2 - sinf o'qish iv ch dars ish

DOC 38 стр. 3,9 МБ Бесплатная загрузка

38 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,9 МБ

Тип файла DOC

Страницы 38

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 38

2 – sinf o’qish iv chorak 1 mavzu: tansihatlik tuman - boylik sana___________ maqsad: o’quvchilarga dts talablarida asosida matndagi so’zlarni to’g’ri va ongli o’qishni o’rgatish. ta’limiy: o’quvchilarga o’rganilgan mavzuni kundalik hayotda qo’llay olishga o’rgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni badiiy adabiyotga hurmat ruhida tarbiyalash. o`quv jarayoniga oid kompententsiya: tk2 o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; tk2 mehnatsevarlik, to‘g‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish;fk1 matnlarning mazmunini qisqartirib va darslikdagi rasm va illyustratsiyalarga qarab fikrini og‘zaki bayon qila oladi; rivojlantiruvchi: o’quvchilarni maktab haqidagi fikrlarini boyitish, rivojlantirish. dars turi: o’tgan mavzuni mustahkamlash.yangi bilim berish. metodi: savol-javob, guruhlarda ishlash,aqliy hujum. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma,tarqatmalar, test savollari. darsning borishi. i.tashkiliy qism. a) salomlashish b) davomotni aniqlash d) ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “yurtimda bahor fasli” ,mavzusida suhbat o’tkazish. ii. o’tgan mavzuni mustahkamlash. o’tgan darsdagi vazifa aniqlanib, vazifa tekshiriladi. iii.yangi mavzu bayoni ertak nima? ushbu savolga o’quvchilar diqqatini jalb etish. [image: image54.png] o’zbek xalq ertaklaridan biri bilan o’quvchilarni tanishtirish. tansihatlik …

2 / 38

yigit “yo‘q” javobini qaytaravergach, chol unga: – ha, butun tanang sog‘ bo‘lsa, turmushdan zorlanib nima qilasan? kishining tan-joni sog‘ligi – tuman boyligi-ku. “sog‘ tanda sog‘lom aql”, deb bekorga aytilmagan. sog‘ bo‘lsang hamma ish qo‘lingdan keladi, kuning o‘tadi, – deb javob beribdi. ertakning davomini o’quvchilar mustaqil o’qiydilar ularning o’qish texnikalarini kuzatish. mazmunini muhokama etish. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. savol – javob orqali yangi mavzuni mustahkamlsh. 1. ertakdan qanday xulosa chiqardingiz? 2. inson yaxshi yashashi uchun nima qilishi kerak deb o‘ylaysiz? maqol: mehnat qilsang, yasharsan, katta – katta osharsan. . v. baholash. dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa: o’qib kelish. 2 mavzu: kenja o’g’il sana___________ maqsad: o’quvchilarga dts talablarida asosida matndagi so’zlarni to’g’ri va ongli o’qishni o’rgatish. ta’limiy: o’quvchilarga o’rganilgan mavzuni kundalik hayotda qo’llay olishga o’rgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni badiiy adabiyotga hurmat ruhida tarbiyalash. o`quv jarayoniga oid kompententsiya: tk2 o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; …

3 / 38

vzusida suhbat o’tkazish. ii. o’tgan mavzuni mustahkamlash. o’tgan darsdagi vazifa aniqlanib, vazifa tekshiriladi. 1. ertakdan qanday xulosa chiqardingiz? 2. inson yaxshi yashashi uchun nima qilishi kerak deb o‘ylaysiz? iii.yangi mavzu bayoni kenja o’g’il o‘tgan zamonda bir donishmand cholning uch o‘g‘li bo‘lgan ekan. o‘g‘illari voyaga yetgach, chol ularga bunday debdi: – bolalarim, men sizni yeyish-ichishdan kamsitmay o‘stirdim, har biringiz bir ro‘zg‘orning egasi bo‘lib qoldinglar. endi otlaninglar, turli shaharlarga borib, qo‘rg‘on solib kelinglar! to‘ng‘ich o‘g‘li farg‘ona vodiysining hamma shaharlariga borib, u yerlarga bittadan uy solibdi. o‘rtancha o‘g‘il buxoro, samarqand tomonlarga borib, qo‘rg‘onlar qurdiribdi. kenja o‘g‘ilning xotini oqila, dono ayol ekan. u eriga: – dadangiz turli shaharlarga qo‘rg‘on solinglar, deyishi bilan har bir shahardan do‘st orttiringlar demoqchi, – debdi. kenja o‘g‘il safarga chiqibdi. u qayerda bo‘lmasin, surishtirib, eng yaxshi, vafodor kishilarni topib, ular bilan do‘stlashibdi. – qani, kim qaysi shaharga qanday uy qurdi ekan? – debdi chol bir kuni. – yuringlar, bir aylanib …

