тупрокшуносликни ва агрокимё укитиш жараёнида тарбия

DOC 62,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1404014755_49872.doc тупроқшуносликни ва агрокимё ўқитиш жараёнида тарбия ўқув юртларида укитиладиган хар бир ўқув фанлари талабаларга маълум доирадаги билим, ўқув ва куникмаларни бериш билан бирга ёшларни илмий дунё карашини тарбиялайди. бундай дунё караш кишида илмий тасаввур ва тушунчалар системасини шакллантиради, бу система кишининг ураб олган дунёга муносиб ва жамиятдаги хулк-атворни белгилайди. талабаларда илмий дунёкарашни тарбиялаш бошка ўкув фанлари катори тупроқшунослик ўқитишнинг хам мухим вазифасидир. дунё караш бу атроф борликни яънитабиат ва жамиятни идрок килиш оркали уларга нисбатан муаян фикр ва муносабатда булиш демакдир. инсоннинг дунё караши хилма-хил булиши мумкин. дунёвий ва хукукий демократии жамият куриш максади амалга ошириаётган мамлакатимизда кишиларни дунёвий билимлар билан куроллантириш асосида уларда илмий дунёкарашни тарбиялаш мухим талаблардандир. бу вазифа талабаларга табиат ва жамиятга нисбатан туғри ва онгли муносабат, сиёсий хукукий ва маонавий ишонч каби хислатларни ингдиришни назарда тутади. тупроқшунослик ва агрокимёни ўқитиш жараёнида талабаларда илмий дунёкарашни шакллантириш имкониятини беради. илмий дунёкараш тугалланган холда бирданига шаклланиб колмайди, балки …

асосларга таяниши табиат ходисаларига илмий изохлар бериб бориши ва талабаларни уша изохларни тугри тушуниб олишига йуналтириши, нихоят ўрганилаётган омили манба билан дунёкараш масалаларини узвий богланишини ёритиб бориши керак. бу талабларни табиатни тугри ва атрофлича тушуниб олишларига имкон берувчи тупроқшунослик коидаларини кучайтирилиши деммакдир. ер кишлоқ хўжалиги ишлаб чикаришида асосий восита булиб, ундан тугри фойдаланиш тупроқнинг менерация холатини яхшилаш, ерни ишлашда такомиллашган усулларни куллаш ва илгор агротехника коидаларини жорий килишдан иборат. шунингдек, тупроқни хар томонлама ўрганиш асосида унумдорлигини ошириш имкониятларини кидириб топиш мухим ахамиятга эга. шундай килиб тупроқшуносликни ўрганиш жараёнида талабалар харакат, ривожланиш, вакт, фазо, умумий боғланиш каби купгина масалаларни билиб оладилар ва илмий дунёкараш сохиби булиб борадилар. ватанпарварлик тарбияси. тупроқшунослик ва агрокимёўқитувчиси қишлоқ хўжалиги ишлаб чикаришнинг бирдан-бир воситаси ва хар бир мамлакатнинг битмас-туганмас табиий бойлиги хамда кишилик жамияти учун зарурий озик махсулотлари ва турли хом ашёар етиштирилаётган асосий ва ягона манба эканлиги хакида хикоя килар экан, у талабаларда ватанга мухаббат хиссини …

истан тупроқларини ўрганишга узларининг катта хиссаларини кушган олимларни ишларини ўрганиш талабаларни ватанпарварлик ва интернационализм рухида тарбиялашга катта ахамиятга зга. талабаларни ватан им из атокли фан арбоблари ишлаб чикариш илгорларининг иш фаолиятлари билан таништириб бориш оркали уларга мамлакатимизда илгор фан амалиётининг бунёткорлик курилиши хизматида эканлигини таокидлаб бориш керак. ватанимиз қишлоқ хўжалиги экинларининг хосилдорлиги ва чорвачиликнинг махсулдорлиги оширилмокда, саноат ишлаб чикариши ва медицина амалиёти такомиллаштирилмоқда. дарсларда қишлоқ хўжалигида эришилган муваффакиятларни ёритиш билан талабаларга мустакил узбекистан афзаллиги курсатилиб, уларда ватанга мухаббат хислари уйғотилади. ватанни севиш хиссини тартибий элементларидан бири уз ўлкасининг табиатини севишдир. ватанпарварлик уз ўлкасини ўрганишдан бошланади. бу уринда ўқитувчининг вазифси тупроқ, ўсимлик ва хайвонот дунёси билан таништириш давомида уларда махаллий ўлка табиатига нисбатан мухаббат туйгуларини уйғотишдир, токи хар бир талаба узи усиб катта булган ва яшаётган жой табиатининг узига хос гузаллиги ва бойлигини хис кила олеин. бунга тупроқшунослик буйича барча ўқув машғулотларида (аудиториялардаги дарелар, табиат ва қишлоқ хўжалиги ишлаб чикаришига уюштириладиган …

