2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars

PDF 5 стр. 378,2 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 378,2 КБ

Тип файла PDF

Страницы 5

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

8-mavzu: bog‘da dars maqsadi: - mirmuxsinning “olxo‘ri va o‘rik” ertagi bilan tanishtirish; - muloqotga kirisha olish ko‘nikmasini shakllantirish; - qayta hikoya qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish. tayanch so‘zlar: zumrad, bog‘, o‘rik, olxo‘ri, dovucha. didaktik materiallar: mevalar rasmi. darsning borishi: i. darsning kirish qismi. (5 daqiqa) darsni tashkillashtirib olish. faollashtiruvchi mashqni o‘tkazish chizmaga mos so‘zlar ayting. ii. o‘tilganlarni takrorlash. (10 daqiqa) “suv va daraxt” ertak mazmuni so‘zlab beriladi. sevimli ertagingiz haqida ma’lumot tayyorlang. iii. darsning asosiy qismi. (25 daqiqa) amaliy topshiriq. “mendan so‘ra” mashqi. partadoshingizdan quyidagi savolga qanday javob berishini bilib oling. agar mevalar so‘zlasha olganda, siz ular bilan nima haqida suhbatlashgan bo‘lardingiz? muhokama uchun quyidagi savollar tavsiya etiladi: 1. partadoshingiz bu savolga qanday javob berdi? 2. kimning javoblari partadoshi bilan bir xil? mavzuni tushuntirish. 1. darslikdagi rasm orqali suhbat uyushtiriladi. 2. rasmda nimalarni ko‘ryapsiz? 3. bog‘da nimalar o‘sadi? siz qanday mevalarni iste’mol qilishni yaxshi ko‘rasiz? matn ustida ishlash. mirmuhsin mirsaidov — shoir …

2 / 5

n gaplar topib o‘qiladi. 2. dovuchcha va pishgan mevaning gaplari topib o‘qiladi. juftlikda darslikda berilgan topishmoqning javobi topiladi. osh ichida tosh tosh ichida osh. (o‘rik) gulsiz bo‘lar mevasi, shirin – shakar donasi.(anjir) o‘quvchilarga qo‘shimcha tarqatma sifatida krossvord berilishi mumkin. rasmli krossvordni yeching va 7- raqam ostida yashiringan meva nomini toping. 1 2 3 4 5 6 8 9 10 mashq daftari bilan ishlash. mevaning rasmini chiziladi tez aytish musobaqasi o‘tkaziladi. ko‘m-ko‘k kurtak ko‘katlar ko‘klamga ko‘rk ko‘rsatar. iv. darsni yakunlash va baholash. (3 daqiqa) - darsda nimalarni bilib oldingiz? - biz bugun darsda nimalarni bajardik? v. uyga vazifa. (2 daqiqa) ertakni o‘qing va mazmunini so‘zlab bering. ertakdagi bog‘ni rasmda tasvirlang. 9-mavzu: bo‘lim yuzasidan takrorlash darsning maqsadi: - “ertaklarning sehrli olamidan bahra olamiz” bo‘limi yuzasidan o‘quvchilar egallagan bilimlarini mustahkamlash. - jamoada ishlash ko‘nikmasini shakllantirish; - dunyoqarashini kengaytirish, tezkorligini oshirish. tayanch so‘zlar: ertakdagi qahramonlar, mubinaning ertagi, didaktik materiallar: a4 formatdagi qog‘oz, rangli qalamlar. …

3 / 5

- quyida yashiringan so‘zlarni toping. ular qaysi ertak qahramoni ekanligini yozing. 2. quyidagi so‘zlar qaysi ertakdan olinganligi aytiladi. har bir bajarilgan ish qarsaklar yordamida rag‘batlantiriladi. mashq daftaridagi topshiriqlar bajariladi. bo‘limda o‘qigan ertaklaringizni ikki guruhga ajratib yoziladi (xalq og‘zaki ijodi, adabiy ertaklar). “kitob javoni” mashqi. o‘quvchilar kitob javonidagi kitoblarga o‘qigan ertaklarining nomini yozishadi va javonni to‘ldirishadi. javonda nechta kitob borligini aytishadi. iv. darsni yakunlash va baholash. (3 daqiqa) - bo‘limda nimalarni bilib oldingiz? biz bugun darsda nimalarni bajardik? - fikrni to‘ldiring. “ertaklar –yaxshilikka yetaklar. chunki… v. uyga vazifa. (1 daqiqa) siz ham o‘z ertagingizni yaratishga harakat qiling. buni siz, albatta, uddalaysiz!

4 / 5

2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars - Page 4

5 / 5

2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars"

8-mavzu: bog‘da dars maqsadi: - mirmuxsinning “olxo‘ri va o‘rik” ertagi bilan tanishtirish; - muloqotga kirisha olish ko‘nikmasini shakllantirish; - qayta hikoya qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish. tayanch so‘zlar: zumrad, bog‘, o‘rik, olxo‘ri, dovucha. didaktik materiallar: mevalar rasmi. darsning borishi: i. darsning kirish qismi. (5 daqiqa) darsni tashkillashtirib olish. faollashtiruvchi mashqni o‘tkazish chizmaga mos so‘zlar ayting. ii. o‘tilganlarni takrorlash. (10 daqiqa) “suv va daraxt” ertak mazmuni so‘zlab beriladi. sevimli ertagingiz haqida ma’lumot tayyorlang. iii. darsning asosiy qismi. (25 daqiqa) amaliy topshiriq. “mendan so‘ra” mashqi. partadoshingizdan quyidagi savolga qanday javob berishini bilib oling. agar mevalar so‘zlasha olganda, siz ular bilan nima haqida suhbatlas...

Этот файл содержит 5 стр. в формате PDF (378,2 КБ). Чтобы скачать "2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 8-9-dars", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo… PDF 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram