tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda tashkilotchining ish metodi

PPTX 585,4 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1492282089_66114.pptx /docprops/thumbnail.jpeg fan: mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda tashkilotchining ish metodi 1 sinfdan va maktabdan tashqari ishlarga rahbarlik qiluvchi tashkilotchilarning vazifalari ham ko'p qirralidir. sinfdan va maktabdan tashqari ishlarning tashkilotchisining vazifalariga quyidagilar kiradi: darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va amalga oshirishni nazorat qilish. o'quvchilarning sinfdan va maktabdan tashqari ko'p qirrali ishlarni o'quvchilar tashkilotlari sinf faollari yordamida yo'lga qo'yish. sinfdan va maktabdan tashqari ishlar yo'nalishiga bevosita rahbarlik qilgan holda o'qituvchilar, sinf rahbarlari, ota-onalari, sinf faollariga uslubiy yordam ko'rsatish. umummaktab va maktablararo o'tkaziladigan eng muhim tarbiyaviy tadbirlarda qatnashish. o'quvchilarning bo'sh vaqtlarini tashkil qilishda tarbiya va madaniyat muassasa-lari hamda jamoatchilik kuchidan keng foydalanish. bu borada tashkilotchilar faolligini uchta asosiy tomonini ko'rish mumkin: tashkilotchilik, uslubiy va ma'muriy. bular ko'pincha o'zaro uzviy bog'langan holda namoyon bo'ladi. tashkilotchining tashkilotchilik faoliyatiga quyidagi bir qator kishilarni kiritish mumkin: tarbiyaviy ishlar sohasida erishgan yutuq va kamchiliklarni tahlil qilish. tarbiyaviy ishlarning maqsad va vazifalarini aniqlash. tarbiyaviy, …

dilar. shuning uchun ham o'quvchilarning maktabdan tashqari faoliyatlari qanchalik xilma-xil bo'lsa, ularning munosabatlari shunchalik munosabat doirasi keng va ma'naviy o'sishi samarali bo'ladi. maktabdan tashqaridagi tarbiyaviy ishlarda o'quvchilar jamoadagi ishlarni o'rganadilar. ijtimoiy mehnat quvonchini his qiladilar. ishlab chiqarish mehnatiga qo'shiladilar. jamoatchilik fikriga bo'ysunishga, jamoa sharafi uchun kurashishga otlanadilar. maktabdan tashqari faoliyatga quyidagilar kiradi: og'zaki ish usullari: majlislar, yig'inlar, ma'ruzalar, kutubxonalar, konferensiyalar, munozaralar, uchrashuvlar, gazetalar, radio va jurnallar. amaliy ish olib borish usullari turli joylarga sayyohatlarga, sport musobaqalari, tabiatshunoslar to'garaklari, shanbaliklar, yangi kitoblar ko'rgazmalari. tarbiyaviy ish pedagogikadan butun qobiliyatlarni ishga solishga taqozo etadi. sinf rahbarligi kursi bilan maktabdan va sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlar metodikasi kursi bir-biriga bog'liq va uning davomiyligidir. yuqoridagi qayd etilgan topshiriqlarni bajarish jarayonida o'quvchilar turli qo'llanmalar, asboblar, apparatlar, didaktik materiallardan foydalanishni o'rganadilar, o'z-o'zini tekshirish uchun turli ma'lumot va tayanch materiallarini jalb etish ko'nikmalarini egallaydilar. mehnat tarbiyasi oilada tabaqalashtirilgan holda olib boriladi: bolalar o‘z-o‘ziga xizmat qiladilar, uy hayvonlarini parvarishlaydilar, ro‘zg‘or …

ror qabul qilish, shaxsni o’z turmush tarzini erkin tanlashi va tanlov oqibatini ko’z o’ngiga keltira olishini tushunamiz. iqtisodiy savodxonlik masalasi insonninng dunyoqarashi va tajribalari bilan bog`liq holda rivojlanadi. iqtisodiy savodxonlikni oshirishning ob’ektiv va sub’ektivsabablari mavjud: ob’ektiv-shaxsning o’ziga bog`liq bo’lmagan va jamiyatda tarkib topgan iqtisodiy ijtimoiy munosabatlar va institutlarga bog`liq. sub’ektiv yo’llari esa- har bir shaxsnining o’ziga va jamiyatdagi mavjud imkoniyatlardan foydalana olish qobiliyatiga bog`liq. sinfdan va maktabdan tashqari ishni rejalashtirish bolalarning yosh xususiyatlariga, maktabning joylashgan shart-sharoitlariga, ijodiy birlashmalariga, ilmiy markazlar bilan o'zaro aloqasi kabi ishlarni inobatga oladi. direktor o'rinbosarining faoliyati, o'z ifodasini topgan xujjatlar ro'yxati, xalq ta'limi tomonidan doimiy ravishda berilib boriladi. «sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar» konsepsiyasi xalq vazirligi tomonidan 1993 yilda tasdiqlangan. tarbiyaviy ishlarni davr talabiga javob beradigan holga keltirish uchun tarbiyaning asosi bo'lgan barcha g'oyalar qaytadan ishlab chiqiladi. sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishda o'qituvchining yo'naltiruvchi ta'siri ostidagi o'quvchilarning o'z-o'zini nazorat qilish asosiga qurilgan va fan kabinetlarida, …

pshiriqlar sistemasi maqsadga muvofiqdir. image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg

tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda tashkilotchining ish metodi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda tashkilotchining ish metodi"

1492282089_66114.pptx /docprops/thumbnail.jpeg fan: mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda tashkilotchining ish metodi 1 sinfdan va maktabdan tashqari ishlarga rahbarlik qiluvchi tashkilotchilarning vazifalari ham ko'p qirralidir. sinfdan va maktabdan tashqari ishlarning tashkilotchisining vazifalariga quyidagilar kiradi: darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va amalga oshirishni nazorat qilish. o'quvchilarning sinfdan va maktabdan tashqari ko'p qirrali ishlarni o'quvchilar tashkilotlari sinf faollari yordamida yo'lga qo'yish. sinfdan va maktabdan tashqari ishlar yo'nalishiga bevosita rahbarlik qilgan holda o'qituvchilar, sinf rahbarlari, ota-onalari, sinf faollariga uslubiy yordam ko'rsatish. umummaktab va maktablararo o'tkaziladigan eng...

Формат PPTX, 585,4 КБ. Чтобы скачать "tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda tashkilotchining ish metodi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiyaviy ishlarni tashkil eti… PPTX Бесплатная загрузка Telegram