4 / 38

hol va uch o’g’il ishtirok etadi? 3 . uch o’g’ildan qaysi birining qilgan ishi to’g’rimi? 4. ota nima uchun do’st orttirishni qo’rg’on qurishga o’xshatadi? [image: image1.png] maqol: do’sting bo’lsa, bog’ing chamandir. topishmoq: . [image: image2.png] v. baholash. dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa: ertakni o’qib kelish. 3 mavzu: eng yaxshi sovg’a sana___________ maqsad: o’quvchilarga dts talablarida asosida matndagi so’zlarni to’g’ri va ongli o’qishni o’rgatish. ta’limiy: o’quvchilarga o’rganilgan mavzuni kundalik hayotda qo’llay olishga o’rgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni badiiy adabiyotga hurmat ruhida tarbiyalash. o`quv jarayoniga oid kompententsiya: tk2 o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; tk2 mehnatsevarlik, to‘g‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish;fk1 matnlarning mazmunini qisqartirib va darslikdagi rasm va illyustratsiyalarga qarab fikrini og‘zaki bayon qila oladi; fk 2: o‘rganilgan asarlarning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi va o‘qituvchi yordamida ularga baho bera oladi; asar mazmunidan ta’sirlana oladi; o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga …

5 / 38

htirish. o‘tgan zamonda bir savdogarning uch qizi bo‘lgan ekan. bir kuni savdogar safarga jo‘namoqchi bo‘libdi va qizlarini chaqirib: – qizlarim, men xitoy mamlakatiga safarga ketyapman. xohlagan narsalaringizni ayting, u yerlardan olib kelay! – debdi. katta qizi bir shoda toza marvarid keltirishini so‘rabdi. o‘rtancha qizi eng chiroyli shoyilardan olib kelishini iltimos qilibdi. – senga nima olib kelay? – deb kenja qizidan so‘rabdi savdogar. qizi: – otajon, o‘sha yerlarda yegan noningizning kuyuklarini bir xaltaga to‘plang, kelganingizda menga berasiz, – debdi. savdogar xitoyda uzoq yurib, oldi-sotdi ishlarini tugatibdi va qizlari so‘ragan narsalarni olib, uyiga qaytibdi. savdogar uyiga yetib kelib, ikkala qiziga sovg‘alarni topshiribdi. u kenja qiziga bir xalta nonning kuyugini berib: – qizim, meni ko‘p uyaltirib qo‘ydingku? – debdi. – otajon, – debdi kenja qizi, – men so‘ragan narsa opalarimnikidan qimmatliroq. u mushugini chaqirib, non kuyuklarini yedira boshlabdi. mushuk ularni yeb bo‘libdi-yu, og‘riqqa chidolmay tipirchilab qolibdi. qiz: – otajon, ko‘rdingizmi, agar shu narsalarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 38 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2 - sinf o'qish iv ch dars ish"

2 – sinf o’qish iv chorak 1 mavzu: tansihatlik tuman - boylik sana___________ maqsad: o’quvchilarga dts talablarida asosida matndagi so’zlarni to’g’ri va ongli o’qishni o’rgatish. ta’limiy: o’quvchilarga o’rganilgan mavzuni kundalik hayotda qo’llay olishga o’rgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni badiiy adabiyotga hurmat ruhida tarbiyalash. o`quv jarayoniga oid kompententsiya: tk2 o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; tk2 mehnatsevarlik, to‘g‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish;fk1 matnlarning mazmunini qisqartirib va darslikdagi rasm va illyustratsiyalarga qarab fikrini og‘zaki bayon qila oladi; rivojlantiruvchi: o’quvchilarni maktab haqidagi fikrlarini boyitish, rivojlantirish. dars turi: o’tgan mavzuni mustahkamlash.yangi bilim berish. metodi: savol-javob, guruhlar...

Этот файл содержит 38 стр. в формате DOC (3,9 МБ). Чтобы скачать "2 - sinf o'qish iv ch dars ish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2 - sinf o'qish iv ch dars ish DOC 38 стр. Бесплатная загрузка Telegram