32-maktab matematika m.olimova

PPTX 20 sahifa 889,7 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 20
andijon viloyati izboskan tumani 32-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi munosibxon olimovaning 4-sinf matematika fanidan bir soatli dars taqdimoti mavzu: tenglamalar. geometrik mazmundagi masalalar yechish. 797-802-misol va masalalar mavzu: tenglamalar va geometrik mazmundagi masalalar yechish. 797-802-misol va masalalar darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilarga ko‘p xonali sonlar ustida amallarni bajarish, geometrik mazmnudagi bo‘lgan masala va tenglamalar yechish malakalarini rivojlantirish; tk1: fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish; tk2: axborotlarni statistik ma’lumotlar ko‘rinishlarning bir turidan boshqa ko‘rinishga o‘tkaza olish; fk1: arifmetik hisob-kitob texnikasiga oid qiziqarli, nostandart va matnli masalalar yechish. tarbiyaviy: milliy istiqlol g‘oyasi asosiy tushuncha va tamoyillari darsturi doirasida o‘quvchilar qalbida mustaqillik g‘oyasiga sadoqat hissini tarbiyalash; tk4: atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qilish va guruhda ishlash. rivojlantiruvchi: dars jarayonida faolliklarini ta’minlash, ularni bir xil standart tarzda fikrlashdan ozod qilish, erkin fikrlashga rag‘batlantirish, muayyan mavzu yuzasidan turli-tuman g‘oyalarni to‘plash, ijodiy yondashishga o‘rgatish; fk2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv vaziyatlarda …
2 / 20
ga teng? 10) sonni i qismi 30 ga teng, shu sonni toping. ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. matematik diktant: 1) 500, 600, 700 sonlarini 200 ta orttiring. 2) 9 dan 90 gacha bo'lgan sonlarni 9 talab sanang. 3) 9 soni noma'lum sondan 5 marta ortiq. u qanday son? 4) 999 sonidan keyingi sonlarni yozing. 190 va 160 sonlarini 7 ga bo'ling. 5) kamayuvchi 130, ayirma 35, ayiriluvchini toping. 6) 888 dan oldingi bir xil raqamli 3 xonali sondan 8ta yozing. 7) 15, 30, 45, 60, 75, 90 sonlaridan foydalanib bo'lishga doir misollar yozing. 8) qaysi son 13 dan 5 marta ortiq. 9) 60 sonining 10 dan bir qismi nechaga teng? 10) sonni 1 qismi 30 ga teng, shu sonni toping. ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. matematik diktant: 1) 500, 600, 700 sonlarini 200 ta orttiring. 2) 9 dan 90 gacha bo'lgan sonlarni 9 talab sanang. 3) 9 soni …
3 / 20
ollar yozing. 8) qaysi son 13 dan 5 marta ortiq. 9) 65 sonini i nechaga teng? 10) sonni i qismi 30 ga teng, shu sonni toping. yechish: 120:40=3 120:24=5 3+5=8 120:8=15 javob: ikkala mashina 15 martadan ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. matematik diktant: 1) 500, 600, 700 sonlarini 200 ta orttiring. 2) 9 dan 90 gacha bo'lgan sonlarni 9 talab sanang. 3) 9 soni noma'lum sondan 5 ortiq. u qanday son? 4) 999 sonidan keyingi sonlarni yozing. 190 va 160 sonlarini 7 ga bo'ling. 5) kamayuvchi 130, ayirma 35, ayiriluvchini toping. 6) 888 dan oldingi bir xil raqamli 3 xonali sondan 8ta yozing. 7) 15, 30, 45, 60, 75, 90 sonlaridan foydalanib bo'lishga doir misollar yozing. 8) qaysi son 13 dan 5 marta ortiq. 9) 65 sonini i nechaga teng? 10) sonni i qismi 30 ga teng, shu sonni toping. 798-masala sportchilar yotoqxonasida 128 basketbolchi, ulardan 2 marta kam …
4 / 20
n 8ta yozing. 7) 15, 30, 45, 60, 75, 90 sonlaridan foydalanib bo'lishga doir misollar yozing. 8) qaysi son 13 dan 5 marta ortiq. 9) 65 sonini i nechaga teng? 10) sonni i qismi 30 ga teng, shu sonni toping. 799-masala poyezdga 756 ta chiptaning hammasi sotildi. yo‘lovchilarning 36 kishini tashkil etuvchi bir qismi 9 ta kupeli vagonda, qolganlari esa 8 ta platskart vagonda ketadigan bo‘ldi. har bir vagonda nechta yo‘lovchi bor? ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. matematik diktant: 1) 500, 600, 700 sonlarini 200 ta orttiring. 2) 9 dan 90 gacha bo'lgan sonlarni 9 talab sanang. 3) 9 soni noma'lum sondan 5 ortiq. u qanday son? 4) 999 sonidan keyingi sonlarni yozing. 190 va 160 sonlarini 7 ga bo'ling. 5) kamayuvchi 130, ayirma 35, ayiriluvchini toping. 6) 888 dan oldingi bir xil raqamli 3 xonali sondan 8ta yozing. 7) 15, 30, 45, 60, 75, 90 sonlaridan foydalanib bo'lishga …
5 / 20
sanang. 3) 9 soni noma'lum sondan 5 ortiq. u qanday son? 4) 999 sonidan keyingi sonlarni yozing. 190 va 160 sonlarini 7 ga bo'ling. 5) kamayuvchi 130, ayirma 35, ayiriluvchini toping. 6) 888 dan oldingi bir xil raqamli 3 xonali sondan 8ta yozing. 7) 15, 30, 45, 60, 75, 90 sonlaridan foydalanib bo'lishga doir misollar yozing. 8) qaysi son 13 dan 5 marta ortiq. 9) 65 sonini i nechaga teng? 10) sonni i qismi 30 ga teng, shu sonni toping. x : 74 = 132 x=132*74 x=9768 tekshirish: 9768:74=132 ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. matematik diktant: 1) 500, 600, 700 sonlarini 200 ta orttiring. 2) 9 dan 90 gacha bo'lgan sonlarni 9 talab sanang. 3) 9 soni noma'lum sondan 5 ortiq. u qanday son? 4) 999 sonidan keyingi sonlarni yozing. 190 va 160 sonlarini 7 ga bo'ling. 5) kamayuvchi 130, ayirma 35, ayiriluvchini toping. 6) 888 dan oldingi bir …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 20 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"32-maktab matematika m.olimova" haqida

andijon viloyati izboskan tumani 32-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi munosibxon olimovaning 4-sinf matematika fanidan bir soatli dars taqdimoti mavzu: tenglamalar. geometrik mazmundagi masalalar yechish. 797-802-misol va masalalar mavzu: tenglamalar va geometrik mazmundagi masalalar yechish. 797-802-misol va masalalar darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilarga ko‘p xonali sonlar ustida amallarni bajarish, geometrik mazmnudagi bo‘lgan masala va tenglamalar yechish malakalarini rivojlantirish; tk1: fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish; tk2: axborotlarni statistik ma’lumotlar ko‘rinishlarning bir turidan boshqa ko‘rinishga o‘tkaza olish; fk1: arifmetik hisob-kitob texnikasiga oid qiziqarli, nostandart va matnli masalalar yechish. tarbiyaviy: milliy istiqlol g‘oy...

Bu fayl PPTX formatida 20 sahifadan iborat (889,7 KB). "32-maktab matematika m.olimova"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 32-maktab matematika m.olimova PPTX 20 sahifa Bepul yuklash Telegram