укувчиларнинг синфдан ўқишини ташкил этиш ва унинг вазифалари

DOCX 42,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1663884127.docx укувчиларнинг синфдан ўқишини ташкил этиш ва унинг вазифалари топишмоқ, латифа ва тез айтиш ларни ўрганиш методикаси режа: 1. топишмоқ, латифа ва тез айтиш ларни ўрганиш методикаси 2. уқишдан умумлаштирувчи дарсларни ташкил этиш 3. укувчиларнинг синфдан ўқишини ташкил эти шва унинг вазифалари 4. сту дарсларининг турлари топишмоқлар нарса ёки ҳодисаларнинг атайлаб яширилган белгиси, шакли, хатти-ҳаракати, ҳолати ва вазифасини бошқа нарса ёки ҳодисаларга қиёслаш асосида топишга асосланган шеърий ёки насрий тузилишдаги савол ва топшириқлардир. топишмоқлар халқ турмуши билан чамбарчас боғлиқ ҳолда яратилади. уларнинг заминида кишиларнинг қадимий эътиқод ва тасаввурлари, оламни билиш ва идрок этишга бўлган интилишлари ётади. топишмоқда яширилган нарсалар унинг жавоби ҳисобланади. топишмоқнинг жавобини топиш учун топишмоқ матнини яхшилаб ўқиш, нимага ишора қилинаётганлигини фаҳмлаш, топишмоқнинг асосий хусусият ва белгилари айнан нимага қаратилганлигини тахмин қилиш билан ҳам топишга ҳаракат қилиш керак. топишмоқ ўқувчиларни топқирлик ва ҳозиржавобликка ўргатади. шу сабабли халқ оғзаки ижодининг бу жанридан дарсликларда ҳам кенг қўлланилган. 1-2-синф «ўқиш китоби» …

н ҳам яратилиб келинмоқда. бундай топишмоқлар шўх, қизиқарли бўлади. масалан, 4-синф «ўқиш китоби» да «қувноқ топишмоқлар» (а. акбар), «буни топинг, қизларим» (ғ. ғулом) каби топишмоқлар келтирилган. латифа халқ оғзаки ижодининг энг оммавий жанрларидан бири бўлиб, нозик, майин киноя, қочириқлар иштирок этувчи кулгули, кичик ҳажмли ҳикоядир. халқ ўртасида «афанди» деб ҳам юритилади. латифалар ягона қаҳрамон (насриддин афанди) билан боғлиқ ҳолда яратилади, ихчам сюжетга эга бўлади. латифаларнинг энг муҳим хусусиятларидан бири унинг ҳамма вақт ҳаёт билан ҳамнафас, ҳамқадам боришидир. латифа матни устида ишлашда ҳам ҳикоя матни устида ишлашда қўлланган усуллардан фойдаланиш мумкин. лекин бунда латифа жанрининг ўзига хос жиҳатларига ҳам аҳамият қаратиш лозим. 1-синф дарслигида «уйқум қочиб кетди», «туя эшикдан сиғмайди» каби латифалар келтирилган бўлса, 3-синфда «латифалар» мавзуси остида бир неча латифалар берилган. латифалар устида ишлаганда уларда танқид қилинган иллатлар ҳақида алоҳида тўхталиб ўтиш, ўқувчиларга яхши фазилатли бўлиш кераклигини уқтириб ўтиш керак. умуман олганда, латифалар орқали ҳам ўқувчиларни тарбиялаб бориш лозим. тез …

ари мумкин. қуйида топишмоқ ўтиш дарси намунасини келтирамиз: мавзу: топишмоқлар. дарснинг мақсади: 1. ўқувчиларга топшириқларнинг жанрий хусусиятлари ҳақида маълумот бериш. уларнинг топишмоқни ифодали ўқиш, жавобини тез топиш малакаларини ошириш, зийракликка ўргатиш. 2. ўқувчиларнинг муомала маданиятини ошириш. 3. ўқувчиларнинг мантиқий фикрлаш қобилиятини шакллантириш. ижодий фаолиятинига йўллаш. дарснинг тури. янги билим берувчи, топишмоқ ўқиш дарси. дарснинг бориши. i. даъват босқичи. мақсад. ўқувчиларнинг топишмоқ ҳақидаги тушунчаларини аниқлаш, янги мавзуга қизиқиш уйғотиш. метод. суҳбат, изланиш методи. 1. ўқитувчи доскага осмондаги юлдузлар, ёнғоқ, ерёнғоқ, арра расмларини илиб қўяди. доскага қуйидаги топишмоқни ёзади: тунда кўриб, чўғ дейсан, тонгда кўриб йўқ дейсан. — шу расмлар ичидан топишмоқнинг жавобини топинг. — қайси сўзлар орқали топишмоқларнинг жавоби юлдуз эканини билдингиз? доскага 2-топишмоқ ёзилади: қўшалоқ товоқ. ичи тўла ёғ. — қайси белгиларига кўра топишмоқнинг жавобини топдингиз? 3-топишмоқ ёзилади. пилла каби бўғиндор. ҳар бўғинда мағзи бор. — ер ёнғоқнинг қайси белгилари топишмоқда келтирилган? 4-топишмоқ. оғзи йўғ-у тиши бор, дурадгорда иши бор. …

