tarbiya jarayonining mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari

PPTX 848,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1709620481.pptx tarbiyaо‘z-о‘zinitarbiyalashо‘z-о‘zini qayta tarbiyalashmaqsad, shakl, metodlar, faoliyatnitashkiletish, uniboshqarishijtimoiy buyurtmapedagogik shart-sharoitlarshaxsni shakllantirish jarayonitarbiya jarayonining umumiy mo hiyati /docprops/thumbnail.jpeg слайд 10 tarbiya о‘z-о‘zini tarbiyalash о‘z-о‘zini qayta tarbiyalash maqsad, shakl, metodlar, faoliyatni tashkil etish, uni boshqarish ijtimoiy buyurtma pedagogik shart-sharoitlar shaxsni shakllantirish jarayoni tarbiya jarayonining umumiy mohiyati /docprops/thumbnail.jpeg tarbiya jarayonining mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari tarbiya jarayonining mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari reja: tarbiya jarayonining maqsadi, mazmuni, vazifalari va mohiyati. tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. tarbiya turlarining umumiy tavsifi. tayanch tushunchalar: tarbiya, tarbiya jarayoni, tarbiyaning maqsadi, tarbiya mazmuni, tarbiyaning umumiy vazifalari, tarbiya turlari, tarbiya qonuniyatlari, tarbiya tamoyillari. foydalanish uchun adabiyotlar: ibragimov x.i. pedagogika nazariyasi t.: “fan va texnologiyalar” nashriyoti 2008. 2.pedagogika. m.to’xtaxo’jaevaning umumiy taxriri ostida. – t.: o’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010. 3.askariva o.m., xaitboev m., nishonov s. pedagogika –t.: o’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010. 4.ibragimov x.i. abdullaeva sh. pedagogika nazariyasi. –t.: “fan va texnologiyalar”nashriyoti, 2008. elektron ta`lim resurslari …

oq talqin etilganda, tarbiya yosh avlodni muayyan maqsad yo’lida har tomonlama voyaga yetkazish, unda ijtimoiy ong va xulq-atvorni tarkib toptirishga yo’naltirilgan faoliyat jarayonidir. тарбия назарияси педагогика фанининг муҳим таркибий қисми бўлиб, тарбиявий жараённинг мазмуни, шакл, метод, восита ва усуллари ҳамда уни ташкил этиш муаммоларини ўрганади. тарбия назарияси шарқ мутафаккирлари ва халқ педагогикасининг тарбия борасидаги бой тажрибаларига таянади. тарбия назарияси ўз қоидаларини асослаш учун маълумотларидан фойдаланади. фалсафа социология этика эстетика физиология психология tarbiya pedagogikadagi asosiy tushunchalardan biri sanaladi. jamiyat va pedagogikaning tarixiy rivoji davomida mazkur kategoriyani tushuntirishga turlicha yondashuvlar yuzaga keldi. eng avvalo, yuqorida keng va tor ma’nodagi tarbiya farqlanadi. keng ma’noda tarbiya shaxsga jamiyatning ta’sir etishi, ijtimoiy hodisa sifatida qaraladi. mazkur holatda tarbiya ijtimoiylashtirish bilan uyg’unlashadi. tor ma’nodagi tarbiya deganda, pedagogik jarayon sharoitida ta’lim maqsadini amalga oshirish uchun pedagog va tarbiyalanuvchilarning maxsus tashkil etilgan faoliyati tushuniladi. ushbu holatda pedagoglarning tarbiyaviy faoliyati tarbiyaviy ish deb ataladi. tarbiya jarayoni - o’qituvchi va …

т бадиий ҳаваскорлик tarbiyaning maqsadi - har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish. tarbiya mazmuni deganda, qo’yilgan maqsad va vazifalar bilan bog’liqlikda ta’lim oluvchilarning egallashi lozim bo’lgan bilim, malaka, e’tiqod, shaxs sifati va xarakteri, xulq-atvor tizimi tushuniladi. tarbiyaning umumiy vazifalari: jamiyat a’zolarining maqsadga yo’naltirilgan rivojlanishi hamda ularning qator ehtiyojlarini qondirish uchun shart-sharoit yaratish; jamiyat rivoji uchun zarur bo’lgan ijtimoiy madaniyatga mos yetarlicha hajmdagi “inson“ni tayyorlash; madaniyatlarni uzatib turish orqali ijtimoiy hayotning barqarorligini ta’minlash; ma’lum jins yoshi va ijtimoiy-kasbiy guruhlarning qiziqishlarini hisobga olgan holda ijtimoiy munosabatlar doirasida jamiyat a’zolarining harakatini tartibga solish. тарбия мақсадининг аниқлиги болалар ва катталарнинг биргаликдаги фаолияти ўз-ўзини англаш жамоа йўналиши тарбиянинг шахсга йўналтирилганлиги ихтиёрийлик тарбия мазмуни . tarbiya jarayonini tashkil etish shakllari yakka guruhli ommaviy 2.tarbiya jarayoni o’ziga xos xususiyatlarga ega: maqsadga yo’naltirilganligi; ko’p qirrali jarayon; uzoq muddat davom etishi; uzluksizligi; yaxlitligi; natijalarning oldindan aniqlanmasligi; ikki tomonlamalilik. tarbiya qonuniyatlari - bu bir tomondan, ijtimoiy hodisa sifatida tarbiyaning xususiyatlari, ikkinchi …

verbal jarayonlarning rivojlanish darajasi va pedagogik ta’sirni hisobga olish. tarbiya jarayoni quyidagi tamoyillar asosida boshqariladi: maqsadga qaratilganligi va g’oyaviy yo’nalganligi; tarbiyaning insonparvarlashuvi; tarbiyaning hayot, mehnat bilan bog’liqligi; tarbiyaga yaxlit(kompleks) yondashuv; jamoada tarbiyalash va jamoaga suyanib ish ko’rish; shaxsga talabchanlik bilan hurmatni birga qo’shib olib borish; o’qituvchilar, jamoat tashkilotlari va oilaning talab hamda tarbiyaviy ta’sirlarining birligi; tarbiyalanuvchining yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish; tarbiya jarayonining tizimligigi va uzluksizligi. ta’lim muassasalaridagi tarbiyaviy ishlarning turli yo’nalishlari bilan bog’liqlikda fuqarolik, siyosiy, baynalmilal, axloqiy, estetik, mehnat, jismoniy, huquqiy, ekologik, iqtisodiy tarbiyaga bo’linadi. institutsional belgilariga bo’yicha oila, ta’lim muassasasi, ta’lim muassasasidan tashqari, diniy, bolalar, yoshlar tashkilotlaridagi tarbiya, maxsus ta’lim muassasalaridagi tarbiyaga bo’linadi. 1. tarbiya muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida shaxsni har tomonlama o’stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni bo’lib, har qanday tuzum va zamonda ijtimoiy munosabatlar mazmunini aniqlash, ularni tashkil etish asosi bo’lib kelgan. 2. yosh avlod tarbiyasi turli makon va …

iyatlari tarbiya qonuniyatlari tarbiya tamoyillari 1. maqsadga qaratilganligi va g’oyaviy yo’nalganligi 2. tarbiyalanuvchining “ichki olami”ga ta’sir etishning intensivligi; 3. maqsadga yo’naltirilganligi 4. tarbiyaning shaxsning rivojlanishi bilan birligi va o’zaro bog’liqligi 5. faoliyat va munosabatni e’tirof etish shaxsning ijtimoiy qimmatli fazilatlarini shakllantirishning negizi va asosiy manbai 6. ko’’ qirrali jarayon 7. tarbiya jarayonining tizimligigi va uzluksizligi 8. ijtimoiy muhitning ob’ektiv va sub’ektiv omillariga bog’liqligi 9. tarbiyaning inson’arvarlashuvi 10. tarbiyaga yaxlit(kom’leks) yondashuv nazorat uchun savol va topshiriqlar tarbiya mazmuni deganda nima tushiniladi? tarbiyaning maqsadi nima? tarbiya jarayoni qanday o’ziga xos xususiyatlarga ega? tarbiya qonuniyatlarini shrhlab bering. tarbiya tamoyillarini izohlang. keng va tor ma’nodagi tarbiya tushunchalariga izoh bering. image1.jpeg image2.emf

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya jarayonining mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari"

1709620481.pptx tarbiyaо‘z-о‘zinitarbiyalashо‘z-о‘zini qayta tarbiyalashmaqsad, shakl, metodlar, faoliyatnitashkiletish, uniboshqarishijtimoiy buyurtmapedagogik shart-sharoitlarshaxsni shakllantirish jarayonitarbiya jarayonining umumiy mo hiyati /docprops/thumbnail.jpeg слайд 10 tarbiya о‘z-о‘zini tarbiyalash о‘z-о‘zini qayta tarbiyalash maqsad, shakl, metodlar, faoliyatni tashkil etish, uni boshqarish ijtimoiy buyurtma pedagogik shart-sharoitlar shaxsni shakllantirish jarayoni tarbiya jarayonining umumiy mohiyati /docprops/thumbnail.jpeg tarbiya jarayonining mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari tarbiya jarayonining mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari reja: tarbiya jarayonining maqsadi, mazmuni, vazifalari va mohiyati. tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari. tarbi...

Формат PPTX, 848,7 КБ. Чтобы скачать "tarbiya jarayonining mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya jarayonining mazmuni. t… PPTX Бесплатная загрузка Telegram