асбга йуналтириш ва меҳнатга тайёрлашни тубдан яхшилаш талаб килинади. меҳнат тарбияси политехник таълимга ва унга боғлик холда касбга йуналтириш ва касб таълимини бериш кабиланга асосланади. талабаларнинг меҳнат ва политехник тайёргарлик фан ва техника тараккиётининг хозирги замон даражасига, жамиятнинг эхтиёжига талабаларнинг кобилияти ва мойиллигига мувофик холда амалга оширилмоги лозим. меҳнат - бу и неон билан табиат ўртасида амалга ошадиган жараёндир, бунда одам узининг шахеий фаолияти билан, табиат билан узи ўртасидаги моддалар алмашубида иштирок килади, уни бошкаришда ва назорат килади. талабаларнинг ўкув ишлари ахамиятини курсатиш тарбиявий ахамиятга эга. талабаларнинг топшириклар буйича индивидуал иш бажаришига катта эотибор беради. тупроқшунослик таълимининг дала шароитида кузатиш ва тажрибаларнинг туғри утказилиши, тажрибани контрол билан таккослаш, маълум вакт ичида улчаш, аник ёзиб бориш, тупроқни далада текшириш учун тупроқ кесмаси килиш, кесмага изох ёзиш, тупрокдан намуналар олиш, тупрокдан моколит (яхлит) намуналар олиш уларнинг хаммаси меҳнат маданиятини тарбиялайди. меҳнат фаолияти талабаларнинг хам жисмойи хам аклий ривожлантиришга, онгли билим олишга, илмий …

иши керак. эстетика тарбияси. эстетик тарбия гузаллик хисси, туйгулар, бадиий дидни ривожлантиришга каратилгандир. гузалликни кура билиш, идрок килиш, барпо этиш ва чиройли иш куриш тарбия вазифаларидан биридир. тупроқшунослик ва агрокимёни ўрганиш табиат гузаллигини эстетик кабул килиш билан бевосита боғликдир, бу чукур тарбиявий ва идрок килиш ахамиятига эга. талабалар гузалликни хис килишни тарбиялашнинг ахамияти гоят катта. бу муаммо мамлакатимизда кадрлар тайёрлаш миллий дастурида хам уз ифодасини топган. талабаларни гузалликни кура билиш ва идрок килиш, чиройли иш куришга ургатиш эстетик тарбияни асосий максадидир. тупроқшунослик ва агрокимё талабаларга эстетик тарбия беришда мухим ахамиятга эга булган фандир. тупроқшунослик таълими талабаларда табиат манзарасига ва кишилар фаолиятига чукур хс-туйғулар билан карашга ундайди. тупрокшунослик курсларида, турли жойларда турлича тупрокларнинг таркалиши ва инсон фаолияти туфайли тупроқ унумлдорлигини ошириш мумкин эканлигини ўрганиш билан уларда эстетик туйғулар тарбияланади. талабаларга эстетик тарбия беришда табиатга экскурсия уюштириш, хўжаликлар фаолияти билан таништириш яхши ёрдам беради. талабалар табиат манзараларидан бахраманд буладилар, завкланадилар, бепаён экинзорларни, …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "тупрокшуносликни ва агрокимё укитиш жараёнида тарбия"

1404014755_49872.doc тупроқшуносликни ва агрокимё ўқитиш жараёнида тарбия ўқув юртларида укитиладиган хар бир ўқув фанлари талабаларга маълум доирадаги билим, ўқув ва куникмаларни бериш билан бирга ёшларни илмий дунё карашини тарбиялайди. бундай дунё караш кишида илмий тасаввур ва тушунчалар системасини шакллантиради, бу система кишининг ураб олган дунёга муносиб ва жамиятдаги хулк-атворни белгилайди. талабаларда илмий дунёкарашни тарбиялаш бошка ўкув фанлари катори тупроқшунослик ўқитишнинг хам мухим вазифасидир. дунё караш бу атроф борликни яънитабиат ва жамиятни идрок килиш оркали уларга нисбатан муаян фикр ва муносабатда булиш демакдир. инсоннинг дунё караши хилма-хил булиши мумкин. дунёвий ва хукукий демократии жамият куриш максади амалга ошириаётган мамлакатимизда кишиларни дунёвий б...

Формат DOC, 62,5 КБ. Чтобы скачать "тупрокшуносликни ва агрокимё укитиш жараёнида тарбия", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: тупрокшуносликни ва агрокимё ук… DOC Бесплатная загрузка Telegram