2 sinf ona tili konspek

DOCX 154 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

154 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 154

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 154

[bookmark: _goback]sana:________ tershirildi:______________ 2- sinf i chorak takrorlash 1- dars mavzu. gap va so’zlarning o’zaro bog’lanishi. maqsad. a) ta’limiy: o'z fikrini aytish birligi sifatida gap haqidagi tasavvurni umumlashtirish, gapni so'zlarga bo'lish. b) tarbiyaviy: o'z vataniga muhabbatni tarbiyalash. d) rivojlantiruvchi: so'zlardan gap tuzish va uni yozish ko'nikmasini o'stirish; darsning jihozi: darslik, plakat va tarqatmalar, rasmlar. darsning uslubi: aralash: savol- javob, test, amaliy ish. darsning borishi. i.tashkiliy qism: salomlashish; davomatni aniqlash; tozalikni tekshirish; darsga tayyorgarlik. 1. «ona tili» darsligi bilan tanishish. — bugundan boshlab «ona tili» darsligini o'rganishni boshlaymiz. mana o'sha darslik (ko'rsatiladi). bu darslik bizga to'g'ri yozishni, fikrlarimizni ravon gapirib bera olishni o'rgatadi. — darslikda tushuntirish — xulosalar, mashqlar bor. mashqlarning oldida ularning tartibini bildiruvchi sonlar bor. mashqda uni qanday bajarishni bildiruvchi shartlar va topshiriqlar bo'ladi. ular maydaroq harflar bilan yozib qo'yilgan. bu topshiriq va shartlami tartib bilan bajarishingiz lozim. darslikning oxirgi betida «lug'at» berilgan. siz undan ayrim so'zlarni to'g'ri yozishni …

2 / 154

amiz, bizjondan so'zlarini qo'yadi, bolalar o'qiydilar. — siz nimalarni o'qidingiz? (so'zlarni). — shu so'zlardan gap tuzing. o'qituvchi (yoki o'quvchi) so'zlarni gap tartibida qo'yib chiqadi. o'quvchilar o'qiydilar. — gap yozilganini ko'rsatish uchun nima qilamiz? (gapning birinchi so'zini bosh harf bilan boshlaymiz, oxiriga nuqta qo'yamiz). — gapni yozish uchun har bir harfni to'g'ri yozish, harflarni o'zaro qo'shishni bilish zarur. (o'qituvchi gapni yozadi: biz ona vatanimizni jondan sevamiz.) bolalar har bir so'zni bo'g'inlab qayta o'qiydilar va bo'g'inlab o'qib yozadilar. yozib bo'lgach, uni tekshiradilar. o'qituvchi to'g'ri yozgan o'quvchilarni rag'batlantiradi. o'quvchilar «gap nimalardan tuziladi?» so'rog'iga javob beradilar: «gap so'zlardan tuziladi». iii. rasmga qarab hikoya tuzish. i- mashq. — mashq topshirig'ini o'qing. mening savollarimga javob berishga tayyorlaning. — rasmda qaysi xona tasvirlangan? — sinf xonasi qanday ko'rinishga ega ekan? — o'quvchilar nima qilyaptilar? — o'qituvchi nima qilyapti? — o'quvchilarning kayfiyati qanday? — mana shu aytganlarimizning hammasini bir so'z bilan nima deb ataymiz? (nutq.) — nutq necha …

3 / 154

hozir vatan haqidagi gaplarni mashq topshirig'iga ko'ra bajaramiz. o'qing, deyilgan. o'qiymiz. keyingi savol va topshiriqlarni bajaramiz: matnda nechta gap bor? og'zaki nutqda bir gap boshqasidan qanday ajratiladi? (gap oxirida ovoz pasayishi va biroz to'xtani bilan.) yozma nutqda-chi? (tinish belgilari — nuqta, undov va so'roq belgilari bilan.) mashqdagi ikkita gapni ko'chiramiz. tekshiramiz. (o'qituvchi tekshirish yo'lini tushuntiradi.) (bundan so'ng hamma mashqlardagi ana shunday topshiriq, savol va shartlarni tartibi bilan bajarib borishga odatlanishimiz shart.) vi. 3- mashq shartiga ko 'ra bajariladi. vii. darsni yakunlash. - darsda nimalarni o'rgandik? gap haqida nimalarni bilib oldik? viii. uyga vazifa. 4- mashq. (mashq sharti tushuntirib beriladi.) sana:________ tershirildi:______________ 2- dars mavzu. gap haqidagi o'quvchilar bilimini umumlashtirish. maqsad. a) ta’limiy: matnni gaplarga ajratish ko'nikmasini shakllantirish. gapning birinchi so'zini bosh harf bilan boshlash, gap oxiriga nuqta, so'roq yoki undov belgisini qo'yish haqidagi konikmalarni o'stirish. b) tarbiyaviy: o'z vataniga muhabbatni tarbiyalash. d) rivojlantiruvchi: so'zlardan gap tuzish va uni yozish ko'nikmasini …

