3-sinf o'qish 1-chorak dars ishlanma 2019-2020 (2)

DOCX 90 стр. 4,7 МБ Бесплатная загрузка

90 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,7 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 90

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 90

sana: o’qish 3-sinf mavzu: vatan madhi. maqsad: a) ta’limiy: tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilish kompetentsiyalari b) tarbiyaviy: kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompetentsiyalarini tarbiyalash; d) rivojlantiruvchi: vatanga bo’lgan muhabbatini, yurtga sadoqat tuyg’ularini shakllantirish. axborot bilan ishlash kompetensiyasi:mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, televizor, radio va boshq.) foydalana olish va xulosa chiqarish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompentensiyasi:milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash; milliy va umummadaniy kompentensiyasi: badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar mohiyatini to‘g‘ri tushunish va talqin qila olish, ulardagi estetik jihatlarni ilg‘ash hamda tushuntirib bera olish; ijtimoiy faol fuqarolik kompentensiyasi: badiiy asarlarda xilma-xil shakl va ko‘rinishlarda namoyon bo‘ladigan qahramonlarning insoniylik va boshqa fazilatlariga qarab turib xolis mulohaza yurita olish; matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompentensiyasi: mamlakatimizdagi bayram kunlarini bilish, kundalik faoliyatida uchraydigan turli …

2 / 90

bu tug’ilib o’sgan joyi, o’z vatanidir. bizning vatanimiz esa- jonajon o’zbekiston! biz mana shu aziz zamin farzandlarimiz! biz ulug’ boblarimizdan meros bu azim tuproqning har zarrasini ko’zga surtamiz, muqaddas hisoblaymiz! aslida, yer yuzasini qamrab turgan barcha hududning tuprog’i bir xil. biroq uni tabarruk qilguvchi shu zamin egalaridir. bizning o’zbekiston deya atalmish serquyosh vatanimizda ne-ne mutafakjkirlar, qanchdan qancha aziz avliyolar, olim-u fuzalolar kamolga yetmadi, deysiz?! shuning uchun ham bu zaminni dunyo ahli buyuk deya e’tirof etishadi. shu ma’noda biz buyuklar yurti farzandlarimiz. bundan faxrlanamiz. ammo shuni unutmasligimiz kerakki, dunyolarga dars bergan ulug’ bobokalanlarimizning tabarruk qoni bugun bizning tomirlarimizda jo’sh urmoqda! aziz bolajon! sizning safingizda iqtidorsiz yoki uquvsiz bolaning o’zi yo’q. kelajak orzular sari eltuvchi barcha imkoniyatlarga egasiz! 1. nima uchun matn “ vatan madhi “ deb ataladi? 2. siz vataningiz ravnaqi uchun qanday hissa qo’shmoqdasiz? 3. lug'at ishi. 4. matnni o'quvchilarga o'qitish, topshiriq bilan o'qish. 5. darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar …

3 / 90

bilan ishlash kompetensiyasi:mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, televizor, radio va boshq.) foydalana olish va xulosa chiqarish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompentensiyasi:milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash; milliy va umummadaniy kompentensiyasi: badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar mohiyatini to‘g‘ri tushunish va talqin qila olish, ulardagi estetik jihatlarni ilg‘ash hamda tushuntirib bera olish; ijtimoiy faol fuqarolik kompentensiyasi: badiiy asarlarda xilma-xil shakl va ko‘rinishlarda namoyon bo‘ladigan qahramonlarning insoniylik va boshqa fazilatlariga qarab turib xolis mulohaza yurita olish; matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompentensiyasi: mamlakatimizdagi bayram kunlarini bilish, kundalik faoliyatida uchraydigan turli chizmalardan foydalana olish. dars uslubi: darslik bilan ishlash, savol-javob dars jihozi: darslik, o’zbekiston rasmlari, slaydlar, kompyuter. darsning borishi: i.tashkiliy qism: salomlashish; davomatni aniqlash; darsga tayyorgarlik ko’rish; darsning maqsadini aytish ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. 1. nima uchun matn “ vatan madhi “ deb ataladi? 2. siz vataningiz ravnaqi uchun qanday hissa qo’shmoqdasiz? matnni 3-4 o’quvchiga so’zlataman. …

