олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш

PPT 9,7 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1
1475585453_63214.ppt 1 , k i i фф = = å олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш * олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш маърузачи: назаров б. –ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамаси ҳузуридаги давлат тест марказининг бошқарма бошлиғи вазифасини бажарувчи, т.ф.н., доцент ... ҳуқуқий маданият даражаси фақатгина қонунларни билиш, ҳуқуқий маълумотлардан хабардор бўлишдангина иборат эмас. у – қонунларга амал қилиш ва уларга бўйсуниш маданияти демакдир. ислом каримов * * демократик ҳуқуқий давлатни барпо қилиш, ривожлантириш, адолатли фуқоролик жамиятини шакллантириш, фуқороларнинг ҳуқуқий онги ва маданиятини ўстириш, конституция ва қонунларнинг устуворлигини таъминлаш замон талабидир. * ўзбекистон республикаси олий мажлиси томонидан 1997 йилда қабул қилинган “жамиятда ҳуқуқий маданиятни юксалтириш миллий дастури” ва ўзбекистон республикаси президентининг 2001 йил 4 январда қабул қилган “ўзбекистон республикаси конституциясини ўрганишни ташкил этиш тўғрисида”ги фармойишининг аҳамияти нечоғли юксак эканини эътироф этиш ўринлидир давлат тест маркази томонидан мамлакат олий таълим муассасаларида ҳуқуқий таълимни ўрганиш бўйича амалга оширилган ишлар, …
2
техник ҳамда ахборот базаси яратилди. ва шу асосда илмий тадқиқотлар жараёни ривожланди ва илмий-педагог кадрлар таъминоти йўлга қўйилди. давлат тест маркази томонидан тошкент давлат юридик университетининг талабаларидан айриммутахассислик фанлараридан ўтказилган тест синовлари натижаларида ўзлаштириш 68,2 %ни ташкил этганлиги, профессор-ўқитувчиларнинг инглиз тилини билиш даражаси пастлиги (17,4 %), ахборот коммуникацион технологиялардан 25 % профессор-ўқитувчиларнинг етарли даражада кўникмага эга эмаслиги бир томондан уларни интернетдан кенг фойдаланишини чекласа, иккинчи томондан чет тилини етарли даражада билмаслиги жаҳоннинг тараққий этган давлатларида ҳуқуқий йўналишда олиб борилаётган ишлар билан кенг танишиш имкониятини чеклайди. бу эса ушбу йўналишда олиб борилаётган ишларни жиддий такомиллаштиришни тақозо этади. шиддат билан ривожланиб бораётган ҳозирги жараёнлар, хусусан янги ахборот технологиялари ва ахборот макони, интеграция ва глобаллашув жараёнларнинг жадаллашуви, мамалакатда амалга оширилаётган суд-ҳуқуқ ислоҳотлари ҳуқуқий таълимни янада такомиллаштиришни талаб этмоқда. мазкур масала бўйича таклифлар: ‑ ҳуқуқий фанларни ўқитишда янги сифат даражасига эришиш; ‑ талабаларда мамлакат ҳуқуқий тизимидаги амалий муаммоларнинг ечимини топиш борасида билим ва кўникмаларини …
3
ни жорий этиш. юридик олий таълим муассасалари қошида “юридик клиника” ёки бошқа ўқув жараёни билан амалиётни уйғунлаштирувчи ўқув шаклларини ташкил этиш; қабул қилинаётган янги қонунлар ва унга киритилаётган ўзгартиришлар, ўзбекистоннинг халқаро шартномалардаги иштироки тўғрисидаги меъёрий хужжатлар билан юридик олий таълим муассасаларини мунтазам таъминлаб боришни йўлга қўйиш; ҳуқуқий адабиётларнинг янги авлодларини, электрон ва мультимедиа дарсликларини тайёрлаш бўйича юридик олий таълим муассасалари фаолиятини кучайтириш, бундай адабиётларни яратаётган профессор-ўқитувчиларни моддий ва маънавий рағбатлантириш тизимини янада такомиллаштириш; юридик кадрлар малакасини ошириш тизимига эътиборни кучайтирган ҳолда, ўз малакасини доимий ошириб бораётган ва малака ошириш натижаларини ўқув жараёнида самарали қўллаётган профессор-ўқитувчиларни тизимли равишда рағбатлантириб бориш; * - ҳуқуқий тарбияда, “оила-таълим муассасаси-маҳалла” тизимини кучайтириш; user (u) - масълияти ҳуқуқий таълим тизимига амалиётчиларни кенг жалб этиш, олий таълим муассасаларида жойлардаги суд ва ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органлар вакиллари томонидан тизимли равишда “мастер класс”лар ташкил этиш; олий ўқув юртлари юридик таълимни амалга оширишда назарий билимларни амалиёт билан янада уйғунлаштириш учун …
4
олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш - Page 4
5
олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш"

1475585453_63214.ppt 1 , k i i фф = = å олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш * олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш маърузачи: назаров б. –ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамаси ҳузуридаги давлат тест марказининг бошқарма бошлиғи вазифасини бажарувчи, т.ф.н., доцент ... ҳуқуқий маданият даражаси фақатгина қонунларни билиш, ҳуқуқий маълумотлардан хабардор бўлишдангина иборат эмас. у – қонунларга амал қилиш ва уларга бўйсуниш маданияти демакдир. ислом каримов * * демократик ҳуқуқий давлатни барпо қилиш, ривожлантириш, адолатли фуқоролик жамиятини шакллантириш, фуқороларнинг ҳуқуқий онги ва маданиятини ўстириш, конституция ва қонунларнинг устуворлигини таъминлаш замон талабидир. * ўзбекистон республикаси олий ма...

Формат PPT, 9,7 МБ. Чтобы скачать "олий таълим муассасаларида ҳуқуқий фанларни ўқитиш тизимини такомиллаштириш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: олий таълим муассасаларида ҳуқу… PPT Бесплатная загрузка Telegram