qanday metodi

PPT 761,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1477639478_63936.ppt слайд 1 innovatsion ta’lim texnologiyalari fanidan “qanday metodi” mavzusida tayyorlagan t a q d i m o t i * * диаграммани тузиш қоидалари билан танишилади. якка (жуфтликда) диаграмма тузилади. натижалар тақдимоти жуфтларга бирлашади, ўз диаграммаларини таққослайди ва қўшимчалар киритади. «қандай?» иерархик диаграммаси -муаммо ҳақида бутунлигича умумий таассурот олиш имко нини берувчи манти қий бир қатор савол лар. тизимли, ижодий, таҳ лилий мушоҳада қи лиш кўникмаларини ривожлантиради. «қандай?» иерархик диаграммаси қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? * * «қандай?» диаграммасини қуриш қоидалари 1. кўп ҳолларда сизга муаммолар ҳал этишда «нима қилиш керак?» ҳақида ўйлашга ҳожат бўлмайди. муаммо асосан «буни қандай қилиш керак?» қабилида бўлади. «қандай?» - муаммони ҳал этишда асосий савол ҳисобланади. «қандай?» иерархия диаграммаси муаммо ҳақида бутунлигича умумий тасаввурга эга бўлишга имкон берадиган саволлар мантиқий занжири кўринишида бўлади. . * * кетма-кет равишда «қандай?» саволини қўйиш орқали сиз фақат муаммони ҳал этишнинг барча имкониятларини …

ўлсангиз, у ҳолда диаграмма (техника) ҳар қандай муаммо ечимини топиб беришни кафолатлайди. босим фитоген зооген микоген микробиоген экологик омиллар таснифи абиотик омиллар биотик омиллар салбий таъсири инсон омили ижобий таъсири тупрокнинг физик,механик хусусиятлари харорат ёруглик намлик * курикхоналар мухофаза килинадиган худудлар буюртмахоналар табиий ёдгорликлар инсоннинг табиатга ижобий таъсири янги навлар яратиш иклимлаштириш миллий боглар * саноат ва транспортни купайиши биосферада маданийлашган худудларни кенгайиб бориши тупрок ресурсларини эрозияга учраши инсоннинг табиатга салбий таъсири хайвонларни кириб юбориш усимликларни кириб юбориш * * o’qituvchi faoliyati 1. talabalarga guruhlarga bo’linadilar va savol beriladi 2. talabalar guruhi jaboblarini solishtiriradilar natijalarni taqdim etadilar 3. o’qituvchi guruxlar yig’gan ma’lumotlarni organadi, to’ldiradi va baholaydi «кичик гуруҳларда ишлаш» методининг афзаллиги: ўқитиш мазмунини яхши ўзлаштиришга олиб келади; мулоқотга киришиш кўникмасининг такомиллашишига олиб келади; вақтни тежаш имконияти мавжуд; барча ўқувчилар жалб этилади; ўз-ўзини ва гуруҳлараро баҳолаш имконияти мавжуд бўлади. «кичик гуруҳларда ишлаш» методининг камчиликлари: кучсиз ўқувчилар бўлганлиги сабабли кучли ўқувчиларнинг ҳам …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"qanday metodi" haqida

1477639478_63936.ppt слайд 1 innovatsion ta’lim texnologiyalari fanidan “qanday metodi” mavzusida tayyorlagan t a q d i m o t i * * диаграммани тузиш қоидалари билан танишилади. якка (жуфтликда) диаграмма тузилади. натижалар тақдимоти жуфтларга бирлашади, ўз диаграммаларини таққослайди ва қўшимчалар киритади. «қандай?» иерархик диаграммаси -муаммо ҳақида бутунлигича умумий таассурот олиш имко нини берувчи манти қий бир қатор савол лар. тизимли, ижодий, таҳ лилий мушоҳада қи лиш кўникмаларини ривожлантиради. «қандай?» иерархик диаграммаси қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? қандай? * * «қандай?» диаграммасини қуриш қоидалари 1. кўп ҳолларда сизга муаммолар ҳал этишда «нима қилиш керак?» ҳақида ўйлашга ҳожат бўлмайди. муаммо асосан «буни қандай қилиш керак...

PPT format, 761,5 KB. "qanday metodi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: qanday metodi PPT Bepul yuklash Telegram