ishlab chiqarish ta`limi. umumiy metodik ko`rsatmalar

DOC 1,4 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1362572285_41679.doc ishlab chiqarish ta’limi www.arxiv.uz reja: 1) o`quv rejasi va yuklamasi 2) amaliyotlarning maqsadi va ta`lim jarayonidagi o`rni 3) tanishuv amaliyotini tashkil qilish va o`tkazish 4) tanishuv amaliyotining maqsadi va mazmuni 5) amaliyotni yakunlash o`quv rejasi va dasturlari. o`quv rejasida ko`rsatilgan fanlar ularni o`rganish tartibi, har bir o`quv faniga ajratilgan vaqt, konsultasiya va imtihonlar barcha o`quv guruhlari uchun majburiydir. o`quv rejasi o`quv yurtining turi, maqsadi va vazfalarini, o`quvchilarning soni va o`qish muddatini belgilovchi davlat xujjatlari asosida ishlab chiqiladi. o`quv rejasiga kirgan xujjatlarni malaka tavsifnomasi, mavzular rejasi va o`quv dasturlari tashkil etadi. malaka tavsifnomasi – ishchining bilimi hamda kasbiy saviyasiga qo`yiladigan asosiy talablar mujassamlangan normativ xujjatdir. unda ishchi u yoki bu kasb faoliyati doirasidagi ishlarni ongli va to`ғri bajarishi uchun egallashi zarur bilimlar ifodalanadi. malaka tavsifnomasi ish va kasblar, xalq xo`jaligining muayyan sohalaridagi mashғulotlarning yagona ta`rif malaka ma`lumotnoma asosida tuziladi. malaka tavsifnomasida kasb va ixtisoslarning aniq nomlari, texnik va maxsus bilimlar, …

sh, o`quv ustaxonalarida, laboratoriyalarida o`qitish, yangi texnologik jarayonlar bilan tanishtirish ko`zda tutilgan. asosiy e`tibor ularda mustaqil fikrlashni rivojlantirish, mehnatga ongli munosabatni tarbiyalash ishlariga qaratilgan. ishlab chiqarish ta`limining tashkiliy shakli deganda o`quv- ishlab chiqarish faoliyati uchun o`quvchilar jamoasini tashkil etish yo`llari, bu faoliyatga raxbarlik qilish shakllari, shuningdek o`quv mashғulotlarini qurilish strukturasi tushuniladi. ishlab–chiqarish ta`lim jarayoni (rasm) ta`limning turli shakllari bilan ta`minlanadi. ta`limning asosiy formasi dars o`isoblanadi. bu kxkdagi o`quv ishini tashkil etishning nazariy va ishlab chiqarish ta`limidagi asosiy shaklidir. ishlab chiqarish ta`limi darsi–o`quvchilarning barcha guruxlarini bir hil sharoitda, yagona didaktik vazifaning bajarilishini ta`minlaydigan tashkiliy shaklidir. (masalan: o`quv ishlab– chiqarish ustaxonalari, o`quv xujaliklari, o`quv ishlab chiqarish sexlari va xokazo). o`quvchilar faoliyati va ta`minoti jarayoni, shuningdek doimiy tayyorgarlikni metodlari va didaktik vositalarni to`ғri tanlashni ta`minlaydi. xususan dars frontal gurux shaklida o`quvchilar o`quv materialini bir vaqtda bir hil ishlarni bajargan holda o`rganadilar. bu shakl o`qitish uchun juda kulay sharoit yaratadi va shuning uchun undan …

arini mustaqil tayyorlash darslari ishlab chiqarish ta`limi asosiy sharti sifatida utiladi. bunda o`quv ishlarini mustaqil bajarish yakka, brigadali va frontal (umumiy gruppaviy) bo`lishi mumkin. bir hil ish quroli va bir asbob ko`plab bir hil ishni umumguruxli bajarilayotganda (bir traktorda navbat bilan mashq bajarilayotganda) usta guruga faqat umumiy raxbarlik qilish bilan har bir o`quvchiga yordam beradi. mustaqil ish agar o`quvchi brigadada o`zining mustaqil topshirigini bajarayotgan bulsa, brigadali bo`lishi ham mumkin. aralash dars barcha aytib utilgan dars hillariga xos bo`lgan elementlar qo`llaniladigan darsga aytiladi. har bir darsning bosh vazifasi va maqsadi o`quvchilar tomonidan dastur materialini frontal hamda rejali ravishda o`zlashtirishdir. ko`rsatmali (instruktiv) darslar garchan yo`l–yo`riq har bir dars hilining zaruriy elementi sanalsada kam uchraydi. ko`rsatmali darslardan ekspluatatsion harakterdagi kasblar bo`yicha ta`lim berishda foydalaniladi. bunday hollarda darslarda apparat va mexanizmlar namoish qilinadi, ularning tuzilishi, ishi, alloxida qism va o`zellarning o`zaro harakati tushuntiriladi. darsning bu hiliga ustaning mashina xaydashga o`rgatishdagi ko`rsatmasini ham kiritish mumkin …

