4-chorak 2-sinf matematika konspekt 2021

DOCX 9 sahifa 444,8 KB Bepul yuklash

9 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 444,8 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 9

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 9

[bookmark: _goback]sana__________202__yil mavzu: o‘rganilgan turdagi misol, masalalar yechish darsning maqsadlari:ta’limiy maqsad: o’quvchilarga bo‘linuvchi, bo‘luvchi, bo‘linma va qoldiqni chizmada ifodalashni o’rgatish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni ona vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni erkin fikrlarini rivojlantirish tayanch va fanga oid kompetenshiyalar: tayanch kompetensiya: o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish; fanga oid kompetensiya: kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemalarini real obyektlar (masalan teatrdagi tomoshabin, samolyotdagi yo‘lovchi, shaxmat figurasi) joylashuvini aniqlash da qo‘llay oladi;@mehmonlarga telgram orqali 99-427-89-26 telefon orqali bog’laning dars turi: yangi bilim berish dars usuli: yakka tarribda ishlash dars jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari, 2-sinf matematika darsligi darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i tashkiliy qism. …

2 / 9

$ada qancha limon jo‘natilgan? 1-mashina 27 ta yashshik 2-mashina 30 ta yashshik 4. shakllarni bo‘laklarga ajrating. [image: c:\users\dilmurodjon\desktop\3333333333.files\image170.png] 5. taqqoslang: 12 : 3 < 15 : 3 28 : 4 < 18 : 2 16 : 4 < 20 : 4 15 : 5 = 12 : 4 18 : 9 < 28 : 7 20 : 5 = 16 : 2 @mehmonlarga telgram orqali 99-427-89-26 telefon orqali bog’laning o’quvchilar ishini nazorat qilish qiynalgan o’quvchilarga yordam berish. v. dars yakuni: o’quvchilarni o’zlashtirishlariga va darsdagi faoliyatiga qarab 5,4,3 baholar qo’yish. darsda faol qatnashmagan o’quvchiga keying darsda faol bo’lishini so’rash.uyga vazifalar berish [image: opisanie: c:\users\7-maktab\desktop\taqdimotlar\photo_2018-11-10_13-55-01.jpg]uyga vazifa: 6-masala, 7-misol. 6. masalaga doir rasm chizing va uni yeching: 4 ta quyonning har biriga 3 tadan sabzi berildi. quyonlarga hammasi bo‘lib nechta sabzi berilgan? 7. hisoblang 16 : 2 + 16 : 4 =8+4=12 25 + 15 : 3=25+5=30 40 : 10 + 56=4+56=60 18 …$

3 / 9

zi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari, 2-sinf matematika darsligi darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish b) ma’naviyat daqiqasi ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. o’tgan mavzuni mustahkamlab yangi mavzu bilan bog’lash. iii yangi mavzu bayoni 1. masalalar va ularning yechilishi nimasi bilan o‘xshaydi, nimasi bilan farq qiladi? 1) gulnoza birinchi kuni kitobning 8 betini, ikkinchi kuni birinchi kundagidan 3 bet ortiq o‘qidi. gulnoza ikkinchi kuni necha bet kitob o‘qigan? yechish: 8+3=11 javob: 11 2) gulnoza birinchi kuni kitobning 8 betini, ikkinchi kuni birinchi kundagidan 3 marta ortiq bet o‘qidi. gulnoza ikkinchi kuni necha bet kitob o‘qi gan? yechish: 8*3=24 javob: 24 2.hisoblang: 3•4=12 …

4 / 9

vazifalar berish uyga vazifa: 6-masala, 7-misol.6. bir tomoni 5 sm, ikkinchi tomoni undan 3 sm kichik bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak chizing. uning perimetrini toping. 5 3 3 5 yechish: 5+5=10 5–3=2 2+2=4 10+4=14 7. qavslarni shunday qo‘yingki, tengliklar t+o‘g‘ri bo‘lsin: 50 – 10 + 30 = 70 15 + 3 • 5 = 30 o`ibdo`:______________________________ sana__________202__yil mavzu : to‘g‘ri to‘rtburchak va kvadratning yuzi maqsad: o’quvchilarga dts talablari asosida yassi geometrik figuralar yuzlarini kvadratlar bilan qoplash yo‘li bilan bilishi. ta’limiy: o’quvchilarga to’g’ri to’rtburchak va kvadratning yuzi haqida bilim berish. tarbiyaviy: o’quvchilarni ona vatanimizni sevishga, ardoqlashga o’rgatish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: tk1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish. matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tin glab tushuna olish va tegishli munosabat bildira olish. tk3 o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish; tk4 atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila …

5 / 9

mustahkamlab yangi mavzu bilan bog’lash.iii yangi mavzu bayoni 1-misol. quyidagi shakllarning yuzlarini ko‘z bilan chamalab taqqoslang: [image: ] [image: ]2 – misol. 1-shaklda uchburchak to‘rtburchak ichiga to‘la joylashgan; 2-shaklda kvadrat beshburchak ichiga to‘la joylashgan. bu uchburchakning yuzi to‘rtburchak yuzidan kichik, kvadratning yuzi esa beshburchakning yuzidan kichik ekanini bildiradi. yuz – bu o‘lchash mumkin bo‘lgan kattalik. 3. har bir shakldagi teng kvadratchalarni sanab, shakllarning yuzini taqqoslang. shakllarning yuzini chamalab, ustma-ust qo‘yib taqqoslash mumkinmi? [image: ] 4. yuzi teng bo‘lgan shakllarning tartib raqamlarini yozing: [image: ] 5. rasm va chizma asosida masala tuzing va uni yeching.@mehmonlarga telgram orqali 99-427-89-26 telefon orqali bog’laning [image: ] jami – 80 kg xurmo – 48 kg nok - ? kg yechish: 80 – 48 = 32 javob; noklar 32 kg. masalani o’quvchilar mustaqil bajaradilar. o’quvchilar ishini nazorat qilish. iv mustahkamlash: 6. tenglamalarni yeching: 24 + x = 46 30 – x = 10 3•x = 18 …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 9 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"4-chorak 2-sinf matematika konspekt 2021" haqida

[bookmark: _goback]sana__________202__yil mavzu: o‘rganilgan turdagi misol, masalalar yechish darsning maqsadlari:ta’limiy maqsad: o’quvchilarga bo‘linuvchi, bo‘luvchi, bo‘linma va qoldiqni chizmada ifodalashni o’rgatish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni ona vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni erkin fikrlarini rivojlantirish tayanch va fanga oid kompetenshiyalar: tayanch kompetensiya: o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish; fanga oid kompetensiya: kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemalarini real obyektlar (masalan teatrdagi tomoshabin, samolyotdagi yo‘lovchi, shaxmat figurasi) joylashuvini aniqlash da qo‘llay oladi;@mehmonlarga telgram orqali 99-427-89-26 telefon orqal...

Bu fayl DOCX formatida 9 sahifadan iborat (444,8 KB). "4-chorak 2-sinf matematika konspekt 2021"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 4-chorak 2-sinf matematika kons… DOCX 9 sahifa Bepul yuklash Telegram