укитувчи талим тарбия жараёнидаги махорати

DOC 52,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1404129138_51103.doc ыкитувчининг таълим-тарбия жараёнидаги мащорати ўкитувчининг таълим-тарбия жараёнидаги маҳорати режа: 1. ўқитувчининг дарс жараёнидаги меҳнати ва уни ташкил этишнинг асосий йўналишлари. 2. ўқувчиларнинг билимларини англаш фаолиятини бошқаришда ўқитувчининг маҳорати. 3. ўқитувчининг ижодкорлиги. ўқитувчи ўқувчиларга нисбатан муайян ҳолда турсагина педагогик таъсир кўрсатишнинг муваффақиятли амалга ошира олади. мазкур ҳолат ўқувчилар билан моумала соҳасида ўқитувчининг асосий йўл-йўриғидан иборат бўлиб у ўқувчиларнинг психологик ёш хусусиятларига мана шу бўлади. ўқитувчи ўқувчиларнинг ҳар бирини билиш ва уларнинг психик хусусиятларини мукаммал ўрганиш ва ўқиш фаолияти жараёнига жалб этиш маҳоратига эга бўлиш зарур. ўқитувчи ўқувчиларнинг дарсни тўлиқ, аниқ ва туунарли ўзлаштириб олишларига имкон бериш ва уларни дарсга қизиқтира олиш, дарсдаги фаолликларини ошириш кўникма ва малакалар ҳосил қилишга эришиш зарур. ўқитувчи дарс жараёнида кўтаринки руҳда яхши кайфиятда ўқувчиларга муносабатда бўлиш ўқувчиларнинг кайфиятини кўтариш учун уларни рағбатлантириб бориш зарур. ўқитувчи педагогик тажрибаларга таянган ҳолда ўқувчилар жамоасига таъсир этиш ва уларни бошқариш, жипслаштириш ва ҳар бир боланинг ички оламига кира олиш …

нг учун алоҳида диққат-эътибор, сабр-тоқат, маҳорат, педагогик такт, илиқ муносабатлар, меҳрибончилик керак. ўқитувчи таълим жараёнини илмий-назарий ва амалий асосланган ҳолда услубий йўналишларни тўғри танлаш ўқувчиларга етказиб бериш зарур. ўқитувчи таълим жараёни фақат билим бериш билан чегараланмайди. педагог ёш авлодни халқимизнинг муносиб фарзандлари қилиб тарбиялашдек муҳим фахрли ва шу билан бирга масъулиятли вазифани бажаради. педагог болаларни яъни келажак яратувчиларни халқ ва жамият олдидаги, тарбиялаш учун таълим-тарбия ишни, вазифаларини ҳал этишга ижодий ёндошиш, ўз маҳоратини доим такомиллаштириш зарурдир. ўқитувчи аввало ўзи яшаб турган ўлка ҳаётини билиши, табиат ва жамиятнинг ривожланиши қонуниятларини тушуниши ижтимоий фаол бўлиши керак. доимо билимни ошириб борадиган киши ўқитувчидир. болани тарбиялаш тарбиячининг ўз-ўзини такомиллаширишдан бошқа нарса эмас. ҳар бир одам ва ҳар бир элнинг саодатли бўлиши учун бош сабаб илмдир. болаларни илмли, одобли қилиб ўстириш ота-онанинг бурчидир. эстетик тарбия асосида ўқувчиларнинг гўзалликни ҳис қилиш қобилиятларини тарбиялашда ўқитувчи турли хил тарбиявий соатлар ўтказишлари масалан: кийиниш эстетикаси-дид билан кийиниш, овқатланиш эстетикаси. …

ш. синф олиб бориладиган бирга кундалик ва тарбиявий ишлар. ўқитувчи жамоасининг активлари билан иш олиб бориш ўқувчилар билан тарбиявий вазифаларни ҳам таълим тарбияни турли хил метод ва усулларидан самарали фойдаланиш, тарбиявий тадбирларни ўтказишда педагогик тажрибага эгалиги. тарбиявий тадбирлар мавзуларини тўғри танлаш, ўқувчиларни жалб эта билиш тадбирлар ишланмасини тайёрлаш хонанинг тозалиги, ўқувчиларнинг тўлиқ қатнашчилари ва тайёргарлиги ташкилий қисм, асосий қисм ва якуннинг тўғри бажарилиши. ўқувчилар қизиқишини, диққатини ошириш ва тарбиявий тадбирга жалб этиш. конспектни тўғри ёзишича, мавзуни аниқ белгилашига эътиборнинг қаратилиши. кўргазмалар тайёрлаши видио лавҳаларга оид экскурсияларга, синфдан ва мактабдан ташқари ишларни олиб бориш маҳоратига эгадир. ўқитувчи ўқувчилар жамоаси орасида ижобий психологик муҳитни ҳосил қилиш услубларига эга бўлиш. ўқувчилар жамоаси билан киришиб кетиш, болалар билан ишлаш мазмунини етарлича эгаллаганлиги. таълим-тарбиявий ишларнинг яхши методларини танлай олиш моҳир педагог ўқувчи шахсининг ижобий хусусиятларини шакллантира олиш. фойдаланилган адабиётлар: 1. л.и.руяинский. тарбиявий ишлар методикаси. 2. мустақил ўзбекистон тараққиёт йўлида.тошкент 3. ўзбекистон республикси «таълим тўғрисидаги қонун» …

укитувчи талим тарбия жараёнидаги махорати - Page 4

укитувчи талим тарбия жараёнидаги махорати - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "укитувчи талим тарбия жараёнидаги махорати"

1404129138_51103.doc ыкитувчининг таълим-тарбия жараёнидаги мащорати ўкитувчининг таълим-тарбия жараёнидаги маҳорати режа: 1. ўқитувчининг дарс жараёнидаги меҳнати ва уни ташкил этишнинг асосий йўналишлари. 2. ўқувчиларнинг билимларини англаш фаолиятини бошқаришда ўқитувчининг маҳорати. 3. ўқитувчининг ижодкорлиги. ўқитувчи ўқувчиларга нисбатан муайян ҳолда турсагина педагогик таъсир кўрсатишнинг муваффақиятли амалга ошира олади. мазкур ҳолат ўқувчилар билан моумала соҳасида ўқитувчининг асосий йўл-йўриғидан иборат бўлиб у ўқувчиларнинг психологик ёш хусусиятларига мана шу бўлади. ўқитувчи ўқувчиларнинг ҳар бирини билиш ва уларнинг психик хусусиятларини мукаммал ўрганиш ва ўқиш фаолияти жараёнига жалб этиш маҳоратига эга бўлиш зарур. ўқитувчи ўқувчиларнинг дарсни тўлиқ, аниқ ва туунарли ўз...

Формат DOC, 52,5 КБ. Чтобы скачать "укитувчи талим тарбия жараёнидаги махорати", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: укитувчи талим тарбия жараёнида… DOC Бесплатная загрузка Telegram