kiruvchi aloxida usul va harakatni egallaydilar. operasion mavzular bo`yicha ob`ekni noto`ғri tanlash natijasida mashqlar bajariladi. pedagogik jixatdan bu o`quvchilarining ishlarini ongli bajarishga halakit berib, ularning kasbga bo`lgan qiziqilarini susaytiradi, ishlab chiqarish jixatidan esa materiallar, elektr kuvvatini, yokilgini ortikcha isrof bo`lishiga olib keladi. kirish yo`l yurigi operasiyalarini o`rganishning asosiy tarkibiy qismlari ustaning asosiy mehnat usullarini metodik jixatidan to`ғri va malakali namoyish qilishdir. ularni o`quvchi o`zlashtirishi lozim. kirish yo`l–yurigi ko`rsatmali haritadan foydalanib mashqlarning bajarilishi tartibini (analiz) tahlil qilish muhimdir. o`quvchilar ko`rsatilgan usullarni takrorlaydilar va harita mazmuni bo`yicha savollarga javob beradilar. ishlab chiqarishga zamonaviy ilғor texnika va yangi texnologiyaning joriy etilishi munosabati bilan ishlarga texnik savodxon bo`lish hamda juda sermaxsul mehnat qilish kabi talablar kqo`yilmokda. o`quvchilarni ishning ilғor metodlariga xatto juda oddiy operasiyalar bilan tanishish jarayonida ham o`rgatish zarur. chunki bu davrda o`quvchilar kelgusida foydalaniladigan malaka va ko`nikmalarni hosil qiladilar. ilғorlar tomonidan qo`llaniladigan ishning eng rasional metod va usullari yosh ishchilarda bu usullarni …

`quvchilar ilғorlarning ish tajribasining amaliy jixatidan moffakiyatli chiqkan tomonlarni egallashlari uchun ba`zi metodik usullarni tavsiya etish mumkin: tanishish, ko`zatish uchun zavod va texnika ko`rgazmasiga sayoxatga borish: ishlab chiqarish ilғorlarini ish sxemasini yozib olish va shaklini chizib olish. ishlab chiqarish navatorlari bilan ularning ish jarayonlarida, o`quv ustaxonalarida uchrashuv: kxkning sobiq o`quvchilari–ilғorlar bilan uchrashuv: o`quvchilarning ishlab–chiqarish ishlarida ishlab chiqarish ilғorlari qo`llagan asboblar va moslamalardan foydalanish, shuningdek o`quvchilar kuchi bilan usta yordamida oddiy asbob va moslamalar yasash: o`quvchilar tomonidan koferensiyalarda chiqish uchun makolalar tayyorlash va ko`rgazmalar yasash: o`quvchilarni ishlab–chiqarish ilғorlarining ishi yoritilgan mahsus adabiyotlar, ishchining ishlab chiqarish faoliyatida askotadigan yangi asboblarning tuzilishi va ishlash usullari bilan tanishtirish. ta`lim metodi deganda o`qituvchi (usta) va o`quvchilarning birgalikdagi faoliyati yo`llari tushuniladi. bo`larning yordamida o`quvchilar bilim, malaka–ko`nikma, kasbiy mahoratlarni egallashga erishadilar, ularda e`tikod va qarashlar hamda halk odatlari tarbiyalanadi, aqliy va jismoniy kuch va ijodiy kobiliyat rivojlanadi. metodlar, metodik usullar deb ataluvchi aloxida elementlarga bulinadi, masalan: o`quvchilarga …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ishlab chiqarish ta`limi. umumiy metodik ko`rsatmalar"

1362572285_41679.doc ishlab chiqarish ta’limi www.arxiv.uz reja: 1) o`quv rejasi va yuklamasi 2) amaliyotlarning maqsadi va ta`lim jarayonidagi o`rni 3) tanishuv amaliyotini tashkil qilish va o`tkazish 4) tanishuv amaliyotining maqsadi va mazmuni 5) amaliyotni yakunlash o`quv rejasi va dasturlari. o`quv rejasida ko`rsatilgan fanlar ularni o`rganish tartibi, har bir o`quv faniga ajratilgan vaqt, konsultasiya va imtihonlar barcha o`quv guruhlari uchun majburiydir. o`quv rejasi o`quv yurtining turi, maqsadi va vazfalarini, o`quvchilarning soni va o`qish muddatini belgilovchi davlat xujjatlari asosida ishlab chiqiladi. o`quv rejasiga kirgan xujjatlarni malaka tavsifnomasi, mavzular rejasi va o`quv dasturlari tashkil etadi. malaka tavsifnomasi – ishchining bilimi hamda kasbiy saviyasiga qo`yila...

Формат DOC, 1,4 МБ. Чтобы скачать "ishlab chiqarish ta`limi. umumiy metodik ko`rsatmalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ishlab chiqarish ta`limi. umumi… DOC Бесплатная загрузка Telegram