4 / 90

larni aniqlang. 3. she’rdagi takrorlangan misralarni qayta o‘qing. „darmonim“ so'zini unga mos boshqa so‘z bilan almashtiring. v. uyga vazifa: she’rni yodlash vi. dars yakuni. baholash o’quvchilarning darsdagi faolligiga, test savollariga bergan javoblariga qarab har bir bosqichdagi baholari umumlashtiriladi va yakuniy ball e'lon qilinadi. o’ibdo’_______________________ sana: yil 3-darsyangi uy. hamidulla murodovbb( hikoya) darsning maqsadlari: a) tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilishga o’rgatish b) tarbiyaviy: kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompetentsiyalarini tarbiyalash; d)rivojlantiruvchi: to'g'ri, ongli, ifodali va qiroat bilan o'qish malakalarini rivojlantirish, lug'atiga aniqlik kiritish va lug'at boyligini rivojlantirish. vatan haqidagi tushunchalarini boyitish. axborot bilan ishlash kompetensiyasi:mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, televizor, radio va boshq.) foydalana olish va xulosa chiqarish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompentensiyasi:milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash; milliy va umummadaniy kompentensiyasi: badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar …

5 / 90

an haqida to'liq tushunchaga ega boiadilar. o'qish malakalari takomillashadi. dars jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ish mazmuni metod vaqt 1-bosqich. tashkiliy qism o'quvchilar davomati aniqlanadi. sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi. «tez javob» didaktik o'yini 2 daqiqa 2-bosqich. ehtiyoj (ref- leksiya)larni aniqlash dars davomida rioya qilish lozim bo'lgan qoidalar belgilanadi. dars shiori ishlab chiqiladi. munozara 2 daqiqa 3-bosqich. darsning borishi 1. kirish. davlat madhiyasi, davlat bayrog'i va konstitutsiya kitobi ko'rsatiladi. 2. darslik bilan tanishtirish. 3. she'rni o'qishga tayyorgarlik. she'r va uning muallifi bilan tanishtirish. she'r ifodali o'qib beriladi. 4. lug'at ishi. 5. she'rni o'quvchilarga o'qitish, topshiriq bilan o'qish. 7. darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar bilan ishlanadi. namoyish suhbat izohli o'qish suhbat ifodali o'qish izohli o'qish tushuntirish 2 daqiqa 2 daqiqa 5 daqiqa 1 daqiqa 5 daqiqa 2 daqiqa 2 daqiqa 4-bosqich. guruhda ishlash o'quvchilar guruhga bo'linib o'qituvchining topshirig'i asosida ishlaydilar. savol- javob 16 daqiqa muhokama kengaytirish dars yakunida o'rganilganlarni muhokama qiladilar. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 90 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3-sinf o'qish 1-chorak dars ishlanma 2019-2020 (2)"

sana: o’qish 3-sinf mavzu: vatan madhi. maqsad: a) ta’limiy: tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilish kompetentsiyalari b) tarbiyaviy: kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompetentsiyalarini tarbiyalash; d) rivojlantiruvchi: vatanga bo’lgan muhabbatini, yurtga sadoqat tuyg’ularini shakllantirish. axborot bilan ishlash kompetensiyasi:mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, televizor, radio va boshq.) foydalana olish va xulosa chiqarish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompentensiyasi:milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash; milliy va umummadaniy kompentensiyasi: badiiy asarlard...

Этот файл содержит 90 стр. в формате DOCX (4,7 МБ). Чтобы скачать "3-sinf o'qish 1-chorak dars ishlanma 2019-2020 (2)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3-sinf o'qish 1-chorak dars ish… DOCX 90 стр. Бесплатная загрузка Telegram