хамжамиятнинг тузилиши

DOC 189.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1403349065_45053.doc хамжамиятнинг тузилиши 2027 йилда бугунги 5 ёшли болалар 21 ёшга тулади. у пайтда улар дунёси бизнинг хозирги дунёмиздан маълум бир жихатлари билан фаргланади. жамиятда содир булаётган узгаришлар натижасида мавжуд хамжамиятлар хам узгаради. хозирги болалар якин келажак жамиятида муваффакиятга эришишлари учун ота- оналар ва педагоглар нима килишлари керакх мутахассислар бу борада педагогларнинг уз касб фаолиятларига “орзу ва хаёлларга” асосланган холда ёндашишларини таклиф этишмокда. бу маълум бир йиллардан сунг инсон фаолиятининг барча турларида содир булиши мумкин булган янгиликларни олдиндан эхтимол килиш ва шунга муносиб таълим-тарбия жараёнига тузатишлар киртиб хамда ёндашувларни жорий этиб боришни талаб этади. педагогларга тараккиётдан бир кадам олдинда юриш талаби хам шундан келиб чиккан булса, ажабмас. биз барча аъзоларининг орзулари болалар учун яуши келажак тугрисида бирлашадиган хамжамиятни тузиш имкониятига эгамиз. «болага йуналтирилган таълим» дастурининг бош максади хам болалар зарур куникмаларни оладиган худи ана шундай хамжамиятни тузишдир. мутахассислар хозирги замонда айникса шахсий “мен” доирасидан чикиш лозимлигини, бошка кишилар билан алока …

бали тарбиячи, хатто, агар хонадаги шароит бунга имкон бермаса хам болалар учун кизикарли машгулотни уйлаб топиши мумкин... яуши тарбиячи болаларга энг куп фойда келтирувчи вазият таргибий элементларидан мухим умумийликни режалаштиради ва топади. тарбиячилар ва болалар уртасида узаро хурмат булиши керак. мактабгача таълим муассасасида гурух деб аталувчи уюшмада хурмат зарур таргибий элемент хисобланади. тарбиячилар улар болалардан кутадиган узаро бир-бирини тушуниш, хурмат килиш ва бир-бирига гамуурлик курсатиш борасида намуна буладилар. болалар бошка кишилар томонидан хис киладиган хурмат даражаси уларда узини узи хурмат омилини ривожлантиришда асосий ахамият касб этади. узини узи хурмат эса уз навбатида бошка болалар билан ижобий узаро муносабатларга мустаукам пойдевор куяди. педагоглар гурухдаги хар бир болага хурмат курсатсалар, болалар колган барча болаларни – секин югурувчиларни хам, аъло даражада расм чизувчиларни хам, ва, хатто, кам учрайдиган ёки муаммоли феъл атворга эга болаларни хам кабул килишни урганадилар. болалар бошкалар уларнинг хар бирини кабул килишлари ва хурмат килишларини курганларида хамда сезганларида узларини кулай …

акт болаларнинг исмини айтиб чакиринг. хар бир бола билан имкон топилди дегунча тез-тез якка холда гаплашинг. сухбатлашаётганда боладан баланд жойлашманг: чхука тушиб ёки пастрок стулда утиринг. бола сизга нимани гапираётганини эшитиб, унга жавоб беринг. агар сиз болаларга кейинрок нимадир килишга ваъда берган булсангиз, уни бажаришни унутманг. болалар иши натижаларидан завк олганингизни самимий тарзда билдиринг. болаларга уз ишлари ва уз кизикишлари тугрисида бошкаларга сузлашга имкон беринг. болаларнинг гоя ва таклифларидан фойдаланинг ва уларга ёрдамлари учун миннатдорчилик билдиринг. тафовутлар тугрисидаги тасаввурларни шакллантириш бугунги куплаб мактабгача ёшдаги болалар келажакда дунёнинг турли мамлакатлари фукарлари билан мулокотга киришишига, хамкорликда ишлашларига тугри келади. табиийки, улар турлича маданиятга эга хамда турли тилларда сузлашадилар. хозирги болаларнинг бошка кишиларга вазминлик ва хурмат билан ёндашишга урганишлари уларнинг келгуси ишларида хам муваффакият келтириши мумкин. бу уринда болаларнинг бошка дин вакиллари, маданиятлар хамда урф-одатларга нисбатан багрикенглик туйгусида тарбияланиши жуда мухим. кичик ёшдаги болаларда доимий равишда кенгайиб бораётган уз дунёси тугрисида ахборот йигилади …

