махсус таълим тизими

DOC 194,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1403348664_45035.doc махсус таълим тизими махсус таълим тизими режа: 1. махсус таълим тизимида биринчи боскич махсус мактабгача тарбия 2. махсус касб-хунар таълими. 3. ёрдамчи мактабни бошкариш ва унга рахбарлик килиш. 4. таълим-тарбия, ривожлантириш ва тузатиш ишлари ягона педагогик жараёндир халк таълимида махсус таълим тизими деганда жисмоний ва рухий камчиликларга эга булган болаларга(кузи ожиз,кар-соков,акли заиф ,таянч харакати аппаратида нуксони булган нутк нуксони булган болалар)аник максадни кузлаб"коррекция","»,»компенсация»,»»реабиллитация» ишларини амалга оширадигшан махсус таълим муассалари тушунилади. хар бир мамлакат халк таълими тизимининг тараккиети шу мамлакатда ишлаб чикариш кучларини, ишлаб чикаришини муносабатларини ривожига ва жамият тараккиетига боглик булади, мамлакатимиз истиклолга эришгандан кейин халк маорифини ривожлантириш масалаларига етук дефектолог мутахамсис кадрлар таерлашга катта эътибор берилмокда. узбекистон конституциясига асосланган холда фукорларнинг миллатидан .динидан,жинсидан,ижтимоий ахволидан катъхий назар таълим олишга хукуклилиги тамойилида карор топган.ногиронларни ижтимоий хукукий химоя килишни давлат уз бурччи деб билади (44-модда) (23-моддаси). узбекистон республикаси мустакиллика эришгандан бошлаб ногирон болаларга махсус таълим–тарбия жараёнинин такомиллаштириш, янги миллийлик ва уз-узини …

ва катор тадбирлар ишлаб чикилган.энг аввало ногиронликнинг олдини олиш,ногиронларни тиббий ва ижтимоий реабилитация килиш уларнинг рухиятини яхшилаш ва соггомлаштириш,ногиронларни илк бор аниклаш ,саралаш махсус таълим-тарбия бериш ва коррекцион-педагогик ишлар оркали коррекциялаш ,касбга йуналтириш,хаётга мослаштириш,жисмоний тарбиялаш,ногиронлар билан ишлаш учун кадрлар тайерлаш масалаларига оид конун ва буйруклари мавжудир. куриниб турибдики ногирон алохида ёрдамга мухтож болалар хам замон талабига жавоб берадиган илмий билимларни элементар асосларини эгаллаши, хаётда уз урнини топа олишлари хакида давлатимиз мустакилликнинг дастлабки йилларидаёк гамхурлик кила бошлаган. узбекистон республикасидан барча махсус таълим-тарбия муассасалари давлат ихтиёрида эканлиги бу ташкилотларни давлат маблаг билан таъминлашини назарда тутади. махсус таълим-тарбия муассасаларининг фаолияти давлат томонидан бошкарилиб борилади. шу каби тадбирлар давлатни махсус таълим устидаги сиесатини амалга ошириш укув режа ва дастурларини ягона булишини таъминлаш имкониятини беради.ногирон болаларнинг барча турлари учун махсус мактаб ,мактаб-интернатлар ,согломлаштириш санаторияларида таълимнинг бепул эканлигини такидлаш мумкин: шу ерда шуни айтиш зарур махсус таълим тизимининг яна бир узига хос булган томони учта вазирлик …

иришга лаёкатли имкони булган болаларни махсус гурухлардав укитиш (колежларда интеграция усулда укитиш) -касб –хунар таълими бандларигина таълуклидлир. чунки акли заиф укувчилар бошка юкори даражада таълим олишларига уларнинг аклий нуксонлари имкон бермайди.лекин касб–хунар колежларида акли заиф укувчиларнинг нуксон даражалари инобатга олинган холда таълим олишлари мумкин. махсус таълим тизимида биринчи боскич махсус мактабгача тарбия . унинг асосий вазифаси мактабгача ёшдаги акли заиф болаларни соглом ва аклий даражаларини мумкин кадар максимал даражада коррекцион-ривожлантиришга каратилган булади.уларнинг шахсий кобилиятларини ривожлантириш соглом ва етук килиб тарбиялаш. нуткини коррекцион ривожлантиришга алохида ахамият берилади. 6-7 ёшгача гохида боланинг мактабга тайёр эмаслигига асослар булганда 8ёшгача хам махсус богчада колдирилади. баъзан мактабгача ёшдаги акли заиф болалар учун богчаларда хам тарбияланадилар, лекин улар билан логопед жиддий шугулланишига тугри келади. ота-оналар билан биргаликда коррекцион иш олиб борилади. махсус таълимда мактабгача олигофренопедагогикаси олигофренопедагогика фанининг мухим сохаси булиб, коррекцион тарбиянинг мактабгача тарбия ёши ва аклий нуксон билан боглик булган жихатларини очиб беради. у ёш …

