uzluksiz ta’limda o‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari

DOC 756,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1624951406.doc page 5210200 “psixologiya” ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavr darajasini olish uchun “uzluksiz ta’limda o‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari” mavzusida yozgan “_____”____________ 2018 yil mundarija kirish 2-6 i bob o’smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari va ularning nazariy tahlili 1.1 ijodiy qobiliyat-jaxon psixologlari tadqiqot muammosi sifatida. 7-16 1.2 o‘smirlik yoshining itimoiy psixologik xususiyatlari. 17-21 1.3 komil inson muammosining sharq mutafakkirlari qarashlarida ifodalanishi 22-28 ii bob o‘smirlarni intellektual ijodiy rivojlantirishda qobiliyat va iste’dodning psixologik xususiyatlari 2.1 o‘smirlarning intelektual ijodiy saloxiyatini rivojlanishida qobiliyat va istedodning o‘rni. 29-39 2.2 intelektual ijodiy salohiyatni rivojlantirishning psixologik mexanizmlari. 40-47 iii-bob o‘smirlarning ijodkorlik qobiliyatlarini baholashning psixologik usullari 3.1 o‘smirlarning ijodkorlik qobiliyatlarini baholash usullari va mezonlari hamda ularga zamonaviy yondashuv. 48-59 3.2 o‘smirlar ijodiy qobiliyatlarini tadqiq etish va olingan natijalarni qayta ishlash va umumlashtirish. 59-65 xulosa 66 tavsiyalar 68 foydalanilgan adabiyotlar. 69-70 kirish mavzuning dolzarbligi: istiqlolga erishgan o‘zbekistonning ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotida xalqimizning hayoti, davlatimizning siyosiy faoliyatida tub …

at barcha sohalarda doimo ilg‘or bo‘ladi. o‘zbekiston respublikasi birinchi prezidenti i.a.karimov ta’kidlaginidek, vatanimiz kelajagi islohatlarning taqdiri va ularning natijalari, xalqimizning bilim darajasi davr talabiga va tarraqqiyotiga qanchalik mosligiga, qanday mutaxassislar yetkazib berib, o‘rnimizni egallashlariga bog‘liqdir. shuning uchun mamlakatimiz rahbariyati ta’lim tizimini tubdan isloh qilishga katta e’tibor qaratayapti. shunga ko‘ra, yuqori malakali kadrlar tayyorlash davlat siyosati darajasiga ko‘tarilmoqda. yuqori malakali mutaxassis kadrlarni tayyorlashga erishish uchun ta’lim jarayonini tashkil qilish va boshqarishning o‘ziga xos talablari mavjud: birinchidan, o‘quvchi-talabalarning kasbiy bilimlarni o‘zlashtirish darajasi davlat tarmoq ta’lim standartlari talablariga mosligini ta’minlash. ikkinchidan, o‘quvchi-talabalarning mustaqil ijodiy faolligini davlat ta’lim standartlarida belgilangan bilim, ko‘nikma va malakalari doirasini to‘liq qamrab olishga erishish. shuningdek, davlat ta’lim standartlarida belgilangan bilim, ko‘nikma va malakalari doirasidan tashqari fundamental va axborot texnalogiyalariga doir bilimlarni o‘zlashtirish va ilmiy tadqiqotlar olib borish ko‘nikmalariga ega bo‘lish bilan yuqori malakali mutaxassis kadrlarni tayyorlash shartlari hisoblanadi. uzluksiz ta’limning faoliyat ko‘rsatish tamoyillaridan biri, ta’limning ustuvorligi –uning rivojlanishining birinchi …

i.a.karimov ta’kidlaganidek, ma’naviy-ma’rifiy isloxotlar davlat siyosatining asosi va ustuvor yo‘nalishlaridan biridir. milliy qadriyatlarni, urf-odatlarni, tarixiy, madaniy, ma’rifiy merosni tiklash ulug‘ mutafakkirlarimizning ta’limotlarini o‘rganish, pedagogik ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilish, shu asosda tug‘ilgan fikr va mulohazalarni yosh avlod ongiga singdirish, yurtimizda ta’lim-tarbiya ishlarini to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish uchun dunyoviy ta’lim yutuqlarini baholash bilan birga ma’naviyat olamining muqaddas kitobi va risolalari, tasavvuf namoyandalari asarlaridan keng foydalanish lozim (karimov i.a. biz kelajagimizni o‘z qo‘limiz bilan quramiz. t.7. –t.: o‘zbekiston. 1999. -349-354 b.) bitiruv malakaviy ishning maqsadi: o’smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlarini amaliy tajribalar asosida o‘rganish. bitiruv malakaviy ishning vazifalari 1. iqtidorli o‘quvchi-yoshlarni izlash mexanizmi, psixologik-pedagogik, tashkiliy–uslubiy asoslarini yaratish borasidagi kamchiliklarni aniqlash. 2. intellektual ijodiy salohiyatni oshirishda tarbiya jarayonining xususiyatlarini o‘rganish. 3. yoshlarning mustaqil faoliyat turlarini o‘rganish. 4. yoshlarning ma’naviy intellektual ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish manbalarini yaratish. 5. yoshlarning intellektual ijodiy salohiyatini oshirish usullarini ishlab chiqish. bitiruv malakaviy ishning predmeti. o‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning nazariy …

