4_sinf_o'qish_2_chorak_yangi_2022_2023_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor

DOC 12 стр. 2,7 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,7 МБ

Тип файла DOC

Страницы 12

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

[image: image1.png] _________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 4-sinflar uchun o’qish [image: image2.png]fanidan ii-chorak dars ishlanmalari 2022-2023-o’quv yili 4-sinflar o’qish fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan ii-chorak taqvim rejasi t/r mavzular soat uyga vazifa ii-chorak 1 sinfdan tashqari o‘qish 1 o’tilgan mavzuni takrorlash 2 hunarsiz kishi o‘limga yaqin 1 45-48-betlar 3 hunarsiz kishi o‘limga yaqin 1 45-48-betlar 4 rivoyat. n.karimov 1 48-49-betlar 5 donishmand ustoz 1 50-51-betlar 6 ko‘k arg‘umoq. gʻ.jahongirov 1 52-55-betlar 7 bo‘lim yuzasidan savol va topshiriqlar 1 55-betlar 8 sinfdan tashqari o‘qish 1 o’tilgan mavzuni takrorlash 9 4-nazorat ishi 1 umumiy takrorlash 10 qish to‘zg‘itar momiq par. q.hikmat 1 56-betlar 11 rangin qorlar. olloyor 1 57-59-betlar 12 qomusim. r.isoqov 1 60-betlar 13 qor odamning sovg‘asi. o.husanov 1 60-63-betlar 14 xatarli uchrashuv. p.qodirov 1 64-65-betlar 15 chang‘i. m.nizanov 1 66-68-betlar 16 sassiqpopishak. s.g‘afurov 1 69-71-betlar 17 qushlar qayda qo‘noqlar? q.muhammadiy …

2 / 12

o’ziga shior qilib olishga o’rgatish. tk4 badiiy adabiyotda aks etgan vatanparvarlik, insonparvarlik g‘oyalarini, umuminsoniy va milliy qadriyatlar tasviridagi o‘ziga xosliklarni anglash; rivojlantiruvchi: o’qigan matnini hikoya qila olishga o’rgatish. fk1 o‘rganilgan mavzular doirasida bayon va bolalar yozuvchilari, ularning asarlari nomini yoza oladi;o‘qish uchun kitoblar (badiiy asar namunalari)ni mustaqil tanlay oladi. darsning turi: yangi bilim berish. darsning metodi: ifodali o’qish darsning jihozi: mavzuga oid rasmlar. darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism. a) salomlashish,davomotni aniqlash, tozalikni nazorat qilish. b) ma’naviyat daqiqasi; “men o’qigan birinchi kitob” ,mavzusida suhbat o’tkazish. ii. o’tgan mavzuni mustahkamlash. o’tgan darsdagi vazifa aniqlanib, vazifa tekshiriladi.o’quvchilar mustaqil o’qigan kitoblari haqida gapirib beradilar. [image: image3.png]iii. yangi mavzu bayoni: qizcha va uyqu bir …

3 / 12

nini bilib olamiz. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. topshiriq: qizcha nima uchun uyqu boboni kutdi? siz ham uyqu bobo haqida o’ylaganmisiz? taqdimot: o’quvshilar o’z fikrlarini bildiradilar. o’quvchilar o’rtoqlarini fikrlarini to’ldiradilar. o’qituvchi o’quvchilar fikrlarini umumlashtirib, uyqu inson uchu qanchalik foydali ekanligini tushuntirish. v. o`quvchilarni rag`batlantirish.darsni yakunlashdars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa. o‘qib o‘rganish o‘tibdo‘______ _________________ sana:__________________________ mavzu: hunarsiz kishi o’limga yaqin. 1–qism maqsad: dts talablari asosida bilim berish. matn mazmunini to’liq qayta hikoyalashni o’rgatish. oqigan asari yuzasidan mustaqil reja tuza olishni o’rgatish. ta’limiy: .xoida ertaklar o’rni haqida., mavzu yuzasidan rasm chiza olishni o’rgatish. tk3 turli yo‘nalishdagi (ertak, sarguzasht, hikoya va san’atga doir) kitoblarni muntazam o‘qish va o‘rganish; fk2 o‘rganilgan asarlarning nomi, muallifi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi; asar qahramonlariga munosabat bildira oladi; tarbiyaviy: to’g’ri so’z bo’lishga,barchani hurmat qilishga o’rgatish. tk4 yovuzlik va xunuklikdan nafratlana bilish; yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni …

