4-sinf musiqa 15.to'y marosimi qo'shiqlari+

DOCX 7 pages 337.8 KB Free download

7 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 337.8 KB

File type DOCX

Pages 7

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 7

@dars_ishlanma_yangi 4-sinf fan: musiqa madaniyati. sana: ___________________ sinf: ____________________ . mavzu: to’y marosim qo’shiqlari . . texnologik xaritasi maqsad vazifalar. maqsad: ta`limiy: dts asosida o`quvchilarda xalq qo’shiqlari yuzasidan bilim va ko`nikmalar hosil qilsih; tarbiyaviy: o`quvchilarni vatanga muhabbat, istiqlolga sadoqat, yurt sha`nini ulug`lashga intilish tuyg`ularida kamol toptirish rivojlantiruvchi: o`quvchilarda musiqa tinglash, kuyni his qilish va jamoa bo`lib kuylash malakalarini rivojlantirish; vazifalar:- musiqa madaniyati o‘quv fani bo‘yicha egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarni amaliyotda qo‘llash orqali ularda kuzatuvchanlikni, musiqiy xotirani, obrazli tasavvur qilishni, ijodkorlikni, tashabbuskorlikni, badiiy va musiqiy didni rivojlantirish va fikr doirasini kengaytirish; o’quv jarayoning mazmuni o‘zbek va jahon kompozitorlari asarlarini va turli musiqiy janrlarni bir-biridan farqlay olish, tayanch va umumiy kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirishdan iborat. o’quv jarayonini amalga oshirish texnalogiyasi uslub: “aql charhi” o’yini, “topqirlik” mashqlari, hikoya, suhbat, savol-javob, “klaster”, shakl: suhbat-munozara, guruhlarda va jamoada ishlash. vosita: tarqatma materiallar, notalar yoki audio sd disk yozuvlari, fortepiano cholg’u asbobi, rag’batlantiruvchi kartochkalar. usul: …

2 / 7

azorat qilishni o’rganadi. qisqa vaqt ichida ko’p ma’lumotlarga ega bo’ladi va baholay oladi. kelgusi rejalar o’qituvchi: yangi pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirib, darsda qo’llash, o’z ustida ishlash, mavzuni xayotiy voqyealar bilan bog’lash, pedagogik mahoratini oshirish, ko’proq qo’shimcha ma’lumotlar berib, o’quvchilarni madaniy saviyasini oshirishga erishish. o’quvchi: mustaqil ishlashni o’rganadi. fikrini ravon bayon qila oladi. shu mavzuga asoslanib qo’shimcha materiallar topadi, ularni o’rganadi. fikri va guruh fikrini tahlil qilib, mustaqil fikrlash malakasini hosil qiladi. musiqiy bilim va ko’nikmaga ega bo’ladi. shakllantirilayotgan kompetensiyalar: fanga oid kompetensiyalar: 1. musiqiy savodxonlik kompetensiyasi 2. jamoa bo‘lib kuylash kompetensiyasi 3. musiqa tinglash va tahlil qilish kompetensiyasi tayanch kompetensiyalar: 1. kommunikativ kompetensiya 2. axborot bilan ishlash kompetensiyasi 3. shaxs sifatida o’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi 4. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi 5. umummadaniy kompetensiyasi 6. matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish hamda foydalanish kompetensiyasi darsning blok chizmasi: 1 tashkiliy qism:a) salomlashish b) davomat aniqlash v) o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirsh. 2 2 …

3 / 7

lim va ko`nikmalar hosil qilsih; tarbiyaviy: o`quvchilarni vatanga muhabbat, istiqlolga sadoqat, yurt sha`nini ulug`lashga intilish tuyg`ularida kamol toptirish; rivojlantiruvchi: o`quvchilarda musiqa tinglash, kuyni his qilish va jamoa bo`lib kuylash malakalarini rivojlantirish; ii. darsning metodi: noan`anaviy, suhbat, kuylash; iii. darsning jihozi: darslik, tarqatmalar, texnik vositalar, fortepiano cholg`u asbobi, qo`shiq mualliflari rasmlari; iv.darsning borishi: sinfga musiqa sadolari ostida kirish, musiqa bilan salomlashish, navbatchi o’quvchi orqali davomatni aniqlash, uyga berilgan vazifani tekshirish v.yangi mavzu bayoni: [image: ] vi. jamoa bo’lib kuylash: [image: ] [image: ] vii. musiqa tinglash: sinf fonotekasidan tinglang [image: ] viii. musiqa savodi: [image: ] ix. darsni mustahkamlash: kuylash, dars davomida o’tilganlari savol javob asosida mustahkamlash. x. darsning yakuni: o’quvchilar faoliyati baholanadi xi. uyga vazifa: o’rganib kelish,qo’shiqni yodlash . ”ko`rib chiqildi va ruxsat etildi” o`tibdo`: ______________________________ 4-sinf fan: musiqa madaniyati. sana: ___________________ sinf: ____________________ . mavzu: to’y marosim qo’shiqlari . . texnologik xaritasi maqsad vazifalar. maqsad: ta`limiy: dts asosida o`quvchilarda …

