dars kuzatish va tahlil qilish usullari

DOC 59,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1362585118_41732.doc dars kuzatish va tahlil qilish usullari www.arxiv.uz reja: 1. kirish: 2. dars kuzatishga bo`lgan talablar 3. dars kuzatishga tayyorgarlik ko`rish 4. darsga bo`lgan didaktik talablar 5. dars kuzatishning mazmuni 6. xulosa dars kuzatishga bo`lgan talablar yoshlarga ta`lim-tarbiya berish, ularning ongiga dunyoqarash tuyg`ularini singdirish va rivojlantira borishning asosiy andozasi- darsdir. dars kuzatish va uning tahlil qilishdan asosiy maqsad. o`qituvchining o`quv-tarbiyaviy ishlari sifatini ko`tarish, o`quvchilarni ko`nikma malakalarini yaxshilashdir. o`qituvchining dars davomidagi erishgan yutuqlari hamda yo`l qo`ygan kamchiliklarini aniqlash, bu kamchiliklarni qanday bartaraf etish usullarini ko`rsatib, uslubiy yordam berishdir. buning uchun eng asosiy vazifalardan biri o`quvchilarning bilim va ko`nikma egallashlarida ijobiy va salbiy ta`sir etayotgan holatlarni, darsning tarbiyaviy tomonlari davlat talblarining bajarilishiga qaratish lozim. shularni hisobga olib, dars kuzatish va uni tahlil qilishga kirishishdan oldin har bir fanning dasturidagi o`qtirish xatini, va kuzatiladigan mavzuga nisbatan dastur talabini, mavzuning o`zini har bir kuzatuvchi yaxshi bilishi kerak. bulardan tashqari sinf jurnalidan o`tgan darsda o`tilgan …

mumkin emas. o`qituvchining dars tizimini o`rganish rejasi va usullari kuzatish mazmuni tekshirish usullari 1. o`qituvchiningg siyosiy, nazariy, psixologik-pedagogik dastur bo`yicha bilimi va o`qtirish xati bo`yicha bilimi, o`rganilayotgan mavzu bo`yicha maxsus adabiyotlardan foydalanishi o`qituvchi bilan suhbat 2. o`rganiladigan mavzuga o`qituvchining tayyorgarligi. mehnatni ilmiy asosda tashkil etishi, o`qituvchining labaratoriyasi, mavzusi va dars rejasining sifati. (konspekti, didaktik materialining saqlanishi, uning hayotiy materiallar bilan, mehnat ta`limi bilan, axloqiy tarbiya masalalari bilan bog`lanishini)aniqlash. o`qituvchining rejasi bilan ishlash 3. o`qituvchining darsini kuzatishda quyidagilarga e`g`tibor berish lozim. 1)psixologik rejim. o`qituvchilarning darsning boshlanishiga jalb qilishi, o`qvchilarning faolligini bir hilda saqlab qolishi, o`quv jarayonida o`zaro yordamni tashkil etishi. o`quvchilarni o`quv mehnatiga, darsga qiziqtirish, o`quvchilarga darsda tarbiyalash, o`quvchilar bilan suhbat qilishda o`qituvchining ovoz toni va muomalasi. sinfdagi o`quvchilar bilan aloqasi. o`quvchilarning zo`riqishini oldini olishi. qo`yilgan masalalarningshthal qilishda o`quvchilarning aqliy, fizik qobiliyatlarini safarbar qila olishi. o`qituvchining ishining maqsad bo`yicha yo`nalishi va o`quvchilarning yo`naltirishi. 2)darsda o`qitishning mazmuni dastur talablariga mosligi: ilmiyligi, to`laqonligi, …

