4-sinf ona tili 4-chorak

DOCX 59 стр. 3,8 МБ Бесплатная загрузка

59 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,8 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 59

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 59

sana:___________ 202_ yil ona tili № mavzu: “non-rizq-ro‘zimiz” mavzusida kichik hikoya yozish. 284-286-mashqlar maqsad: ta’limiy: o’quvchilarning o’tilgan mavzular yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash f.k.1. gapning asosini aniqlab, ikkinchi darajali bo‘laklarning so‘roqlari, ularning kesim yoki egaga tarbiyaviy maqsad: mustaqil vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; darsning turi : mustahkamlovchi, darsning metodi:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 …

2 / 59

rda yaralar rizq-ro‘zimiz shu chog‘lar. dehqon bobo shod boqar kaftga olib donlarni. mana, endi onalar yopar oppoq nonlarni. valijon ahmadjon 285- mashq. „non rizq-u ro‘zimiz“ mavzusida 5 – 6 ta gapdan iborat hikoya tuzing. hikoyangizda qo‘llagan fe’llarni aniqlab, tagiga tegishlicha chizing. non eng aziz nematlardan biridir.shuning uchun uning bir burdasini,ushog’ini ham uvol qilmasligimiz kerak.dasturxondagi nonimiz uyimizning risq-u ro’zidir. hattoki buyuk shohlar ham dunyodagi eng shirin hid endi tandirdan uzilgan issiq nonlarning hidi diyishgan. voris – ota-bobolar ishini davom ettiruvchi iv.mustahkamlash:bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman. [bookmark: bookmark28]vi.uyga vazifa: o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. 286- mashq. o‘qing va ko‘chiring. fe’llarni aniqlab, asos va yasovchi qo‘shimchalarini belgilang. yasofchi qo’shimcha faqat 1 ta sizning bobolaringiz alpomish …

3 / 59

qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; darsning turi : mustahkamlovchi, darsning metodi:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish; o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish. aylanma daftarlarni almashtirish.chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman. iii.yangi mavzu bayoni: o’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd …

4 / 59

li gilos daraxtiga chiqdi. shox uchlaridagi giloslar unga kattaroq, shirinroq tuyuldi. [image: ] ali sekin-sekin daraxtning uchiga chiqdi. daraxtning shoxi qarsillab sindi. ali yerga yiqilib tushdi. („gulxan“dan) rasmni kuzating. rasm asosida 3- mashqda berilgan hikoyani davom ettiring. hikoyangizdagi bo‘lishli va bo‘lishsiz fe‘llarni aniqlang va tagiga chizing. iv.mustahkamlash:bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman. vi.uyga vazifa: o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. [image: ]289- mashq. topishmoqlarni o‘qing, javobini toping. [image: ][image: ]u yoqqa qarasangiz, ko‘rinmaydi, bu yoqqa qarasangiz, ko‘rinmaydi, boshingizga qarasangiz, ko‘rinmaydi, soyangizga qarasangiz, ko‘rinadi. chopsa, chopilmaydi. kessa, kesilmaydi. ko‘chiring. bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llarning tagiga chizing. o`ibdo`:_________ ____________________ sana:___________ 202_ yil ona tili № mavzu: bo‘lishli fe’llar. 290-292-mashqlar maqsad: ta’limiy: o’quvchilarning o’tilgan mavzular yuzasidan o`quvchilar bilimini …

5 / 59

vojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; darsning turi : mustahkamlovchi, darsning metodi:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish; o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish. aylanma daftarlarni almashtirish.chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman. iii.yangi mavzu bayoni: o’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi. 290-mashq. hikoyani o‘qing, va tugallanishi ifodalangan gaplarni aniqlang. bu gaplarni o‘zgartirmagan holda 2 – 3- gaplardagi bo‘lishsiz fe’llarni bo‘lishli fe’llarga ajrating. hikoyani qayta tuzing. jamshidni otasi shaxmat-shashka to‘garagiga olib …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 59 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4-sinf ona tili 4-chorak"

sana:___________ 202_ yil ona tili № mavzu: “non-rizq-ro‘zimiz” mavzusida kichik hikoya yozish. 284-286-mashqlar maqsad: ta’limiy: o’quvchilarning o’tilgan mavzular yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash f.k.1. gapning asosini aniqlab, ikkinchi darajali bo‘laklarning so‘roqlari, ularning kesim yoki egaga tarbiyaviy maqsad: mustaqil vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish...

Этот файл содержит 59 стр. в формате DOCX (3,8 МБ). Чтобы скачать "4-sinf ona tili 4-chorak", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4-sinf ona tili 4-chorak DOCX 59 стр. Бесплатная загрузка Telegram