"muzyorar" mashg'uloti

DOCX 169 pages 697,8 KB Free download

169 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 697,8 KB

Fayl turi DOCX

Pages 169

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 169

sana sana. mavzu:gap. maqsad: ta`limiy:o'quvchilarning gap, so'z, nutq haqidagi tushunchalarini aniqlash; rasmlar asosida so'z, so'zlar ishtirokida gaplar va gaplardan hikoya (matn) tuzish qobiliyatlarini o'stirish; tarbiyaviy:o`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi:gapda so'zlarning o'zaro bog'lanishiga e'tibor qaratish; chiroyli yozuv malakalarini rivojlantirish. darsning turi: takrorlash, mustahkamlash. darsning metodi: suhbat,amaliy,savol-javob. darsning jihozi: turli xil rasmlar . darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 3 7 14 15 5 1 i. tashkiliy qism. uzoq muddatli ta'til davrida o'quvchilar bir-biridan biroz uzoqlashib qoladilar. shu sababli o'quvchilarning faolligini oshirib, ular orasida do'stlikni mustahkamlab olish maqsadida „muzyorar" mashg'uloti o'tkaziladi. mashg'ulot quyidagi tartibda olib boriladi. donli ekinlardan biri (loviya, no'xat yoki guruch) solib tikilgan kichik xaltacha o'qituvchi tomonidan biror o'quvchiga, ismini aytgan holda („farhod" deb) otiladi. xaltachani ilib olgan farhod boshqa o'rtog'ining ismini aytib xaltachani unga uloqtiradi. mashg'ulot shu tartibda davom etadi. endi o'quvchilar navbatdagi xaltachani irg'itganda o'rtoqlarining ismlarini va ismlarining bosh harfidan boshlanadigan insoniy xislatlarni …

2 / 169

ashq uchun quyidagi material beriladi. aa. adolat— aqlli. adolat — aqlli qiz.o'qituvchi husnixat qoidalarini o'quvchilarga eslatadi. iv.baholash.darsda o'rganilgan bilimlarni savol-javoblar bilan umumlashtirish va mustahkamlash, o'quvchilar bilimini baholash. v.uyda.4- mashq uyga vazifa qilib topshiriladi. mro`tibo`__________ sana. mavzu: gapning maqsadga ko`ra turlari. maqsad: ta`limiy:o'quvchilarnigapning maqsadga ko`ra turlari bilan tanishtiish; tarbiyaviy:o`quvchilarga husnixat oqali nafosat tarbiyasini beish. rivojlantiruvchi: chiroyli yozuv malakalarini rivojlantirish. darsning turi: yangi bilim beruvchi. darsning metodi: suhbat,amaliy,tushuntiish,klaster. darsning jihozi: turli xil rasmlar jadvallar. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 3 7 14 15 5 1 i.tashkiliy qism. davomatni aniqlash. navbatchi axboroti. darsga hozirlikni tekshirish. ii.uy vazifasini so`rash va baholash.parta oralab ko`rib chiqiladi.aytilgan o`quvchilar bittadan gap o`qib beradilar. iii.mavzu bayoni. 5- mashq.”kimning xati chiroyli ?”she`ri esga olinadi.darslikda berilgan parcha husnixat bilan ko`chiriladi. 6-mashqda berilgan gaplar so`roq gaplarga aylantirilib yoziladi.mashq quyidagi namuna yordamida bajariladi. nam una: boybo'ri kimning otini hakimbek qo'ydi? boybo'ri o'g'lining otini hakimbek qo'ydi. hakimbek olti …

3 / 169

piyoda so'zini qaysi so'z bilan almashtirish mumkin? lug`at ishi o`tkaziladi. alp — bahodir, pahlavon v.baholash.darsda o'rganilgan bilimlarni savol-javoblar bilan umumlashtirish va mustahkamlash, o'quvchilar bilimini baholash. vi.uyda.8- mashq uyga vazifa qilib topshiriladi.topishmoqni o'qing. javobini toping.ko'chiring. she'riy topishmoqda nechta gap borligini ayting. mro`tibo`__________ sana. mavzu: gapning maqsadga ko`ra turlari. maqsad: ta`limiy:o'quvchilarning bilimlarini mustahkamlash.; tarbiyaviy:o`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi:bkmlarini, chiroyli yozuv malakalarini rivojlantirish. darsning turi: takrorlash, mustahkamlash. darsning metodi: suhbat. darsning jihozi: turli xil rasmlar ,tarqatma va plakatlar. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 3 7 14 15 5 1 i.tashkiliy qism. davomatni aniqlash. navbatchi axboroti. darsga hozirlikni tekshirish. ii.uy vazifasini so`rash va baholash.parta oralab ko`rib chiqiladi.aytilgan o`quvchilar bittadan gap o`qib beradilar. iii.mavzu bayoni. 9- mashq. o'qing. gaplarning chegarasini aniqlang, zarur tinishbelgilarini qo'yib ko'chiring. qadim zamonda bir g'or bo'lgan ekan g'orda dunyoning turli bilimlari yashiringan ekan g'orning og'zi bir yilda bir marta ochilib, yana bekilarkan ilmga tashna odamlar …

