3-sinf matematika ii-chorak

DOCX 4 стр. 64,7 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 64,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

sana:__________2019-yil fan nomi: matematika sinf: 3- “____” mavzu: 276:4 ko‘rinishidagi ifodalar 1 – 7 – misol va masalalar darsning maqsadi:ta`limiy: sonni 10, 100 marta orttirish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarini shakllantirish. uch xonali sonni bir xonali songa yozma bo‘lish usullari haqida bilim berish. f.k.1.o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy:yurt tinchligi, xalq farovonligi, millatlararo totuvlik, diniy bag’rikenglik tushunchalarining mazmunini tushuntirish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi:yangi dars texnologiyalari orqali o’quvchilardagi fikriy bog’liqlikni, mantiq va xotiraning rivojlanishiga imkoniyat yaratish, qandaydir muammoni hal qilishda o’z fikrini ochiq va erkin ifodalash mahoratini shakllantirish. f.k.2. matematik mulohazalarni og‘zaki va yozma tarzda ifodalay oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: suhbat, mustaqil ishlash, bahs - munozara. darsning jihozi: darslik, chizg'ich, mavzuga doir plakatlar. darsning borishi: i. tashkiliy qism: …

2 / 4

la. 3-sinf o‘quvchilari uchun avval 172 ta, keyin 143 ta darslik keltirildi. har bir o‘quvchiga 9 nomdagi darsliklar berildi. sinfda necha nafar o‘quvchi bor? yechish: 172 + 143 = 315 315 : 9 = 35 javob: 35 nafar o`quvchi bor. 3 - misol. 364 : 4 + 467 = 558 568 : 8 – 51 = 20 126 : 2 + 186 = 249 68 · 4 – 198 = 74 55 · 5 – 188 = 87 45 · 9 – 345 = 60 [image: ]4-masala. sayyohlar toshkentdan navoiy shahriga bo rish uchun 6 soat yo‘l yurishdi. ular jami 480 km masofani bosib o‘tgan bo‘lsa, 1 soatda o‘rtacha necha km yo‘l yurishgan? yechish: 480 : 6 = 80 javob: 80 km?soat. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. didaktik o`yin: 4. "qo'shnilarni top"o'yini. maqsad: sonlar ketma- ketligini mustahkamlash. mazmuni: o'qituvchi qo'shnilariga ko'ra sonni topishni taklif qiladi. masalan: 3 va5 orasidagi sonni ayting. …

3 / 4

gan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi:yangi dars texnologiyalari orqali o’quvchilardagi fikriy bog’liqlikni, mantiq va xotiraning rivojlanishiga imkoniyat yaratish, qandaydir muammoni hal qilishda o’z fikrini ochiq va erkin ifodalash mahoratini shakllantirish. f.k.2. matematik mulohazalarni og‘zaki va yozma tarzda ifodalay oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: suhbat, mustaqil ishlash, bahs - munozara. darsning jihozi: darslik, chizg'ich, mavzuga doir plakatlar. darsning borishi: i. tashkiliy qism: a) salomlashish; b) navbatchining axboroti; s) sinf tozaligini nazorat qilish. ii. o`tgan darsda berilgan topshiriqni so`rab , o`quvchilar bilimini baholash. uy vazifasini tekshirish, og'zaki so'rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish. uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o'quvchilar baholanadi. iii.yangi mavzuning bayoni: [image: ]yechilishini tushuntiring: 742:7 = 7 yuzlik 7 ga bo‘linadi, natija 1 bo‘linmaga yoziladi. qoldiq nol yoniga …

4 / 4

um bo‘lsa, bu ikki qo‘shiluvchining yig‘indisini toping. yechish: 720 – 440 = 280 javob yig`indisi 440 . v. baholash. darsdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va dars yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi. vi.uyga vazifa: 7 – 8 – misol va masala. ko’rildi: o’ibdo’: __ ( ushbu konspektni namuna sifatida foydalana olasiz. to`liq olish uchun +998(99)005-22-44 ga telefon yoki telegram orqali https://t.me/l i d er_admin ga yozing. ushbu konspekt yangi darslik bo`yicha. konspekt narxi: 10 000 so`m davomi ) image3.png image1.png image2.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3-sinf matematika ii-chorak"

sana:__________2019-yil fan nomi: matematika sinf: 3- “____” mavzu: 276:4 ko‘rinishidagi ifodalar 1 – 7 – misol va masalalar darsning maqsadi:ta`limiy: sonni 10, 100 marta orttirish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarini shakllantirish. uch xonali sonni bir xonali songa yozma bo‘lish usullari haqida bilim berish. f.k.1.o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy:yurt tinchligi, xalq farovonligi, millatlararo totuvlik, diniy bag’rikenglik tushunchalarining mazmunini tushuntirish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi:yan...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (64,7 КБ). Чтобы скачать "3-sinf matematika ii-chorak", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3-sinf matematika ii-chorak DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram