o’qituvchining shaxslararo muloqoti etikasi va madaniyati

PPTX 199,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1707289160.pptx /docprops/thumbnail.jpeg o’qituvchining shaxslararo muloqoti etikasi va madaniyati reja; o‘qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatini pedagogik muloqot madaniyati. o’qituvchining shaxslararo muloqoti etikasi va madaniyati o‘qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatini shakllantirish muammosi kishilik jamiyatining ehtiyojlari va talablaridan kelib chiqqan holda hal qilinadi. shu boisdan hozirgi davrda o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da kasb tanlash motivlari, kasbiy tayyorgarlik, kasbiy layoqat va kasbiy mahorat bilan cheklanib qolmaslikni, balki bo‘lg‘usi pedagog kadrlar shaxsiy faoliyatida kasbiy madaniyatni tarkib toptirish mutlaqo zarur ekanligi ta’kidlanadi. respublikamizda o‘qituvchilik kasbining o‘ziga xos etnopsixologik fazilatlari, hislatlari, qobiliyatlari ish uslublari, pedagogik mahorat sirlarini egallash yo‘llari, shaxslararo muloqot madaniyati yuzasidan turli davrlarda har xil ilmiy izlanishlar olib borilgan. muloqot madaniyatining tarbiyalovchi imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish ko‘p jihatdan o‘qituvchining shaxsiy sifatlari bilan belgilanishini ta’kidlab o‘tish lozim. pedagogik muloqot madaniyatining har jihatdan to‘g‘ri tanlangan, o‘qituvchining ma’naviy saviyasi, betakror xususiyatlariga muvofiq keluvchi uslubi quyidagi vazifalar majmuini hal qilishga yordam beradi: birinchidan, muloqotda har bir …

im-tarbiya samaradorligini oshiradi, muloqotning barcha bosqichlarida o‘qituvchining o‘z faoliyatidan qoniqish hissini va xotirjamligini muloqot samaraliligi - uning mahsuldorligi: suhbatdoshlarning yaxshi kayfiyatiga;emotsional-ijobiy va qulay muhitga; xush vaziyat va sharoitga; suhbatdoshlarning bir birlarini ijobiy qabul qilishlariga, muloqot sub'ektining suhbatga tayyorligiga bog'liq: maqsadni belgilab olish; tayyorgarlik;suhbat mazmuni, uni rejalashtirish; texnologik jarayonni ishlab chiqish;suhbatdoshning diqqatini tortish va qiziqishini uyg'otish; qiziqarli materiallardan-fakt, misol, shaxsiy xotiralar, yumor, xalq og'zaki ijodi, badiiy adabiyot, ayniqsa she'riyatdan foydalanish; suhbatdoshni bilish, uni hurmat qilish, unga nisbatan izzat-ikrom ko'rsatish, odob-ahloq qoidalariga rioya qilish; hamfikrlilik; muloqot san'ati-uning nazariy-amaliy asoslaridan, ayniqsa texnologiyasi va texnikasidan samarali foydalanish;suhbatda nafaqat boshlovchining, balki suhbatdoshning ham ichki dunyosining ochilishi. bu o‘rinda o‘qituvchi quyidagi vaziyatlarni e’tiborga olishni alohida ta’kidlash lozim: - o‘qituvchining ilk tarbiyaviy faoliyatidan boshlab muloqot madaniyatiga rioya qilishi, bu jarayonda o‘qituvchi va o‘quvchilar jamoasi bilan har kungi muomalani vaziyatga qarab rejalashtirishi, har bir harakat so‘z ohangiga e’tibor, an’anaviy muloqotning eng yaxshi xususiyatlarini o‘zlashtirishi; - muloqot asosida sinf …