4 / 169

sh, o'quvchilar bilimini baholash. vi.uyda.11- mashq uyga vazifa qilib topshiriladi. mro`tibo`__________ sana. mavzu: gapning maqsadga ko`ra turlari. maqsad: ta`limiy:o'quvchilarning gap turlari haqidagi bilimlarini mustahkalash. tarbiyaviy:o`quvchilarda umuminsoniy sifatlarni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: chiroyli yozuv malakalarini rivojlantirish. darsning turi: takrorlash, mustahkamlash. darsning metodi: suhbat. darsning jihozi: turli xil rasmlar darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 3 7 14 15 5 1 i.tashkiliy qism. davomatni aniqlash. navbatchi axboroti. darsga hozirlikni tekshirish. ii.uy vazifasini so`rash va baholash.parta oralab ko`rib chiqiladi.aytilgan o`quvchilar bittadan gap o`qib beradilar. iii.mavzu bayoni. gapninig maqsadga ko`a turlaini eslab olamiz .har bir turiga o`quvchilar bilan misollar keltiramiz. darslikdagi mashqlarni bajaramiz. 12- mashq.o'qing. gapni davom ettirib, tugallangan shaklga keltiring va yozing. bilagi kuchli birni yiqar, ... bulbul chamanni sevar, ... suvsiz hayot bo'lmas, ... tuzgan gaplaringiz ifoda maqsadiga ko'ra qanday gap? bulbul, hayot so'zlarining yozilishini yodingizda tuting. 13-mashq. o'qing. matn maqsadga ko'ra qanday gaplardan tuzilgan? oqtovdagi yashil pista va …

5 / 169

__________ sana. mavzu: his –hatajonli gaplar. maqsad: ta`limiy:o'quvchilarga his –hatajonli gaplar haqida bilim berish. tarbiyaviy:o`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi:o`quvchilarning bkmlarini rivojlantirish. darsning turi: takrorlash, mustahkamlash. darsning metodi: suhbat. darsning jihozi: turli xil rasmlar ,taqatmalar. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 3 7 14 15 5 1 itashkiliy qism. davomatni aniqlash. navbatchi axboroti. darsga hozirlikni tekshirish. ii.uy vazifasini so`rash va baholash.parta oralab ko`rib chiqiladi.aytilgan o`quvchilar bittadan gap o`qib beradilar. iii.mavzu bayoni. his –hatajonli gaplar deb qanday gaplaga aytilishini misollar yordamida tushuntirib beraman. darslikdagi mashqlarni bajaramiz.16-mashq 1. biz barcha fanlarni qunt bilan o'rganmoqdamiz. 2. siz qanday badiiy adabiyotlami o'qiyapsiz? 3. gulla, yashna, hur o'zbekiston! 4. bepoyon vatanimiz qanday go'zal! gaplarning oxiriga nuqta, so'roq va undov belgilarining qo'yilishisababini tushuntiring. oxiriga undov belgisi qo'yiigan gaplarni his-hayajon bilan qayta o'qing.17- mashq, matnni o'qing. darak gap, so'roq gap va buyruq gaplami toping. sulton ismli bola o'z o'rtog'i yusufjonga dedi: · yusufjon, …

Want to read more?

Download all 169 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About ""muzyorar" mashg'uloti"

sana sana. mavzu:gap. maqsad: ta`limiy:o'quvchilarning gap, so'z, nutq haqidagi tushunchalarini aniqlash; rasmlar asosida so'z, so'zlar ishtirokida gaplar va gaplardan hikoya (matn) tuzish qobiliyatlarini o'stirish; tarbiyaviy:o`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi:gapda so'zlarning o'zaro bog'lanishiga e'tibor qaratish; chiroyli yozuv malakalarini rivojlantirish. darsning turi: takrorlash, mustahkamlash. darsning metodi: suhbat,amaliy,savol-javob. darsning jihozi: turli xil rasmlar . darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 3 7 14 15 5 1 i. tashkiliy qism. uzoq muddatli ta'til davrida o'quvchilar bir-biridan biroz uzoqlashib qoladilar. shu sababli o'quvchilarning faolligini oshirib, ular orasida do'stlikni mustahkamlab olish maqsadida „muz...

This file contains 169 pages in DOCX format (697,8 KB). To download ""muzyorar" mashg'uloti", click the Telegram button on the left.

Tags: "muzyorar" mashg'uloti DOCX 169 pages Free download Telegram