askar qaytgan kun 2-qism

DOCX 5 стр. 66,2 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 66,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

sana:__________________________ mavzu: alining kundaligi. d.rajab maqsad: dts talablari asosida bilim berish. ongli ifodali sidirja o’qishni o’rgatish. ta’limiy: hidi, tilimi va mazasidan haqida. tk5 jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va faol ishtirok etish. tarbiyaviy: o’quvchilarni atrof muhitni kuzatishga, tabiatni asrab – avaylashga o’rgatish. tk6 bir kunlik xarajatlarni hisoblashni bilish. rivojlantiruvchi: darsda o’quvchilarning faol ishtirok etishlarini ta’minlash. fk1 ularni tushunib, ongli ifodali (bo‘g‘inlamay sidirg‘a) o‘qiy oladi va ularning mazmunini qisqartirib, qayta aytib bera oladi; dars turi: yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: ifodali o’qish, aqliy hujum. jihozi: mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savollar. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i tashkiliy qism: a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish. b) manaviyat daqiqasini …

2 / 5

989 yil oliy dargoh tahsilini tugatib, oʻzi oʻqigan 4-oʻrta maktabda oʻqituvchi boʻlib ishladi. 1990–1993 yillar nizomiy nomidagi tdpi aspiranturasida oʻqib, “80-yillar oʻzbek bolalar sheʼriyatida poetik mahoratning ayrim m asalalari” mavzusida nomzodlik ishini himoya qildi. alining kundaligi dilshod rajab alining yosh bo‘lsa ham yaxshi odati bor. har kuni taassurotlarini kundalik daftariga yozib boradi. bugun u bobosi bilan xotira maydoniga bordi. o‘rtada motamsa- ro ona haykali, poyida mangu olov yonmoqda. bobosi maydon ayvonidagi temir kitoblardan birini uzoq varaq- ladi. bir sahifasiga barmog‘ini qo‘ydi. so‘ngra ko‘zoyna- gini taqib, bir nimani pichirlab o‘qidi. yonidagi o‘rindiq- qa alini ham o‘tqazib, duoga qo‘l ochdi. ali bobosini kuzatib, jim turardi. bobosi birdan ma’yus tortib, chuqur xo‘rsindi. ko‘zlarida yosh g‘iltilla- di. keyin unga yuzlanib: «urushdan mening otam bilan akam qaytib kelmadi», — dedi. ali bu holdan g‘alati bo‘lib ketdi. bobosi uning ahvolini sezib: «yurt uchun janglarda qurbon bo‘lganlarni eslab, yodini e’zozlash biz tiriklarning burchimiz», — deb qo‘ydi. keyin …

3 / 5

guruh bolalari ustozlari boshchiligida sovg‘alar ko‘tarib kelishdi. alilarning hovli- si to‘yxonaga aylandi go‘yo. insonlar bir-birini hurmat-e’zoz qilib, mehr ko‘rsat- sa, qanday soz bo‘larkan. ali kechki payt odatiga ko‘ra kundaligiga bugungi xulosalarini yozib qo‘ydi: «o‘tmishni, o‘tganlarni xotirlash, tinchlikni, tiriklarni qadrlash kerak». [bookmark: _goback]iv. yangi mavzuni mustahkamlash. 1. alining bobosi xotira maydonidagi temir kitoblarni varaq- lab turib, nima uchun xomush bo‘lib qoladi? 2. alining bobosi oq laylaklarni nimaga o‘xshatadi? 3. ali kundalik daftariga nima deb yozib qo‘ydi? v. darsga yakun yasash va o’quvchilarni baholash: dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi.uyga vazifa berish. ifodali o’qish va mazmunini so’zlash uyga vazifa qilib beriladi. o‘tibdo‘______ _________________ image1.jpeg

4 / 5

5 / 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "askar qaytgan kun 2-qism"

sana:__________________________ mavzu: alining kundaligi. d.rajab maqsad: dts talablari asosida bilim berish. ongli ifodali sidirja o’qishni o’rgatish. ta’limiy: hidi, tilimi va mazasidan haqida. tk5 jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va faol ishtirok etish. tarbiyaviy: o’quvchilarni atrof muhitni kuzatishga, tabiatni asrab – avaylashga o’rgatish. tk6 bir kunlik xarajatlarni hisoblashni bilish. rivojlantiruvchi: darsda o’quvchilarning faol ishtirok etishlarini ta’minlash. fk1 ularni tushunib, ongli ifodali (bo‘g‘inlamay sidirg‘a) o‘qiy oladi va ularning mazmunini qisqartirib, qayta aytib bera oladi; dars turi: yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: ifodali o’qish, aqliy hujum. jihozi: mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savol...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (66,2 КБ). Чтобы скачать "askar qaytgan kun 2-qism", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: askar qaytgan kun 2-qism DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram