Back

2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars

PDF 5 pages 378.2 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 5
8-mavzu: bog‘da dars maqsadi: - mirmuxsinning “olxo‘ri va o‘rik” ertagi bilan tanishtirish; - muloqotga kirisha olish ko‘nikmasini shakllantirish; - qayta hikoya qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish. tayanch so‘zlar: zumrad, bog‘, o‘rik, olxo‘ri, dovucha. didaktik materiallar: mevalar rasmi. darsning borishi: i. darsning kirish qismi. (5 daqiqa) darsni tashkillashtirib olish. faollashtiruvchi mashqni o‘tkazish chizmaga mos so‘zlar ayting. ii. o‘tilganlarni takrorlash. (10 daqiqa) “suv va daraxt” ertak mazmuni so‘zlab beriladi. sevimli ertagingiz haqida ma’lumot tayyorlang. iii. darsning asosiy qismi. (25 daqiqa) amaliy topshiriq. “mendan so‘ra” mashqi. partadoshingizdan quyidagi savolga qanday javob berishini bilib oling. agar mevalar so‘zlasha olganda, siz ular bilan nima haqida suhbatlashgan bo‘lardingiz? muhokama uchun quyidagi savollar tavsiya etiladi: 1. partadoshingiz bu savolga qanday javob berdi? 2. kimning javoblari partadoshi bilan bir xil? mavzuni tushuntirish. 1. darslikdagi rasm orqali suhbat uyushtiriladi. 2. rasmda nimalarni ko‘ryapsiz? 3. bog‘da nimalar o‘sadi? siz qanday mevalarni iste’mol qilishni yaxshi ko‘rasiz? matn ustida ishlash. mirmuhsin mirsaidov — shoir …
2 / 5
n gaplar topib o‘qiladi. 2. dovuchcha va pishgan mevaning gaplari topib o‘qiladi. juftlikda darslikda berilgan topishmoqning javobi topiladi. osh ichida tosh tosh ichida osh. (o‘rik) gulsiz bo‘lar mevasi, shirin – shakar donasi.(anjir) o‘quvchilarga qo‘shimcha tarqatma sifatida krossvord berilishi mumkin. rasmli krossvordni yeching va 7- raqam ostida yashiringan meva nomini toping. 1 2 3 4 5 6 8 9 10 mashq daftari bilan ishlash. mevaning rasmini chiziladi tez aytish musobaqasi o‘tkaziladi. ko‘m-ko‘k kurtak ko‘katlar ko‘klamga ko‘rk ko‘rsatar. iv. darsni yakunlash va baholash. (3 daqiqa) - darsda nimalarni bilib oldingiz? - biz bugun darsda nimalarni bajardik? v. uyga vazifa. (2 daqiqa) ertakni o‘qing va mazmunini so‘zlab bering. ertakdagi bog‘ni rasmda tasvirlang. 9-mavzu: bo‘lim yuzasidan takrorlash darsning maqsadi: - “ertaklarning sehrli olamidan bahra olamiz” bo‘limi yuzasidan o‘quvchilar egallagan bilimlarini mustahkamlash. - jamoada ishlash ko‘nikmasini shakllantirish; - dunyoqarashini kengaytirish, tezkorligini oshirish. tayanch so‘zlar: ertakdagi qahramonlar, mubinaning ertagi, didaktik materiallar: a4 formatdagi qog‘oz, rangli qalamlar. …
3 / 5
- quyida yashiringan so‘zlarni toping. ular qaysi ertak qahramoni ekanligini yozing. 2. quyidagi so‘zlar qaysi ertakdan olinganligi aytiladi. har bir bajarilgan ish qarsaklar yordamida rag‘batlantiriladi. mashq daftaridagi topshiriqlar bajariladi. bo‘limda o‘qigan ertaklaringizni ikki guruhga ajratib yoziladi (xalq og‘zaki ijodi, adabiy ertaklar). “kitob javoni” mashqi. o‘quvchilar kitob javonidagi kitoblarga o‘qigan ertaklarining nomini yozishadi va javonni to‘ldirishadi. javonda nechta kitob borligini aytishadi. iv. darsni yakunlash va baholash. (3 daqiqa) - bo‘limda nimalarni bilib oldingiz? biz bugun darsda nimalarni bajardik? - fikrni to‘ldiring. “ertaklar –yaxshilikka yetaklar. chunki… v. uyga vazifa. (1 daqiqa) siz ham o‘z ertagingizni yaratishga harakat qiling. buni siz, albatta, uddalaysiz!
4 / 5
2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars - Page 4
5 / 5
2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars - Page 5

