mehnat ta’limidan sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish texnologiyasi

DOC 360,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

mehnat ta’limidan sinfda.doc “mehnat ta’limidan sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish texnologiyasi” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi m u n d a r i j a kirish…………………………………………………………………….3 i–bob. o’quvchilarni kasb - hunarga yo’naltirish ishlarini tashkillashtirishda sinfdan tashqari mashg’ulotlarning ahamiyati ….9 1.1 sinfdan tashqari mashg’ulotlarning ta’lim – tarbiyaviy ahamiyati 9 1.2 sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilishning pedagogik asoslari ……………………………………………………………….15 1.3. o’quvchilarni kasb - hunarga yo’naltirishishlda sinfdan tashqari mashg’ulotlarning tutgan urni ………………………..19 1.4. texnik ijodkorlikka – oid to’garaklar tashkil qilishning nazariy asoslari ………………………………………………………………..25 ii- bob. sinfdan tashqari mashg’ulotlar jarayonida o’quvchilarni kasb - hunarga yo’llash texnologiyasi ……………………… 27 2.1. umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’quvchilarni kasb- hunarga yo’llashni takomillashtirish texnologiyasi …………….27 2.2. sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish bilan o’quvchilarni kasb – hunarga yo’llash uyg’unligi ……………39 2.3. kasb – hunarga yo’llash ishlarini tashkil qilishda sinfdan tashqari mashg’ulotlar mazmunini tanlashning mezonlari……………………………………………………………. 47 xulosa. ……………………………………………………………… 53 adabiyotlar ro’yxati ……………………………………………... 55 kirish respublikamiz o’zining mustaqil taraqqiyotiga erishgach 1997 - yil …

’or pedagogik texnologiyalarni, qo’llash, shu bilan bir qatorda ta’lim samaradorligini oshirish uchun o’qitishda muammoli ta’lim metodidan foydalanish innavatsion texnologiyalarni qo’llash bilan o’quvchilarning fikrlash doirasini kengaytirishga yaqindan yordam berishi tabiiydir. bajariladigan har bir bitiruv malakaviy ishi talaba uchun ilk bor ilmiy ijodiy izlanishga qadam qo’yish demakdir. bundan tashqari, talabalar ilmiy manbalar bilan ishlash, ularni tahlil qilish ko’nikma va malakalariga ega bo’ladilar.eng avvalo sinfdan va darsdan tashqari ishlar nima ekanligini ko’rib chiqaylik. umuman olganda dars vaqt jixatidan chegaralangan bo’lib mehnat ta’limiga oid bo’lgan barcha bilimlarni o’quvchilarga yitkazish juda qiyin . bunday ishlarni sinfdan tashqari mashg’ulotlarning biror bir turini tashkil qilish bilan bu bushliqni bartaraf etish mumkin. xolbuki sinfdan tashqari mashg’ulot deb, o’quv dasturidagi hamda rejadagi materallarga bog’liq bo’lmagan shu bilan bir qatorda sinfdagi xoxlagan o’quvchilar bilan belgilangan muddatda ma’lum bir vaqt oralig’ida jadval asosida olib boriladigan o’quvchilar mashg’ulotga aytiladi. sinfdan tashqari mashg’ulot esa o’quv materialiga bog’liq bo’lgan sinfdagi barcha o’quvchilarning qatnashishiga asoslanib …

erish, stanoklarga ishlash, elektro montaj ishlarini bajarishga hamda qishloq xo’jaligi mashinalarini o’rganish metodikasi bayon qilingan. shuningdek, laboratoriya ishlarini tashkil qilish va bajarishni, ishlab chiqarish korxonalariga ekskursiyalar uyushtirishni, kasbga yo’llash ishlarini o’quvchilarni ijtimoiy foydali,sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish masalalarini, bundan tashqari, muammoli ta’lim metodi asosida tashkil qilingan dars ishlanmalari yoritib berilgan. 2.varob’yov a.i. mehnat ta’limi va kasb tanlashga yo’llash metodikasi. -t.: o’qituvchi, 1984. mazkur chop etilgan o’quv qo’llanmasida mehnat ta’limidagi tarbiya masalalarining tarkibiy qismi va mazmuni, mehnat ta’limi sistemasi va psixologik – fiziologik asoslari, prinsiplari, metodlari, maktab ustaxonasidagi ta’lim ishlarining tashkiliy formalari; mehnat ta’limini rejalashtirish, o’quvchilarni kasb tanlashga yo’llash, texnikaviy ijodkorlikka oid bo’lgan sinfdan tashqari ishlar, shuningdek, maktab ustaxonalarini jihozlash, o’quvchilarni metallga qo’lda va stanoklarda ishlov berishga o’rgatish metodikasining xususiyatlari; qishloq xo’jalik tajribalariga hamda yelektrotexnikaga oid ishlarini o’rgatish metodikasi, shu bilan qatorda ta’lim jarayonida muammoli ta’lim metodlarini dars jarayoniga qo’llanishi haqida fikrlar bayon qilingan. 3.davlatov k., magzumov p., karimov k. mehnat …