4 / 12

niqlash, tozalikni tekshirish. b)manaviyat daqiqasini o’tkazish d) ingliz tili daqiqasi ; crown - toj, ii o’tgan mavzuni mustahkamlash o’quvchilar bilan savol-javob o’tkaziladi. dars davomida o’quvchilar rag’batlantirilib baholanadi. savol va topshiriqlar: iii. yangi mavzu bayoni: hunarsiz kishi o’limga yaqin i–qism o‘tgan zamonda bir podshoh yashagan ekan. kunlarning birida u ovga chiqibdi-da, o‘sha yerdagi bir o‘tinchining go‘zal qizini ko‘rib, sevib qolibdi. podshoh tomonidan kelgan sovchilarga: — podshohingizning nima hunari bor, men hunarli kishiga turmushga chiqaman? — debdi qiz. sovchilar: — dunyoda podshohlikdan ham katta hunar bo‘ladimi? podshoh barcha hunarli fuqaroning otasi bo‘ladi, — deyishibdi. qiz: — menga [image: image4.png]hunarlilarning otasi kerak emas, hunarlining o‘zi kerak. zamon o‘zgarishi bilan bugun podshoh bo‘lgan kishi ertaga tilanchi bo‘lib qolishi mumkin. podshohingizga borib ayting, menga hunarini ko‘rsatsin, undan so‘ng tegaman, — debdi. sovchilar qaytib kelib, qizning javobini aytibdilar. podshohning bu so‘zlarga achchig‘i kelib, qizni jazolamoqchi bo‘libdi-yu, biroq qizga bo‘lgan sevgisi bunga yo‘l bermabdi. nima qilarini bilmay, …

5 / 12

iga sovchilardan berib yuboribdi. sovchilar qizga podshohning o‘z qo‘li bilan to‘qigan gilamini ko‘rsatganlarida u: — mana endi podshoh men istagan kishi bo‘libdi, borib aytinglar, to‘yni boshlayversin, — debdi. ertak matnini o`quvchilar ifodali o`qiydilar. boshqa o`quvchilar do`stining o`qishini kuzatadilar.ertakning davomini o’quvchilar mustaqil o’qiydilar. o’qiganlarini hikoya qilib beradilar. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. savol va topshiriqlar. 1. o‘tinchining qizi podshohga qanday shart qo‘ydi? 2. qiz shartini sovchilar qanday tushunishdi? podshohchi? o‘zingiz qanday tushunasiz? topshiriq: siz qanday hunar haqida ma’lumotga egasiz? taqdimot: savoli asosida har bir o`quvchi matn yaratadi. matinida o`quvchilar bittadan hunarga ta’rif beradilar v. baholash. dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa: o’qib o’rganish. o‘tibdo‘______ _________________ sana:__________________________ mavzu: hunarsiz kishi o’limga yaqin. 2–qism maqsad: dts talablari asosida bilim berish. matn mazmunini to’liq qayta hikoyalashni o’rgatish. oqigan asari yuzasidan mustaqil reja tuza olishni o’rgatish. ta’limiy: .xoida ertaklar o’rni haqida., mavzu yuzasidan rasm chiza olishni o’rgatish. fk2 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4_sinf_o'qish_2_chorak_yangi_2022_2023_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor"

[image: image1.png] _________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 4-sinflar uchun o’qish [image: image2.png]fanidan ii-chorak dars ishlanmalari 2022-2023-o’quv yili 4-sinflar o’qish fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan ii-chorak taqvim rejasi t/r mavzular soat uyga vazifa ii-chorak 1 sinfdan tashqari o‘qish 1 o’tilgan mavzuni takrorlash 2 hunarsiz kishi o‘limga yaqin 1 45-48-betlar 3 hunarsiz kishi o‘limga yaqin 1 45-48-betlar 4 rivoyat. n.karimov 1 48-49-betlar 5 donishmand ustoz 1 50-51-betlar 6 ko‘k arg‘umoq. gʻ.jahongirov 1 52-55-betlar 7 bo‘lim yuzasidan savol va topshiriqlar 1 55-betlar 8 sinfdan tashqari o‘qish 1 o’tilgan mavzuni takrorlash 9 4-nazora...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOC (2,7 МБ). Чтобы скачать "4_sinf_o'qish_2_chorak_yangi_2022_2023_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4_sinf_o'qish_2_chorak_yangi_20… DOC 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram