so'zning ma'no turlari 31-idum pinyozova go'zal

PDF 25 pages 2.1 MB Free download

25 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.1 MB

File type PDF

Pages 25

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 25

o`zbekiston respublikasi xtv xorazm viloyati xtb yangiariq tuman xtb bo`limiga qarashli 31-sonli ayrim fanlar chuqur o`rganiladigan ixtisoslashtirilgan maktabning 4-”g” sinf rahbari pinyozova go`zalning ona tili fanidan “sifatlarning ma’no turlari” mavzusida tayyorlagan mavzu:sifatlarning ma’no turlari • darsning maqsadi: • ta’limiy: o‘quvchilarga sifatning ma’no turlari haqida, gapdagi vazifasi haqida ma’lumot berish; sifatning nutqimizdagi roli, sifatlardan nutqda o‘rinli foydalanish, shaxs va narsalarning belgi xususiyatlarini yaqqol ko‘ra bilish, sifatlarga so‘roqlarni to‘g‘ri qo‘ya bilishga o‘rgatish: fk1: sifat va ularning otga bog‘lanishini, gapdagi vazifasini, ma’no turlarini, - ser, be-, -siz, -li, -cha, -dor, -q sifat yasovchi qo‘shimchalar ekanini, yozilishini bilish; • tarbiyaviy: o‘quvchilarning nutqida sifatlardan foydalanib ta’sirchan so‘zlash, odob-axloqqa xos sifatlarni o‘quvchilarning kundalik ehtiyojiga aylantirish; maktabning ichki qoidalariga va odob-axloq qoidalariga rioya qilish; tk5: orasta kiyinish va gigienik talablarga amal qilish; • maktabning ichki qoidalariga va odob-axloq qoidalariga rioya qilish; • yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish; • rivojlantiruvchi: sinfning boshqa a’zolarining fikrlarini tinglay olish …

2 / 25

umiga oid so’zlar sifat so’z turkumiga oid so’zlar “bo’lishi mumkin emas” o’yini o‘quvchilar bilan sifat so‘z turkumini mustahkamlash uchun “bo‘lishi mumkin emas” ta’limiy o‘yinidan foydalaniladi. buning uchun o‘qituvchi bir kichik hikoya o‘qib beradi, o‘quvchular hikoyani diqqat bilan tinglaydilar. ular hikoyada bo‘lishi mumkin bo‘lmagan fikrlarni aniqlab daftarlariga yozib boradilar. so‘ng o‘quvchilar yozgan fikrlari o‘qitiladi va aslida qanday bo‘lishi kerakligi so’raladi. bu ta’limiy o‘yin orqali o‘quvchilarning diqqati, kuzatuvchanligi tanqidiy fikrlay olish malakalari rivojlanadi. namuna: • o‘rmonda hayvonlar bir-birlari bilan ahil va inoq yashashar edi. bir kuni dumi uzun quyon dumlarini likkilatib kichkina filning oldiga keldi. quyon filni tug‘ilgan kuniga taklif qildi. fil esa oppoq sabzilardan bir quchoq terib, quyonga sovg‘a qilmoqchi bo‘ldi. yo‘lda buni ko‘rgan bo‘ylari kalta jirafa filning qo‘lidagi sabzilarini olib yeb qo‘ydi. fil esa endi quyonga nima sovg‘a qilaman deb boshi qotdi. jirafa qilgan ishidan uyalib bir savat achchiqqina olmalardan terib berdi. t/r bo‘lishi mumkin emas aslida qanday bo‘lishi kerak …