1.топишмоқни ифодали ўқиш ва жавобини топиш. 2. савол-жавоб ўтказиш. саволлар. — биринчи топишмоқнинг жавоби нимага ўхшатилган?(ғўзага) тунги осмон нимага ўхшатилган? (кўк кўйлакка) . — 2-топишмоқда ой нима деб таърифланган? ( патир) — 3-топишмоқда карамни қайси белгиларига кўра топдингиз? (карамнинг қават-қават барги қат-қат тўнга ўхшатилган). 3. кроссвод ечиш. ўқитувчи кроссвордни ватманга олдиндан қуйидагича тайёрлаши мумкин. кроссвод саволлари топишмоқлар кўринишда бўлади. синфни 3 гуруҳга бўлиб, ҳар бир гуруҳга 1 тадан кроссвод ечиш учун берилади. бу, болаларнинг топишмоқни тез топишга иштиёқини оширади. 1-гуруҳ учун кроссворд. бўйига 1. керагида сувга ўтасан қимирлашин пойлаб ётасан. 2. касби доим тақир-туқур, қайда илон кўрса чўқир. 6. бирлаштириб кийимни иссиқ тутади сизни. энига 2. қўлсиз, оёқсиз эшик очар. 4. катта оппоқ дастурхон ер юзини қоплаган. 5. оғзи йўғ-у, тиши бор, дурадгорда иши бор. жавоблари: 1. қармоқ. 3. лайлак. 6. туғма. 3. шамол. 4. қор. 5. арра. 2-гуруҳ учун кроссворд. бўйига 1. тикувчимас, бичувчимас, игнаси анча экан. 3. кундалик …

лимларини аниқлаш. ўйинлар орқали ижодий изланиш кўникмасини шакллантириш. 1.дарсликдаги савол ва топшириқлар устида ишлаш. — топишмоқларни ким яратган? — топишмоқлар қадимда нима деб номланган? — топишмоқнинг қандай фойдаси бор? — ўзингиз қандай топишмоқлар биласиз? 2. ўқувчилар бир неча қаторларга ажратилади. қатор бошлиқлари ўқувчиларга бирор нарса расмини беради. ўқувчи расмга оид топишмоқ айтади. у айтолмаса, орқадаги ўқувчига узатади. ўқувчиларнинг ўзларига шунга доир топишмоқни ўзингиз тўқишингиз ҳам мумкин деб айтилади. қайси қатор топишмоқни биринчи айтса, ўша ғолиб саналади. 3. уйга вазифа. дарсликда ўқилмаган янги топишмоқлар топиб, дафтарга ёзиб келиш. 4. ўқувчиларни рағбатлантириш. уқишдан умумлаштирувчи дарсларни ташкил этиш укишдан утказиладиган умумлаштирувчи дарс укувчилар билимини бир тизим комил, урганиладиган такрорлаб умумлаштириш максадига хизмат к5илади. умамлаштирувчи дарс одатда укиш дастуридаги у ёки бу мухим мавзу юзасидан утказилади. умумлаштирувчи дарс праграмани бутун бир булимини якунлашга хизмат килиши хам мумкун. умумлаштирувчи дарс болалар тасуввури ва тушунчаларни кенгайтиришга йёрдам беради ; бундай дарсларда укувчилар эгаллаган билимларнинг синф ва …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "укувчиларнинг синфдан ўқишини ташкил этиш ва унинг вазифалари"

1663884127.docx укувчиларнинг синфдан ўқишини ташкил этиш ва унинг вазифалари топишмоқ, латифа ва тез айтиш ларни ўрганиш методикаси режа: 1. топишмоқ, латифа ва тез айтиш ларни ўрганиш методикаси 2. уқишдан умумлаштирувчи дарсларни ташкил этиш 3. укувчиларнинг синфдан ўқишини ташкил эти шва унинг вазифалари 4. сту дарсларининг турлари топишмоқлар нарса ёки ҳодисаларнинг атайлаб яширилган белгиси, шакли, хатти-ҳаракати, ҳолати ва вазифасини бошқа нарса ёки ҳодисаларга қиёслаш асосида топишга асосланган шеърий ёки насрий тузилишдаги савол ва топшириқлардир. топишмоқлар халқ турмуши билан чамбарчас боғлиқ ҳолда яратилади. уларнинг заминида кишиларнинг қадимий эътиқод ва тасаввурлари, оламни билиш ва идрок этишга бўлган интилишлари ётади. топишмоқда яширилган нарсалар унинг жавоби ҳисобланади...

Формат DOCX, 42,7 КБ. Чтобы скачать "укувчиларнинг синфдан ўқишини ташкил этиш ва унинг вазифалари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: укувчиларнинг синфдан ўқишини т… DOCX Бесплатная загрузка Telegram