oila pedagogikasining o’qitish metodikasi

DOC 39,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403957629_49472.doc oila pedagogikasining o’qitish metodikasi reja: 1.zamonaviy oilaning uziga xos xususiyatlari. 2.insoniy qadriyatlarning shakillanish darajasi. 3.ota-onaning savodkonlik darajasi. 4.mustakil uzbekistonning oilalarining milliy xarakatlari. jamiyatimizning ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyetini jadallashtirish sharoitida inson omilini vujudga keltirish davr talabiga aylandi. barkamol inson haqida, uning mehnati va turmushi, ma’naviy taraqqiyeti haqida g‘amxo‘rlik jumxuriyatimizning asosiy maqsadidir. kishi xislatlari uning mehnatga, ma’naviy, g‘oyaviy va madaniy boyliklarga munosabatining asoslari oilada shakllanadi. jamiyat mustahkam, ma’naviy va axloqiy jixatdan sog‘lom oila bo‘lishidan manfaatdordir. shu sababli jumxuriyatimiz oilani mustahkamlashni, bolalar tarbiyasi, shuningdek, ijtimoiy turmush sharoitlarini yaxshilashda yerdam berishni davlat ahamiyatiga molik ish deb biladi. keyingi yillarda respublikamiz tomonidan qabul qilingan bir qator qaror va yo‘l-yo‘riqlarda xalqimizning ijtimoiy-madaniy yuksalishini ta’minlovchi fikrlar, tavsiyalar berildiki, bular respublikamizning asosi – oilalarning ijtimoiy-iqtisodiy va ma’naviy kamolotida muhim rol o‘ynamoqda. chunki oilalarning har tomonlama yuksalishi, ta’bir joiz bo‘lsa, jamiyatning yuksalishi demakdir. xuddi shu ma’noda kelajagimiz bo‘lmish yesh avlod tarbiyasi va uning taraqqiyeti davlat ahamiyatiga molik masala hamdir. ikkinchi …

unda jamiyatimiz taraqqiyeti munosabati bilan oila, uning barcha hayetiy bosqichlari jiddiy o‘zgarishlarga uchrayetganligini ham esdan chiqarmaslik kerak. millatlarning tarixiy, milliy va regional xususiyatlarini hisobga olgan holda oilalar taraqqiyetini umumiy va xususiy taraqqiyetlar asosida oilaviy tarbiyani maqsadga muvofiq yaxshilash lozim. bu davlatimizning oilada yesh avlodni har tomonlama kamol toptirish jarayeniga qaratilgan ilmiy va amaliy tavsiyalaridan biridir. hozirgi zamon taraqqiyeti har bir shaxsdan voqelikni to‘g‘ri tushunishni, xulosa chiqarishni, axloqiy poklikni va hissiy-asabiy chidamlilikni, jamiyatimiz hayetining barcha jabhalarida mustahkam va faol bhlishni talab etmoqda. ma’lumki, shaxsning bunday ijtimoiy, emotsional, xulqiy va boshqa sifatlariga oila asos soladi, shakllantiradi va kamol toptiradi. kelajagimizning qanday bo‘lishi hozirgi kunda bir tarbiyalayetgan yeshlarga bog‘liq. bunday ulkan vazifani amalga oshiruvchi, moddiy va ma’naviy boyliklarni yaratuvchi asos oiladir. oila jamiyatning boshlang‘ich ijtimoiy bo‘g‘in sifatida murakkab tarkibga ega bo‘lib, u o‘z faoliyatida oila a’zolarining ehtiyeji va qobiliyati, turli faoliyatning maqsad va vazifalarinigina emas, balki tarbiyaviy faoliyatni ham aks ettiradi. uning murakkab …

susiyatlarini vamavjux imkoniyatlarini aniqash katta ahamiyat kasb etadi. oilaning tuzilishi va vazifalarini tahlil etishda u jamiyatning ijtimoiy-ma’naviy o‘zagi ekanligi yana bir bor ayen bo‘lmoqda. shu sababli oilaning aniq bir maqomi, asosi bo‘lishi kerak va u kishilar o‘rtasidagi munosabatlarni tartibga solishi, yeshlarda axloqiy fazilatlarni, jismoniy kamolotni, aqliy ziyraklikni shakllantirishi zarur. oilaviy tarbiyaning o‘ziga xosligi shundaki, u bolalargi ota-onalarning ota-onalik, qon-qarindoshlik xislatlarini uzatib, shaxsning umumiy va hissiy rivojlanishinigina ta’minlab qolmay, balki shaxsning mavjud imkoniyatlarini va axloqiy kamolotini ham o‘stiradi. shu sababli oilaviy tarbiya doimo mavjudligi, ko‘rsatmaliligi va serjiloligi bilan ajralib turadi. unda asosiy vazifani xalq, odobga doir tadbirlarni bolaga to‘g‘ri o‘rgatish, maslahat berish, kattalar tajribasigina emas, balki oilaning yashash tarzi, muhiti, ota-onalarning kasb-hunari, oila a’zolarining ma’naviy-ruhiy munosabatlari o‘ynaydi. oila va oilaviy tarbiya muammolari bilan shug‘ullanuvchi olimlarning tadqiqotlarida asosiy e’tibor oila bo‘yicha amaldagi bo‘linishga va bolalar tarbiyasida ota-onalarning faol darajasiga qaratiladi. shuningdek, ota-onalarning, bolalarning hamda ayellarning bandligi va ularning bolalar tarbiyasiga bo‘lgan ta’siri …

