Формат DOC, 60,0 КБ. Чтобы скачать "бошлангич математика курси укув предмети", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: бошлангич математика курси укув… DOC Бесплатная загрузка Telegram