4 / 7

a umumiy kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirishdan iborat. o’quv jarayonini amalga oshirish texnalogiyasi uslub: “aql charhi” o’yini, “topqirlik” mashqlari, hikoya, suhbat, savol-javob, “klaster”, shakl: suhbat-munozara, guruhlarda va jamoada ishlash. vosita: tarqatma materiallar, notalar yoki audio sd disk yozuvlari, fortepiano cholg’u asbobi, rag’batlantiruvchi kartochkalar. usul: tayyor yozma materiallar. nazorat: og’zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish, o’z-o’zini nazorat qilish. baholash: rag’barlantirish. 5 balli tizim asosida baholash. kutiladigan natijalar o’qituvchi: mavzuni berilgan vaqt ichida barcha o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishiga erishish. o’quvchilar faolligini oshirish. o’quvchilarda darsga nisbatan qiziqish o’yg’otish. dars jarayonida ko’proq o’quvchini baholashga erishish. savol-javoblarga qatnashib, mustaqil fikrlashga o’rgatish. o’quvchi: musiqa haqida bilimlar egallaydi, yakka holda va guruh bo’lib ishlashni o’rganadi, nutqi rivojlanadi va eslab qolish qobiliyati kuchayadi. o’z-o’zini nazorat qilishni o’rganadi. qisqa vaqt ichida ko’p ma’lumotlarga ega bo’ladi va baholay oladi. kelgusi rejalar o’qituvchi: yangi pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirib, darsda qo’llash, o’z ustida ishlash, mavzuni xayotiy voqyealar bilan bog’lash, pedagogik mahoratini oshirish, ko’proq qo’shimcha ma’lumotlar berib, o’quvchilarni …

5 / 7

lantirish kompetensiyasi 4. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi 5. umummadaniy kompetensiyasi 6. matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish hamda foydalanish kompetensiyasi darsning blok chizmasi: 1 tashkiliy qism:a) salomlashish b) davomat aniqlash v) o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirsh. 2 2 o’tilgan mavzuni takrorlash mustahkamlash: “aql charhi” o’yini, “topqirlik” mashqlari yordamida takrorlanib, mustahkamlanadi. 7 3 o’quvchilarga yangi mavzu haqida tushuncha beriladi. 10 4 tinglash: nota yozuvlaridan yoki audio cd disk yozuvlaridan foydalanib, arab hamda eron musiqa asaridan namunalar eshittirilib, suhbat-munozara o’tkaziladi. 8 5 musiqa savodi: darslikda berilgan kuy parchasini dirijyorlik qilib, notalarni aniq va ravon sof tovushda kuylashga erishish. 8 6 jamoa bo’lib kuylash 7 7 dars yakuni: test sinovlari orqali mavzuni mustahkamlash. uyga vazifa: mavzuni o’qish, qo’shiqni yod olish 3 i. darsning maqsadi: ta`limiy: dts asosida o`quvchilarda to’y marosim qo’shiqlari yuzasidan bilim va ko`nikmalar hosil qilsih; tarbiyaviy: o`quvchilarni vatanga muhabbat, istiqlolga sadoqat, yurt sha`nini ulug`lashga intilish tuyg`ularida kamol toptirish; rivojlantiruvchi: o`quvchilarda …

Want to read more?

Download all 7 pages for free via Telegram.

Download full file

About "4-sinf musiqa 15.to'y marosimi qo'shiqlari+"

@dars_ishlanma_yangi 4-sinf fan: musiqa madaniyati. sana: ___________________ sinf: ____________________ . mavzu: to’y marosim qo’shiqlari . . texnologik xaritasi maqsad vazifalar. maqsad: ta`limiy: dts asosida o`quvchilarda xalq qo’shiqlari yuzasidan bilim va ko`nikmalar hosil qilsih; tarbiyaviy: o`quvchilarni vatanga muhabbat, istiqlolga sadoqat, yurt sha`nini ulug`lashga intilish tuyg`ularida kamol toptirish rivojlantiruvchi: o`quvchilarda musiqa tinglash, kuyni his qilish va jamoa bo`lib kuylash malakalarini rivojlantirish; vazifalar:- musiqa madaniyati o‘quv fani bo‘yicha egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarni amaliyotda qo‘llash orqali ularda kuzatuvchanlikni, musiqiy xotirani, obrazli tasavvur qilishni, ijodkorlikni, tashabbuskorlikni, badiiy va musiqiy didni rivojlantirish va fik...

This file contains 7 pages in DOCX format (337.8 KB). To download "4-sinf musiqa 15.to'y marosimi qo'shiqlari+", click the Telegram button on the left.

Tags: 4-sinf musiqa 15.to'y marosimi … DOCX 7 pages Free download Telegram