4 / 154

har bir gapni bir-biridan aniq ajratgan holda o'qiydi. (bir o'quvchi xattaxtaga har bir gapni son bilan belgilab turadi.) - demak, matnda nechta gap bor ekan? (uchta.) - nima uchun yozuvda bir gapni boshqasidan ajratish zarur? (yozilgan matnni gaplarga ajratmasak, uning mazmunini tushunish qiyin.) - gapning oxiriga qanday tinish belgisi qo'yar edik? (nuqta.) bu mashqda nuqta qo'yilibdimi? (yo'q.) (mashq uch o'quvchiga o'qitiladi.) - matnni ko'chirib yozamiz. har bir gapning birinchi so'zini bosh harf bilan boshlab yozamiz. gapning oxiriga nuqta qo'yamiz. (mashq bajariladi.) iv. darslikda berilgan xulosa (qoida) ustida ishlash. - darslikda berilgan qoidani o'qing. qoidada necha qism bor? (ikki qism.) birinchi qismni aytib bering. (gapni bosh harf bilan boshlab yozamiz.) ikkinchi qismni ayting. (gapning oxiriga nuqta, so'roq yoki undov belgisi qo'yiladi.) misollarni o'qing. gaplar oxiriga qaysi tinish belgilari qo'yilgan? (nuqta, so'roq, undov belgisi qo'yilgan.) — demak, gapning birinchi so'zi qanday harf bilan boshlanar ekan? — gapning oxiriga qanday tinish belgilar qo'yar …

5 / 154

rf bilan boshlab yozilishini; gaplarning oxiriga nuqta, so'roq yoki undov belgisining qo'yilishini bilib oldik. vii. uyga vaziva. 8- mashq. sana:________ tershirildi:______________ 3- dars mavzu. bosh harf bilan yoziladigan so’zlar. 9-11-mashq maqsad. a) ta’limiy: kishilarning ism-familiyasi, hayvonlarga qo'yilgan nomni bosh harf bilan boshlab yozish haqidagi ko'nikmalarni mustahkamlash. b) tarbiyaviy: hayvonlarga mehr uyg’otish. d) rivojlantiruvchi: yozish malakalarini rivojlantirish. darsning jihozi: darslik, plakat va tarqatmalar, rasmlar. darsning uslubi: aralash: savol- javob, test, amaliy ish. darsning borishi. i.tashkiliy qism: salomlashish; davomatni aniqlash; tozalikni tekshirish; darsga tayyorgarlik. ii. uy vazifasini tekshirish. o'qituvchi topishmoqningjavobi nima ekanligini so'raydi. o'quvchilar sabzi ekanligini aytadilar. daftarlar tekshirish uchun yig'ib olinadi, ikkinchisi tarqatiladi. tartibli, chiroyli yozilgan daftar egalari rag'batlantirilib, kamchiliklar ko'rsatib o'tiladi. darsning maqsadini aytish. — darslikda sizga qanday savol berilgan? o'qing. (o'quvchilar savolni o'qib, oldingi darslarda o'rganganlarini bilganlaricha aytadilar. bu darsda ham yana bosh harf bilan yoziladigan so'zlarni o'rganishlarini eslatiladi.) iii. kishilarning ismi, familiyasini, hayvonlarga qo 'yilgan nomlarni bosh harf …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 154 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2 sinf ona tili konspek"

[bookmark: _goback]sana:________ tershirildi:______________ 2- sinf i chorak takrorlash 1- dars mavzu. gap va so’zlarning o’zaro bog’lanishi. maqsad. a) ta’limiy: o'z fikrini aytish birligi sifatida gap haqidagi tasavvurni umumlashtirish, gapni so'zlarga bo'lish. b) tarbiyaviy: o'z vataniga muhabbatni tarbiyalash. d) rivojlantiruvchi: so'zlardan gap tuzish va uni yozish ko'nikmasini o'stirish; darsning jihozi: darslik, plakat va tarqatmalar, rasmlar. darsning uslubi: aralash: savol- javob, test, amaliy ish. darsning borishi. i.tashkiliy qism: salomlashish; davomatni aniqlash; tozalikni tekshirish; darsga tayyorgarlik. 1. «ona tili» darsligi bilan tanishish. — bugundan boshlab «ona tili» darsligini o'rganishni boshlaymiz. mana o'sha darslik (ko'rsatiladi). bu darslik bizga to'g'ri yozishni,...

Этот файл содержит 154 стр. в формате DOCX (1,3 МБ). Чтобы скачать "2 sinf ona tili konspek", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2 sinf ona tili konspek DOCX 154 стр. Бесплатная загрузка Telegram