ikr almashish asosida muhim vazifalarni hal qilish bilan muomala ob’ektining diqqatini o‘ziga jalb qilish; - muloqot ob’ekti, ya’ni o‘quvchining diqqatini o‘ziga jalb qilish deganda nimani anglash kerak? buning ma’nosi o‘qituvchi o‘zining xushmuomalaligi, madaniyati, go‘zal xulqi, muloqotda o‘quvchilar qalbiga yo‘l topa olishi bilan o‘z mahoratini namoyish qilib, muloqot madaniyatining tashkiliy shakllariga ijtimoiy-psixologik negizni asos qilib olishidi muloqot odamlar o'rtasidagi murakkab o'zaro tushunish va o'zaro ta'sir qilishijtimoiy-psixologik jarayoni bo'lgani holda turli vositalar yordamida amalga oshadi. verbal kommunikatsiya (belgi tizimi sifatida nutqdan foydlaniladi) va noverbal kommunikatsiyani (turli nutqsiz belgilar tizimidan foydalaniladi) ajratish odat bo'lgan.verbal kommunikatsiya-bu odatiy ovozli nutq. nutq muloqot o'rnatishning eng universal vositasi hisoblanadi. shu yerda evripidning so'zlarini eslash o'rinli: "inson ongi uning ravon nutqida namoyon bo'ladi". verbal muloqot -so'z bilan ifodalanadigan muloqotdir: so'z (yorqin, yodda qoladigan), umumiy tarzda aytilgan so'z vatil (haqiqatni bekituvchi belgilar kabi); obrazli, aniq jumlalar; nutq (jarayon, "nutqli ifodalash", kommunikativ ta'sir kabi; ma'lum vazifa, tur, shakl, janr va …

yinchiliklar yuzaga keladi. o‘quvchilar jamoasida sodir bo‘ladigan har qanday pedagogik vaziyatga javobgar shaxs o‘qituvchidir. bu barcha davrlar pedagogik faoliyatida namoyon bo‘ladigan tipik hodisa. ayniqsa, ushbu holat endigina o‘z faoliyatini boshlagan yosh o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatida muammoli vaziyatlarni paydo qiladi. yosh o‘qituvchilarning o‘quvchilar bilan olib boradigan ta’lim-tarbiyaviy faoliyatini doimiy nazorat qilish, ularga to‘g‘ri yo‘nalish berish, barcha o‘quv muassasalari pedagogik jamoatchiligiga, ustoz o‘qituvchilar zimmasiga yuklatilishi lozim. pedagogik faoliyatda xato va kamchiliklarga yo‘l qo‘yadigan o‘qituvchining yoshiga va ish tajribasi ko‘lamiga odatda o‘quvchilar hech qachon e’tibor bermaydilar. chunki, o‘quvchilar yoshidan va tajribasidan qat’iy nazar barcha o‘qituvchilarni ustoz deb ataydilar. o‘zbekistonda ta’lim-tarbiya va pedagogik muloqotning o‘ziga xos an’analari, milliyligimizga mos shakl va metodlari mavjud. biz hammamiz dunyoni, hodisalarni turlicha, o'zimizcha talqin qilamiz. biz dunyo to'g'risidagi tasavvurlarimizni va boshqalarning dunyoqarashini qanchalik yaxshi tushunsak, hayotda shunchalik katta muvaffaqiyatlarga erishamiz, boshqa insonlar bilan shunchalik samarali muloqot o'rnatamiz, o'zaro ta'sir qilamiz. boshqa insonlar bilan o'zaro ta'sirqilishning ahamiyatini unutmaslik juda muhim. …

o’qituvchining shaxslararo muloqoti etikasi va madaniyati - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’qituvchining shaxslararo muloqoti etikasi va madaniyati"

1707289160.pptx /docprops/thumbnail.jpeg o’qituvchining shaxslararo muloqoti etikasi va madaniyati reja; o‘qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatini pedagogik muloqot madaniyati. o’qituvchining shaxslararo muloqoti etikasi va madaniyati o‘qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatini shakllantirish muammosi kishilik jamiyatining ehtiyojlari va talablaridan kelib chiqqan holda hal qilinadi. shu boisdan hozirgi davrda o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da kasb tanlash motivlari, kasbiy tayyorgarlik, kasbiy layoqat va kasbiy mahorat bilan cheklanib qolmaslikni, balki bo‘lg‘usi pedagog kadrlar shaxsiy faoliyatida kasbiy madaniyatni tarkib toptirish mutlaqo zarur ekanligi ta’kidlanadi. respublikamizda o‘qituvchilik kasbining ...

Формат PPTX, 199,8 КБ. Чтобы скачать "o’qituvchining shaxslararo muloqoti etikasi va madaniyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’qituvchining shaxslararo mulo… PPTX Бесплатная загрузка Telegram