3 / 25

ng javobidagi so‘zini ayting. (anor.) anorning donachalari qanday ekan? (mayda, qizil ekan.) uning mazasi-chi? (shirin, nordon.) po‘sti qanday ekan? (qalin, taxir ekan.) qanday? qanaqa? so‘rog‘iga javob bo‘lgan so‘zlar nimani bildiryapti? (narsaning belgisini.) narsaning belgisi deganda nimani tushunasiz? (narsaning belgisi deganda, ot so‘z turkumiga oid so‘zning rangini, mazasini, shaklini va xususiyatini tushunamiz) xulosa aytiladi va darslikdan qoida o‘quvchilarga o‘qitiladi. 2-topshiriq (trenajyormashq) • ekranda ketma-ket gaplar beriladi. o‘quvchilar sifatlarni aniqlab, ularni o‘zlari bog‘langan ot bilan birgalikda belgilaydilar.to‘g‘ri belgilasalar gap ostiga shu so‘zlar tushadi va gap tarkibida ham turadi. multimediyadan foydalanish (o‘qituvchi uchun qo‘shimcha ma’lumot. o‘qituvchi avvaldan bir o‘quvchiga ushbu she’rni bergan bo‘lishi va uni ifodali aytib berishi mumkin. so‘z turkumlari ichida, eng go‘zaliman o‘zim. qanday? deya so‘rasang, yaxshi- deb tayyor o‘zim. maza-ta’mni bildirgum. shirin olma, shirin so‘z shakling aytib o‘taman. ey dumaloq qisiq ko‘z, xususiyat bildirsam. yomonni qoralayman, a’lo o‘qi do‘stginam. bilimdonni qutlayman, a’lochiga “besh ” baho qizil tusda yaltirar. men rassom, …

4 / 25

i nechta sifat bor? a) 2ta b) 3ta c) 4ta d) 1ta 2.qaysi javobda shakl bildiruvchi sifat qatnashgan? a) baland b) katta c) qiyshiq d) tor 3. qalampir, pomidor, rediska. ushbu sabzavotlar qaysi xususiyatiga ko‘ra bir xil belgiga ega? a) shaklliga ko‘ra b) maza-ta’miga ko‘ra c) xil-xususiyatiga ko‘ra d) rand-tusiga ko‘ra 4. qaysi javobda shaklni bildiruvchi qarama-qarshi ma’noli sifatlar juftligi berilgan? a) keng-tor b) so‘x-yuvosh c) bepoyon- cheksiz d) baland-past 5.qaysi javobdagi gapda faqat maza-ta’mni bildiruvchi sifatlar qatnashgan? a)tusi va ta’mi turlicha bo‘lgan, qattiq po‘choq bilan qoplangan mevalar yong ‘oq deb ataladi. b) ko‘pchilik yong‘oqni xush ko‘rib iste’mol qiladi. c) shirin, bemaza, achchiq, chuchuk narsalarni yeyish uni bora-bora noziklashtiradi. d) bozordan suyuq va nordon qatiq sotib olmang savollarni tekshirish 1 2 3 4 5 to‘plagan b c d d c bali 1 1 1 1 1 5 ball test javoblari 1 ballik sistemada baholanadi. o‘quvchi jami 5 ball to‘plashi lozim. …

5 / 25

so'zning ma'no turlari 31-idum pinyozova go'zal - Page 5

Want to read more?

Download all 25 pages for free via Telegram.

Download full file

About "so'zning ma'no turlari 31-idum pinyozova go'zal"

o`zbekiston respublikasi xtv xorazm viloyati xtb yangiariq tuman xtb bo`limiga qarashli 31-sonli ayrim fanlar chuqur o`rganiladigan ixtisoslashtirilgan maktabning 4-”g” sinf rahbari pinyozova go`zalning ona tili fanidan “sifatlarning ma’no turlari” mavzusida tayyorlagan mavzu:sifatlarning ma’no turlari • darsning maqsadi: • ta’limiy: o‘quvchilarga sifatning ma’no turlari haqida, gapdagi vazifasi haqida ma’lumot berish; sifatning nutqimizdagi roli, sifatlardan nutqda o‘rinli foydalanish, shaxs va narsalarning belgi xususiyatlarini yaqqol ko‘ra bilish, sifatlarga so‘roqlarni to‘g‘ri qo‘ya bilishga o‘rgatish: fk1: sifat va ularning otga bog‘lanishini, gapdagi vazifasini, ma’no turlarini, - ser, be-, -siz, -li, -cha, -dor, -q sifat yasovchi qo‘shimchalar ekanini, yozilishini bilish; • tarbiyav...

This file contains 25 pages in PDF format (2.1 MB). To download "so'zning ma'no turlari 31-idum pinyozova go'zal", click the Telegram button on the left.

Tags: so'zning ma'no turlari 31-idum … PDF 25 pages Free download Telegram