a qishloq xujaligiga oid sinfdan tashqari ishlar hamda yozgi ishlab chiqarish amaliyotlarini tashkil qilish metodikasi amaliy mashg’ulotlarni olib borish usullari o’z ifodasini topgan. demak, sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish metodikasi o’quv jarayoniga qo’llash ko’pgina o’quv manbalarida yoritishda o’z ifodasini kam topgan. xususan, mehnat ta’limini o’qitish jarayonida yana ham kamroq. 5. uzoqov o., yuldoshev b. mehnat ta’limning o’qitish metodikasi (uslubiy qo’llanma) samarqand: samdu nashri 2007. ushbu uslubiy qo’llanmada ta’lim metodlari mehnat ta’limi darslarida muammoli ta’lim va didaktik tushunchalar, yog’och va metallarga, gazlamalarga ishlov berish texnologiyalari shuningdek, akademik lisey kasb-hunar kollejlarida mehnatga tayyorgarlik, mehnat ta’limi fanining boshqa fanlar bilan aloqasi asosida kasb tanlash ishlariga keng o’rin berilgan. 6. parmonov a., sharipov sh. v-vii- sinflar mehnat darslarida badiiy – konstruktorlik faoliyatining mazmuni. t.: respublika ta’lim markazi, 2004 yilda chop etilgan metodik tavsiyanomasida ishlab chiqarishni rivojlantirishda hozirgi ishchilar mehnatini tahlil qilish asosida v-vii –sinflar o’quvichilarini dizayn ‘lementlari mavjud keng konstruktorlik faoliyatiga jalb etish orqali …

qilinayotgan sinfdan tashqari mashg’ulotlarnitashkil qilish texnologiyalarini qo’llashda o’z mahalliy xususiyatlardan kelib chiqqan holda olib boorish bilan yoshlarimizni kasb – hunarga yo’llash . ilmiy tadqiqot ishimiz m a q s a d i: tashkil qilinayotgan sinfdan tashqari mashg’ulotlarning asosiy maqsadi dars samaradorligini oshirishga o’quvchilarning ijodkorligini o’stirishga o’zlari qiziqqan kasblarni to’g’ri tanlashga yaqindan yordam berishi lozom. bu maqsaddan kelib chiqqan holda tadqiqot ishimizning v a z i f al a r i quyidagilardan iborat bo’lishi mumkin: - dars samaradorligini oshirishni; - o’quvchilarni ilmiy dunyoqarashining shakllantirishni; - ijodkorlik ishlariga jalb qilishni; - ongli kasb tanlashga yo’llashni; ilmiy tadqiqot ishimiz p r e d m e t i: mamlakatimiz prizedenti tomonidan ta’lim tarbiya sohasida, umuman xalq xujaligi fan, madaniyat bo’yicha chiqarilayotgan qonunlar, farmonlari mehnat ta’limiga oid bo’lgan o’quv adabiyotlarni, jurnallarni o’rganish. maqsad va vazifalardan kelib chiqqan holda ilmiy tadqiqot ishimiz g i p o t e z a s i quyidagicha bo’lishi mumkin, agar: …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mehnat ta’limidan sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish texnologiyasi"

mehnat ta’limidan sinfda.doc “mehnat ta’limidan sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish texnologiyasi” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi m u n d a r i j a kirish…………………………………………………………………….3 i–bob. o’quvchilarni kasb - hunarga yo’naltirish ishlarini tashkillashtirishda sinfdan tashqari mashg’ulotlarning ahamiyati ….9 1.1 sinfdan tashqari mashg’ulotlarning ta’lim – tarbiyaviy ahamiyati 9 1.2 sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilishning pedagogik asoslari ……………………………………………………………….15 1.3. o’quvchilarni kasb - hunarga yo’naltirishishlda sinfdan tashqari mashg’ulotlarning tutgan urni ………………………..19 1.4. texnik ijodkorlikka – oid to’garaklar tashkil qilishning nazariy asoslari ………………………………………………………………..25 ii- bob. sinfdan tashqari mashg’ulotlar jarayonida o’quvchilarni kasb - hunar...

Формат DOC, 360,5 КБ. Чтобы скачать "mehnat ta’limidan sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mehnat ta’limidan sinfdan tashq… DOC Бесплатная загрузка Telegram