arning aqliy qobiliyatlarini rivojlantirishga yo`naltirish va rahbarlik. darsda o`quvchilarning mustaqil va ijobiy ishlarini tashkil etishning axvoli, darsda o`quvchi va o`qituvchining mehnatining ilmiy asosida tahshkil etilishi. 4) darsning jixozlanishi: ko`rgazmali quroldan unumli foydalanishi, o`quv texnika vositalardan o`z o`rnida foydalanishning axvoli. 5) uy vazifasining tizimi. vazifaning turi, ayrim masalalarga tabaqalashtirilgan xolda yondashishi, hayotga bog`lanishi vazifaning tarbiyaviy tomonlari, o`quvchilar uy ishining meyori. 6) o`quvchilar bilimini tekshirish va baholash usullari: uy topshiriqlarining tekshirish usullari. 7) o`quvchilarning mustaqil bilim olish malakalari bilan qurollantirilishi: mustaqil bilim olish malakalarini xosil qilish, kitob bilan, qushimcha adabiyotlar bilan ishlash, o`quvchilarning reja tuzishi, konspekt olishi, ma`ruza olishi va taqriz yozishga o`rgatish. 8)mavzuni o`rganish jarayonida darsning har xil usullardan foydalanishi. 9)o`qitishning didaktik tomonlaridan unumli foydalanishi. 10)darsda gigiyenik rejimiga amal kilinishi. 11) maktabda joriy etilgan tartibni o`qituvchi va o`quvchi tomonidan bajarilishi 12)darsni lolib borish jarayonida o`qituvchi tomonidan texnologik talablarning bajarilishi. o`qituvchi va o`quvchilarning ish joylarni tashkil etilishi. darsning har bir bosqichida o`qituvchi …

tlarning o`qilishiga rahbarlik qilinishi va uning tekshirilishi, baholanishi . o`qituvchining ismi va familiyasi tug`ilgan yili, qachon va qayer-ni bitirgan, fakulteti, qachon qg`t va mg`o kurslari-da o`tgan sinf o`quvchi soni dars kuzatish-ning maqsadi darsning borishi darsning yutug`i darsning kamchi-ligi berilgan metodik masla-xatlar o`qituvchining o`rgani-ladigan tomon-lari dars kuzatuvchi o`qituvchi yoki uslubchi dars tahlili uchun maxsus daftar yuritishi tavsiya qilinadi u quyidagi jadvalga to`ldirilsa maqsadga muvofiq bo`lishi mumkin. darsni mavzusini kuzatish uchun aloxida savollar tuziladi. tajribasi o`rganiladigan o`qituvchilarga savollar berib, shu savollar asosida darsni kuzatish mumkin. masalan: 1. muammoli xolatni vujudga keltirish, o`quvchilarga muammolar masalasini tushuntirish, o`quvchilarga yo`lanmalar berish va uni bajartirish. 2. muammoli savollarni oson yoki qiyinligi masalani xal qilinishidan aniqlash, masalaning mazmunini o`quvchilarga tushuntirish, masalani xal qilish uchun reja tuzish 3. muammoli masalani xal qilish uchun ijobiy yondashish: yechimni mumkin bo`lgan variantini tushuntirish, yechimning oson eng ung`ay variantini tanlash. 4. ishning yakuniga bosqichlab borish muammoli masalani yechish rejasini tahlil qilish, yechimgni …

.ziyonet.uz 4. www.arxiv.uz 5. www.pedagog.uz 6. www.tdpu.uz

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "dars kuzatish va tahlil qilish usullari"

1362585118_41732.doc dars kuzatish va tahlil qilish usullari www.arxiv.uz reja: 1. kirish: 2. dars kuzatishga bo`lgan talablar 3. dars kuzatishga tayyorgarlik ko`rish 4. darsga bo`lgan didaktik talablar 5. dars kuzatishning mazmuni 6. xulosa dars kuzatishga bo`lgan talablar yoshlarga ta`lim-tarbiya berish, ularning ongiga dunyoqarash tuyg`ularini singdirish va rivojlantira borishning asosiy andozasi- darsdir. dars kuzatish va uning tahlil qilishdan asosiy maqsad. o`qituvchining o`quv-tarbiyaviy ishlari sifatini ko`tarish, o`quvchilarni ko`nikma malakalarini yaxshilashdir. o`qituvchining dars davomidagi erishgan yutuqlari hamda yo`l qo`ygan kamchiliklarini aniqlash, bu kamchiliklarni qanday bartaraf etish usullarini ko`rsatib, uslubiy yordam berishdir. buning uchun eng asosiy vazifalardan b...

Формат DOC, 59,0 КБ. Чтобы скачать "dars kuzatish va tahlil qilish usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: dars kuzatish va tahlil qilish … DOC Бесплатная загрузка Telegram