сабат билан миллий-мавкуравий ва тарихий богланганлиги хакидги, мамлакатимизда мустакилликка эришилгандан кейин ислох этилган махсус халк таълими тизимининг принцпиал хусуссиятларига амал килинади. 1. махсус мактабгача тарбиянинг (олигофренопедагогикасининг) максади- акли заиф болалар шахсини хар томонлама гормоник ривожлантиришдир. мактабгача олигофренопедагогика илк ёшдаги, мактабгача тарбия ёшдаги акли заиф болаларни коррекцион тарбиялаш вазифаларни ишлаб чикишга асос килиб олинган. келажагимиз булган ёш авлодни миллий мавкуравий рухда тарбиялаш вазифалари факат жамиятимиз шароитларида ижтимоий тарбия билан оила тарбиясининг бирлигида амалга оширилади. 2. олигофренопедагог (логопед) рахбарлигида теварак-атрофдаги борлик хакидаги билмлар тизимида берилган ижтимоий-тарихий тажрибани, хилма-хил фаолият турларидаги шунингдек миллий, мавкуравий тарбия мезонлари ва ахлок-одоб коидаларида теварак-атрофдагиларга ва уз-узига булган муносабатлардаги малака ва куникмаларни мумкин кадар максимал даражада узлаштириб олиш акли заиф бола шахсини коррекцион – ривожлантиришнинг асосини ташкил этади мактабгача олигофренопедагогика (жисмоний, аклий. ахлокий, гузаллик тарбияси, экологик тарбия, мехнат тарбияси) мазмунида ижтимоий-тарихий тажрибанинг мактабгача тарбия ёшдаги болаларни элементар билимларини узлаштириб олиш мумкин булади. 3. мактабгача олигофренопедагогикасининг максади хамда вазифаларини …

ана шу методологик коидага таянган холда тарбия жараёни акли заиф бола фаолиятининг асосий турларида (предметлар билан шугулланиш, уйин ва мехнат фаолиятида амалга ошириб борилади). 5. акли заиф болаларни коррекцон – тарбиялаш ва камол топтириш муаммоларига уларнинг индивидуал хусуссиятларини аклий нуксон бузилиши даражаларини инобатга олган холда узлуксиз ёндашиш уларга коррекцион – тарбия бериш жараёнларининг бирлиги узига хослиги ва узоро богликлигини амалга оширишга ёрдам беради. бунда тарбия асосий етакчи рол уйнайди. бу эса коррекцион таълим-тарбиянинг вазифаларини белгилашга, унинг мазмуни воситалари методларини хамда ташкил этишни талаб хамда имкон беради. шундай килиб мактабгача олигофренопедагогикасида махсус мактабгача муассасаларда акли заиф болаларни коррекцион масалаларини караб чикишга яхлит писхологик-педагогик нуктаи назардан ёндошилади. бу олигофренопедагогика, олигофренопсихология ва акли заиф боланинг коррекцион ривожланиши хакида бошка фанлар билан боглик холда олиб борилади. шу билан бир пайитда мактабгача олигофренопедагогикасининг илмий асосларини кенгайтириб боради. махсус касб-хунар таълими. узбекистон республикасида касб-хунар таълимининг асосий максади ёзларни мехнат ва касб-хунар куникмаларига, касбий маданиятга ургатиш, ишчи …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"махсус таълим тизими" haqida

1403348664_45035.doc махсус таълим тизими махсус таълим тизими режа: 1. махсус таълим тизимида биринчи боскич махсус мактабгача тарбия 2. махсус касб-хунар таълими. 3. ёрдамчи мактабни бошкариш ва унга рахбарлик килиш. 4. таълим-тарбия, ривожлантириш ва тузатиш ишлари ягона педагогик жараёндир халк таълимида махсус таълим тизими деганда жисмоний ва рухий камчиликларга эга булган болаларга(кузи ожиз,кар-соков,акли заиф ,таянч харакати аппаратида нуксони булган нутк нуксони булган болалар)аник максадни кузлаб"коррекция","»,»компенсация»,»»реабиллитация» ишларини амалга оширадигшан махсус таълим муассалари тушунилади. хар бир мамлакат халк таълими тизимининг тараккиети шу мамлакатда ишлаб чикариш кучларини, ишлаб чикаришини муносабатларини ривожига ва жамият тараккиетига боглик булади, мамлак...

DOC format, 194,5 KB. "махсус таълим тизими"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: махсус таълим тизими DOC Bepul yuklash Telegram