аларни тушунтиришда асос нуктаси килиб олиш зарур. болаларни турли маданиятлар мавжуд булган жамият хаётига тайёрлаш вактни ва болаларнинг керакли тажрибани олишлари учун имкониятлар яратишни талаб этади. «болага йуналтирилган таълим» дастури болаларда аник ижобий тажрибаларни олиш оргали тафовутларни кабул килишга интилишни мустаукамлашга ёрдам беради. бу масалаларни куриб чикиш болаларни уларнинг куз олдида жиддий равишда кутаришга, шунингдек, уларнинг оилаларини маънавий жихатдан куллаб-кувватлашга ёрдам беради. куплаб тарбиячиларнинг тан олишларича, тафовутлар масаласи куриб чикилгандан сунг уларнинг гурухларида вазият, шароит анча баргарор хамда самарали булган. агар тарбиячилар узларининг педагоглик тажрибаларида куйидаги тавсияномаларга риоя килсалар болаларнинг кишилар уртасидаги хушашлик ва тафовутлар борасидаги тушунчаларини кенгайтиришга ёрдам беришлари мумкин: болалар узаро сухбатлашаётганда уларни кузатинг. гурухда тинч-осойишта ва узини эргин тутиш вазиятини яратинг, токи болалар гапираётганда уз шахсий гояларини ифодалашлари учун уларда етарлича вакт булсин.болаларни: “ха, мен биламан, бу хакикатан хам шундай” турдаги мулохазалар билан рухлантиринг. болаларнинг фикрини уларнинг уз мухим шахсий сузлари ва ифодаларидан фойдаланган холда такрорлаш йули …

олдирманг. камситувчи феъл-атвор вокеасида иштирок этган болаларга уларнинг фикри уйича нима содир булганлигини тушунтиринг ва уларни мухокамага таклиф этинг. зиддиятлардан кургманг. узингизнинг шахсий феъл-атворингизни кузатинг. вазиятга тушунган холда ёндашинг. агар сиз узингизни йукотиб куйсангиз, буни очик тан олинг. болаларга сиз улардан кутишингиз керак булган феъл-атвор даражасида намуна курсатинг. содир булиши мумкин булган вокеага аралашишга тайёр туринг. катъий мулохаза билдирманг. катъий ва куп маъноли фикрлашни фарглай билинг. масъулиятга ургатиш аксарият холларда болалар катталар тахмин килганларидан хам яуширок тарзда уз нарсалари тугрисида гамуурлик киладилар, уз жойларини узлари йигиштирадилар ва мустакил холда ишлайдилар. кичик болалар учун мулжалланган яуши дастурлар уларга карорлар кабул килиш, масъулиятни уз зиммасига олиш ва аник хаёт шароитида узлари кила олишлари мумкин булган чегара доирасида узларига мустакил хизмат курсатиш имкониятини беради. шунинг баробарида болалар уз олдиларида пайдо булган муаммоларни хал этганлари сайин уларда шунга мос куникмалар ва узига ишонч туйгуси ривожланади. тарбиячилар болаларнинг узлари мустакил кила оладиган ишларни улар учун …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "хамжамиятнинг тузилиши"

1403349065_45053.doc хамжамиятнинг тузилиши 2027 йилда бугунги 5 ёшли болалар 21 ёшга тулади. у пайтда улар дунёси бизнинг хозирги дунёмиздан маълум бир жихатлари билан фаргланади. жамиятда содир булаётган узгаришлар натижасида мавжуд хамжамиятлар хам узгаради. хозирги болалар якин келажак жамиятида муваффакиятга эришишлари учун ота- оналар ва педагоглар нима килишлари керакх мутахассислар бу борада педагогларнинг уз касб фаолиятларига “орзу ва хаёлларга” асосланган холда ёндашишларини таклиф этишмокда. бу маълум бир йиллардан сунг инсон фаолиятининг барча турларида содир булиши мумкин булган янгиликларни олдиндан эхтимол килиш ва шунга муносиб таълим-тарбия жараёнига тузатишлар киртиб хамда ёндашувларни жорий этиб боришни талаб этади. педагогларга тараккиётдан бир кадам олдинда юриш талаб...

DOC format, 189.5 KB. To download "хамжамиятнинг тузилиши", click the Telegram button on the left.

Tags: хамжамиятнинг тузилиши DOC Free download Telegram