iladagi o‘zaro munosabatlarning o‘ziga xos xususiyatlari, ma’lumot, oila a’zolarining madaniy-ma’naviy saviyalari, ota-onalarning muomala madaniyatlari va boshqalar kiradi. oilaviy tarbiyaning murakkabligi yana shundaki, har bir oila o‘ziga xos bir olam, jamiyatning o‘ziga xos kichik uyushmasi bo‘lib, tarbiya ishida o‘ziga xos xususiyatlarni namoyen qiladi. ana shuning uchun ham oilaviy tarbiyaning shakl va uslublarini umumlashtirish va unga biron-bir tavsiyalar berish noqulay va qiyindir. ota-onalar qanchalik ma’naviy boy, e’tiqodli va yuqori ma’lumotga ega bo‘lsalar, shu darajada takomillashgan uslub orqali o‘z farzandlarini tarbiyalaydilar. ular faqat maslahat berish, ma’qullash, mukofotlash, jazolash, suhbat va hikoya, fikr almashish bilangina emas, balki shaxsiy namunalari, bolalari bilan birgalikda ishlash, ularni mehnat faoliyatiga tortish orqali ham tarbiyalaydilar. bolalar faoliyatida ishtirok etish ularga tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatishning eng samarali usulidir. agar bolalar ota-onalarining mashg‘ulotlariga o‘ta qiziqish bilan munosabatda bo‘lishsa, ular o‘rtasida do‘stona munosabatlar qaror topadi. bolalar ota-onalaridan, aka va opalaridan o‘zaro munosabat mezonlarini o‘rganib, nima yaxshi-yu nima yemon, nima foydali-yu va nima zararli …

a olsa, u xolda ota-onalar otalig‘i katta kuchga, tarbiya samaradorligini ta’minlovchi mezonga aylanadi. hozirgi zamon oilalari mavjud jamiyat bilan uzviy bog‘langandir. shaharlarning o‘sishi, yashash sharoitlarining yaxshilanishi, xalqning moddiy va madaniy turmush saviyasining oshishi yeshlarni barkamol inson qilib tarbiyalashga ta’sir qiladi. oilaviy tarbiyaning maqsadi va mazmuni barcha regionlar bo‘yicha olganda bir-biridan ma’lum darajada farqlanadi. bu farqlar millatlarning turmush tarzi, urf-odatlari, ijtimoiy-tarbiyaviy va mahalliy sharoitlar bilan belgilanadi. chunki mamlakatimizdagi xalq va elatlarning tarixiy-ijtimoiy taraqqiyet bosqichi, oilaviy turmushning tarixan tarkib topganligi, bu borada dinning salmoqli xissasi o‘ziga xoslikni vujudga keltirgandir. tarbiya masalasiga yendashadigan bo‘lsak, kam bolali oilalarga nisbatan ko‘p bolali oilalarda bolalar tarbiyasi ancha yengil ko‘chadi. chunki ko‘p bolali oilalardagi bolalar ota-onalarining xatti-harakatlarini, aka va opalarining ular o‘rtasidagi g‘amxo‘rliklarini, ayniqsa, bir-birlariga bo‘lgan do‘stona munosabatlarini, uydagi har xil vazifalarni sidqidildan bajarishlarini, kichiklarning kattalarga odob bilan munosabatda bo‘lishlarini tabiiy holda ko‘radilar, kuzatadilar. o‘zlarida ham ana shunday axloqiy sifatlarni shakllantirish istagi vujudga keladi. shu sababli bir …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oila pedagogikasining o’qitish metodikasi"

1403957629_49472.doc oila pedagogikasining o’qitish metodikasi reja: 1.zamonaviy oilaning uziga xos xususiyatlari. 2.insoniy qadriyatlarning shakillanish darajasi. 3.ota-onaning savodkonlik darajasi. 4.mustakil uzbekistonning oilalarining milliy xarakatlari. jamiyatimizning ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyetini jadallashtirish sharoitida inson omilini vujudga keltirish davr talabiga aylandi. barkamol inson haqida, uning mehnati va turmushi, ma’naviy taraqqiyeti haqida g‘amxo‘rlik jumxuriyatimizning asosiy maqsadidir. kishi xislatlari uning mehnatga, ma’naviy, g‘oyaviy va madaniy boyliklarga munosabatining asoslari oilada shakllanadi. jamiyat mustahkam, ma’naviy va axloqiy jixatdan sog‘lom oila bo‘lishidan manfaatdordir. shu sababli jumxuriyatimiz oilani mustahkamlashni, bolalar tarbiyasi, shuni...

Формат DOC, 39,0 КБ. Чтобы скачать "oila pedagogikasining o’qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oila pedagogikasining o’qitish … DOC Бесплатная загрузка Telegram