ko'paytirish_2_sinf

DOCX 4 sahifa 629,3 KB Bepul yuklash

4 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 629,3 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 4

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (4 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 4

[bookmark: _goback]sana: «____»_________________2018 yil sinf: 2-sinf fan: matematika mavzu: ko‘paytirish amali komponentlarining nomlanishi darsning maqsadlari: ta’limiy maqsad: o’quvchilarga ko‘paytirish amali komponentlarining nomlanishini o’rgatish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni ona vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni erkin fikrlarini rivojlantirish tayanch va fanga oid kompetenshiyalar: tayanch kompetensiya: o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish; fanga oid kompetensiya: arifmetik amallarni bajarish va kattaliklar bilan ishlashda o‘qituvchi hamkorligida ijodiy fikrini ifodalay oladi; boshqalar fikrini tinglab, tushuna oladi, matematik faktlar va sodda mantiqiy qonunlar asosida xulosa keltirib chiqara oladi; kundalik holatlarda o‘rganilgan matematik tushunchalar va algoritmlarni qo‘llay oladi; olingan bilimlar asosida matematik ma’lumotlardan xulosa keltirib chiqara oladi. dars turi: yangi bilim berish dars usuli: guruhlarda ishlash dars jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari, 2-sinf matematika darsligi darsda vaqt taqsimoti: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 2 daqiqa 2 uy ishini tekshirish 4 daqiqa 3 yangi mavzuni tashkil etishga …

2 / 4

uzasidan guruhlar o’rtasida “kimning uyi qayerda?” va “bolalar qaysi mevalardan oladilar?” o’yini o’ynaladi. [image: ] [image: ] daftar tarqatishda "tezkor savol"o'yidian foydalanaman har bir o'quvchiga kopaytirish va bo'lishga doir bittadan savol bergman ular tezlikda faqat javobini aytadilar kechiksa navbatdagi o'quvchiga o'tib ketiladi qaysi guruh xammasiga tez javob bersa rag'bat berib boriladi. iii. yangi mavzu bayoni: 1. rasm asosida misol tuzing va uni yeching: [image: ] [image: ] [image: ] 5 • 3 = 15 ko‘paytirishning hadlarini yodda tuting: 5 • 3 = 15 birinchi ikkinchi ko‘paytma ko‘paytuvchi ko‘paytuvchi ko‘paytirishning hadlari uning komponentlaridir. 5 bilan 3 ning ko‘paytmasi 15 ga teng. ko‘paytiriladigan sonlar ko‘paytuvchilar deyiladi. ko‘paytirishdan hosil bo‘ladigan son ko‘paytma deb ataladi. 2. misollarni yeching: 8•2=16 9•3=27 6•4=24 3•3=9 1•8=8 3. ko‘paytirishga oid misollarni qo‘shishga oid misollar bilan almashtiring. namuna: 6 · 5 = 6 + 6 + 6 + 6 + 6 4•3=4+4+4=12 7• 2=7+7=14 5•4=5+5+5+5=20 3•5=3+3+3+3+3=15 iv. yangi mavzuni …

3 / 4

zing va hisoblang. yechish: 8•2=16 9•3=27 5•4=20 8. misollarni ustun qilib yozing, natijani hisoblang: 72 + 21=93 56 – 25=31 43 + 27=70 49 – 27=22 68 – 30=38 58 + 21=79 96 – 36=60 35 + 14=49 bog’lanish uchun @ustozlar_uchun +99890 3000221 image5.png image6.png image7.png image1.png image2.png image3.png image4.png

4 / 4

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 4 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ko'paytirish_2_sinf" haqida

[bookmark: _goback]sana: «____»_________________2018 yil sinf: 2-sinf fan: matematika mavzu: ko‘paytirish amali komponentlarining nomlanishi darsning maqsadlari: ta’limiy maqsad: o’quvchilarga ko‘paytirish amali komponentlarining nomlanishini o’rgatish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni ona vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni erkin fikrlarini rivojlantirish tayanch va fanga oid kompetenshiyalar: tayanch kompetensiya: o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish; fanga oid kompetensiya: arifmetik amallarni bajarish va kattaliklar bilan ishlashda o‘qituvchi hamkorligida ijodiy fikrini ifodalay oladi; boshqalar fikrini tinglab, tushuna oladi, matematik faktlar va sodda mantiqiy qonunlar asos...

Bu fayl DOCX formatida 4 sahifadan iborat (629,3 KB). "ko'paytirish_2_sinf"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ko'paytirish_2_sinf DOCX 4 sahifa Bepul yuklash Telegram