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars"

8-mavzu: bog‘da dars maqsadi: - mirmuxsinning “olxo‘ri va o‘rik” ertagi bilan tanishtirish; - muloqotga kirisha olish ko‘nikmasini shakllantirish; - qayta hikoya qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish. tayanch so‘zlar: zumrad, bog‘, o‘rik, olxo‘ri, dovucha. didaktik materiallar: mevalar rasmi. darsning borishi: i. darsning kirish qismi. (5 daqiqa) darsni tashkillashtirib olish. faollashtiruvchi mashqni o‘tkazish chizmaga mos so‘zlar ayting. ii. o‘tilganlarni takrorlash. (10 daqiqa) “suv va daraxt” ertak mazmuni so‘zlab beriladi. sevimli ertagingiz haqida ma’lumot tayyorlang. iii. darsning asosiy qismi. (25 daqiqa) amaliy topshiriq. “mendan so‘ra” mashqi. partadoshingizdan quyidagi savolga qanday javob berishini bilib oling. agar mevalar so‘zlasha olganda, siz ular bilan nima haqida suhbatlas...

This file contains 5 pages in PDF format (378.2 KB). To download "2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars", click the Telegram button on the left.

Tags: 2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo… PDF 5 pages Free download Telegram

Similar files

You might also like these

Show all
mq o'qish savodxonligi 2-sinf (5) 7-9-darslar — PDF PDF
mq o'qish savodxonligi 2-sinf (5) 7-9-darslar
7 pages 4.2 MB
2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 1-2-3-dars — PDF PDF
2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 1-2-3-dars
6 pages 317.0 KB
2-sinf o'qish savodxonligi 9-bo'lim. 7-8-9-dars — PDF PDF
2-sinf o'qish savodxonligi 9-bo'lim. 7-8-9-dars
8 pages 299.8 KB
2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 4-5-dars — PDF PDF
2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 4-5-dars
7 pages 254.0 KB
2-sinf o'qish savodxonligi 10-bo'lim. 3-4-5-dars — PDF PDF
2-sinf o'qish savodxonligi 10-bo'lim. 3-4-5-dars
7 pages 319.0 KB
2-sinf o'qish savodxonligi 6-bo'lim. 7-8-9-dars — PDF PDF
2-sinf o'qish savodxonligi 6-bo'lim. 7-8-9-dars
5 pages 222.6 KB
2-sinf o'qish savodxonligi 3-qism (@elekton_darslikbot) — PDF PDF
2-sinf o'qish savodxonligi 3-qism (@elekton_darslikbot)
82 pages 2.3 MB
2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 6-7-dars — PDF PDF
2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 6-7-dars
6 pages 228.9 KB
bog‘da 2-sinf 3-chorak — PDF PDF
bog‘da 2-sinf 3-chorak
9 pages 3.7 MB
mq o‘qish savodxonligi 1-sinf — PDF PDF
mq o‘qish savodxonligi 1-sinf
8 pages 199.8 KB
2-sinf o'qish savodxonligi 8-bo'lim. 7-8-9-dars — PDF PDF
2-sinf o'qish savodxonligi 8-bo'lim. 7-8-9-dars
8 pages 270.3 KB
mq o'qish savodxonligi 1-sinf — PDF PDF
mq o'qish savodxonligi 1-sinf
11 pages 497.2 KB