2 sinf ona t konspekt

DOCX 281 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

281 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,4 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 281

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 281

[bookmark: _goback]+99890 300-02-21 @ustozlar_uchun @ sana-------------------------------------------------------- 2-dars mavzu: nutqning gaplardan tuzilishi.5-6-7-mashqlar mavzuga oid tayanch tushunchalar:gap, so’z. soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: so’z, gap, gapning turlari haqida ma’lumot berish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy: o'z fikrini aytish birlig isifatida gap haqidagit asavvurni umumlashtirish, gapni so'zlarga bo'lish, so'zlardan gap tuzish va uni yozish ko'nikmasini o'stirish tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ona tili faniga muhabbat uyg‘otish, oila va uning a’zolariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatish; rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:o’quvchilarni har bir darsda kitob bilan ishlashga, bajarilayotgan mashqning maqsadini tushunishga o’rganadi. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali …

2 / 281

’rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash yozuv daftari bilan ishlash daftar bilan ishlash 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish uyga vazifani tushuntirish rag’batlantirish. 2 daqiqa i.tashkiliyqism:salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarnidarsgatayyorgarliklarinitekshirish. ii.o’tilgan mavzuni takrorlash: 1. o'quvchilar daftari ko'rib chiqiladi. 2. suhbat yordamida uy vazifasi qanday bajarilganligi aniqlanadi. iii.yangi mavzu bayoni: 5- mashq. o‘qing. yurt tinchligi — ulkan boylik. o‘zbekisto- nimizda tinchlik barqarordir. biz uning qadriga yetaylik. nutq nimalardan tuzilgan? yozing. 6- mashq. o‘qing. gulzoda ozodalikni yoqtiradi. orasta kiyi- nadi. maktabga ham kechikmay boradi. har xil telefon o‘yinlariga behuda vaqt sarflamaydi. darslarini o‘z vaqtida qiladi. bo‘sh vaqtlarida kitob o‘qiydi. so‘zlab bering. siz nimalar haqida so‘zladingiz? u qanday nutq? ikkita gapni yozing. iv. darsni mustahkamlash. 7- mashq. quyidagi savollarga javob yozing: 1. maktabga soat nechada borasiz? 2. sinfdoshlaringiz bilan qanday munosabatdasiz? 3. soat nechada maktabdan qaytasiz? 4. bo‘sh vaqtingizdan qanday foydalanasiz? yozgan- laringiz qanday nutq bo‘ladi? v.dars yakuni: dars umumlashtiriladi, o’quvchilar baholanadi. …

3 / 281

dangaptuzishvauniyozishko'nikmasinio'stirish tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilar qalbida tabiatga bo’lgan muhabbat tuyg’ularini uyg’otish. rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:o’quvchilarni har bir darsda kitob bilan ishlashga, bajarilayotgan mashqning maqsadini tushunishga o’rganadi. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi, o’zbek tilida nutq tovushlarini to’g’ri qo’llay oladi, talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo’g’in ko’chirish qoidalariga rioya qila oladi. darsning texnologik xaritasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o’quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. suhbat. 3 daqiqa 2 o’tilgan mavzuni takrorlash o’tilgan mavzuni takrorlash. savol va topshiriqlar berib, xulosalash. savol- javob. 10 daqiqa 3 yangi mavzu ustida ishlash gap haqidagi o'quvchilar bilimini umumlashtirish. ko’rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash yozuv daftari …

4 / 281

nda nechta gap bor?) o'qituvchi har bir gapni bir-biridan aniq ajratgan holda o'qiydi. (bir o'quvchi xattaxtaga har bir gapni son bilan belgilab turadi.) - demak, matnda nechta gap bor ekan? (uchta.) - nima uchun yozuvda bir gapni boshqasidan ajratish zarur? (yozilgan matnni gaplarga ajratmasak, uning mazmunini tushunish qiyin.) - gapning oxiriga qanday tinish belgisi qo'yar edik? (nuqta.) bu mashqda nuqta qo'yilibdimi? (yo'q.) (mashq uch o'quvchiga o'qitiladi.) - matnni ko'chirib yozamiz. har bir gapning birinchi so'zini bosh harf bilan boshlab yozamiz. gapning oxiriga nuqta qo'yamiz. (mashq bajariladi.) iv. darsni mustahkamlash. - darslikda berilgan qoidani o'qing. qoidada necha qism bor? (ikki qism.) birinchi qismni aytib bering. (gapni bosh harf bilan boshlab yozamiz.) ikkinchi qismni ayting. (gapning oxiriga nuqta, so'roq yoki undov belgisi qo'yiladi.) misollarni o'qing. gaplar oxiriga qaysi tinish belgilari qo'yilgan? (nuqta, so'roq, undov belgisi qo'yilgan.) — demak, gapning birinchi so'zi qanday harf bilan boshlanar ekan? — gapning oxiriga qanday tinish belgilar …

5 / 281

asmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy: o'zfikriniaytishbirligisifatidagaphaqidagitasavvurniumumlashtirish, gapniso'zlargabo'lish, so'zlardangaptuzishvauniyozishko'nikmasinio'stirish tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilar qalbida tabiatga bo’lgan muhabbat tuyg’ularini uyg’otish. rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:o’quvchilarni har bir darsda kitob bilan ishlashga, bajarilayotgan mashqning maqsadini tushunishga o’rganadi. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi, o’zbek tilida nutq tovushlarini to’g’ri qo’llay oladi, talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo’g’in ko’chirish qoidalariga rioya qila oladi. darsning texnologik xaritasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o’quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. suhbat. 3 daqiqa 2 o’tilgan mavzuni takrorlash o’tilgan mavzuni takrorlash. savol va topshiriqlar berib, xulosalash. savol- javob. 10 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 281 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2 sinf ona t konspekt"

[bookmark: _goback]+99890 300-02-21 @ustozlar_uchun @ sana-------------------------------------------------------- 2-dars mavzu: nutqning gaplardan tuzilishi.5-6-7-mashqlar mavzuga oid tayanch tushunchalar:gap, so’z. soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: so’z, gap, gapning turlari haqida ma’lumot berish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy: o'z fikrini aytish birlig isifatida gap haqidagit asavvurni umumlashtirish, gapni so'zlarga bo'lish, so'zlardan gap tuzish va uni yozish ko'nikmasini o'stirish tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni vatanparvarlik...

Этот файл содержит 281 стр. в формате DOCX (1,4 МБ). Чтобы скачать "2 sinf ona t konspekt", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2 sinf ona t konspekt DOCX 281 стр. Бесплатная загрузка Telegram