lib chiqib ta’lim jarayoni takomillashtirilsa, ularning ijodiy qobiliyatlarining cho‘qqisi bo‘lgan iste’dodni rivojlantirish mumkin. ijtimoiy shart sharoitlarning mavjudligi, ota onalarning o‘qituvchilar bilan hamkorligi asosida biz o‘smirlarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va intelektual saloxiyatini oshirishda samaraliroq natijalarga erisha olish mumkin. bitiruv malakaviy ishning metodologik asosi. barkamol-ijodkor shaxsni shakllantirishning metodologiyasi bu kadrlar tayyorlash milliy modeli asosiy tushuncha va tamoyillarini talqin qilish, ularni amaliyotga tadbiq qilish jarayonlarini ilmiy o‘rganish, o‘zgartirish uslublari majmuasi, degan ta’rif paydo bo‘ladi. bu bilan metodologiya tushunchasiga xos bo‘lib kelgan nazariylik amaliylik bilan bog‘lanadi. shuningdek, sharq mutafakkirlarining shaxsini shakllantirish haqidagi falsafiy ta’limotlari, axloqiy qarashlari, umuminsoniy va milliy qadriyatlar, pedagogika va psixologiya sohasidagi ilg‘or tajribalar, o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoyevning asarlari va shu asosida yaratilgan asarlari metodologik asos bo‘ldi. bundan tashqari tarbiya psixologiyasi muammosi yechimida ijtimoiy muhitni ahamiyatiga bag‘ishlangan (bu o‘rinda ijtimoiy institutlar ko‘zda tutiladi) qarorlari, farmon va farmoyishlar, me’yoriy hujjatlar ham ilmiy tadqiqot ishiga asosiy manbaa bo‘lib xizmat qildi. bitiruv malakaviy ishning ilmiy …

tdan bir tizimga keltirildi. tadqiqot natijalari asosida, yoshlarda ijodiy qobiliyat va intelektual salohiyatni shakllantirish yuzasidan ilmiy- psixologik va metodik tavsiyalar o‘smirlarning psixik rivojlanishidagi ijtimoiy ta’sirlarning ta’lim tarbiyaviy samaradorligini oshirish imkonini beradi. tadqiqot ishida ilgari surilgan fikr- mulohazalar ular o‘rtasida ta’lim-tarbiyaviy ishlarda dasturul amal bo‘lib, yoshlar faoliyati mexanizmini ishlab chiqishda muhim qo‘llanma sifatida xizmat qiladi. ushbu tadqiqot natijasi va xulosalardan tuman, viloyat, shahar miqyosida ijtimoiy institutlar faoliyati dasturlarini tuzishda foydalanish, tavsiyalarimizdan esa respublikaning shahar va tumanlarida, mahalla, korxona hamda oliy va o‘rta maxsus o‘quv yurtlarida yoshlar bilan olib boriladigan ish jarayoniga tadbiq qilishda o‘zining samarali natijalarini berishi mumkin. bitiruv malakaviy ishning tarkibiy tuzilishi. kirish, 3 bob, 7 band, umumiy xulosalar va tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i bob. o’smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari va ularning nazariy tahlili 1.1. ijodiy qobiliyat-jahon psixologlari tadqiqot muammosi sifatida ijodiy qobiliyatlar muammosi psixologiya fanida qiziqarli va ma’lum darajada tadqiq qilingan muammolardan biridir. bu muammo …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"uzluksiz ta’limda o‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari" haqida

1624951406.doc page 5210200 “psixologiya” ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavr darajasini olish uchun “uzluksiz ta’limda o‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari” mavzusida yozgan “_____”____________ 2018 yil mundarija kirish 2-6 i bob o’smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari va ularning nazariy tahlili 1.1 ijodiy qobiliyat-jaxon psixologlari tadqiqot muammosi sifatida. 7-16 1.2 o‘smirlik yoshining itimoiy psixologik xususiyatlari. 17-21 1.3 komil inson muammosining sharq mutafakkirlari qarashlarida ifodalanishi 22-28 ii bob o‘smirlarni intellektual ijodiy rivojlantirishda qobiliyat va iste’dodning psixologik xususiyatlari 2.1 o‘smirlarning intelektual ijodiy saloxiyatini rivojlanishida qobiliyat va istedodn...

DOC format, 756,0 KB. "uzluksiz ta’limda o‘smirlar ijodiy qobiliyatini rivojlantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: uzluksiz ta’limda o‘smirlar ijo… DOC Bepul yuklash Telegram