Back

3-sinf o`qish

DOCX 262 pages 27.0 MB Free download

Page preview (6 pages)

Scroll down 👇
1 / 262
o’qish tekshirdi: ____________o’ibdo’ sana: ______ sinf: 3 mavzu: bayramingiz qutlug` bo`lsin. dilfuza kamoljonova maqsad: a) ta’limiy: dilfuza kamoljonovaning “bayramingiz qutlug` bo`lsin” matni bilan tanishtirish. b) tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash ,milliy urf-odalarimizga hurmat hissini uyg‘otish d) rivojlantiruvchi: o’quvchilarning vatan haqidagi tushunchalaruini kengaytirish tk 4 .davlat ramzlarini bilish, o‘zining o‘quvchilik burchi va vazifalarini bilishi va unga rioya qilish, o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlari va o‘zidan kichiklarga yordam berish, ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini shakllantirish tk5. orasta kiyinish, yurish turishda kattalardan o‘rnak olish, milliy bayramlarni bilish, odob-axloq qoidalariga rioya qilish milliy va umummadaniy kompetensiyalarini shakllantirish dars usuli: darslik bilan ishlash , savol-javob, suhbat dars jihozi: darslik, o’zbekiston rasmlari, slaydlar, kompyuter. darsning borishi: i.tashkiliy qism: o'quvchilar davomati aniqlanadi. sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi. dars davomida rioya qilish lozim bo'lgan qoidalar belgilanadi. dars shiori ishlab chiqiladi. ii. yangi mavzu bayon 1). davlat madhiyasi, davlat bayrog'i va konstitutsiya kitobi ko'rsatiladi. [image: c:\users\user\desktop\img_20171208_165907.jpg][image: c:\users\user\desktop\235920911_238868.jpg][image: c:\users\user\desktop\235916479_237377.jpg] 2)darslik bilan tanishtirish. 3)matnni o'qishga …
2 / 262
xi sahifalariga oltin harflar bilan yozildi. chunki shu kuni o‘zbekiston respublikasining mustaqilligi e’lon qilindi. 1991-yil 1-sentabr 0‘zbekiston respublikasining mustaqilligi kuni deb belgilandi. shu yildan boshlab 1-sentabr umum-xalq bayrami sifatida butun mamlakatimizda keng ni-shonlanib kelinmoqda. yurt mustaqil bo'lishi uchun o'zining davlat ramzlari -bayrog‘i, gerbi, madhiyasi, maydoni, mustahkam chegaralari, armiyasi bolishi kerak. mustaqil o‘zbekiston o‘z davlat ramzlari, kuchli armiyasi va mukammal qonunchiligiga ega davlatdir. mustaqillik tufayli vatanimizni dunyo tan oldi, u o‘z o‘rni, obro‘-e’tiboriga ega bo‘ldi. 5). lug'at ishi. 6). matnni o'quvchilarga o'qitish, topshiriq bilan o'qish. 7). darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar bilan ishlanadi. iii. darsni mustahkamlash uchun o’quvchilarni guruhlarga ajratib nomlaymiz . 1-guruh erkinlik 2-guruh ezgulik 3- guruh mangulik guruhlarga savollar tarqatiladi savollarga javob topgan guruh 1. mustaqillik nima degani? 2. nima uchun 1991-yilning 31-avgusti vatanimiz tarixi sahifalariga oltin harflar bilan yozildi? 3. mustaqillik tufayli vatanimiz nimalarga ega bo‘ldi? dars yakunida o'rganilganlarni muhokama qiladila iv .o’quivchilarni baholash .o’quvchilarning darsdagi faolligiga, qarab …
3 / 262
imoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matðµmatik savodxonlik, fan va tðµxnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompðµtðµntsiyalarini tarbiyalash dars uslubi: darslik bilan ishlash, savol-javob dars jihozi: darslik, o’zbekiston rasmlari, slaydlar, kompyuter. darsning borishi: i.tashkiliy qism: salomlashish; davomatni aniqlash; darsga tayyorgarlik ko’rish; darsning maqsadini aytish ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. 1. mustaqillik nima degani? 2. nima uchun 1991-yilning 31-avgusti vatanimiz tarixi sahifalariga oltin harflar bilan yozildi? 3. mustaqillik tufayli vatanimiz nimalarga ega bo‘ldi? matnni 3-4 o’quvchiga so’zlataman. iii. yangi mavzu bayoni: o’zbekiston orif to'xtash ozod vatan, hur vatan, tuprog‘i zar, dur vatan. ko‘zimizga to‘tiyo1 aylasak arzir vatan - serquyosh o‘zbekiston, beqiyos o‘zbekiston! jilvalanar jamoli, yurtlarning barkamoli. bir vatanki, zargor yer, ham musaffo samoli - serquyosh 0‘zbekiston, beqiyos 0‘zbekiston! tenglar ichra tengi yo‘q, eng muqaddas, eng buyuk! ko‘pdir sarhadi kenglar, bunday bag‘ri kengi yo‘q - serquyosh 0‘zbekiston, beqiyos 0‘zbekiston! borar yo‘li ziyoli, farovonlik shiori. bu o‘ziga bek bo‘lgan, 0‘zbeklarning diyori - serquyosh 0‘zbekiston, …
4 / 262
ish, fikrni yozma bayon qilishga o’rgatish b) tarbiyaviy: kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matðµmatik savodxonlik, fan va tðµxnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompðµtðµntsiyalarini tarbiyalash; rivojlantiruvchi: to'g'ri, ongli, ifodali va qiroat bilan o'qish malakalarini rivojlantirish, lug'atiga aniqlik kiritish va lug'at boyligini rivojlantirish. vatan haqidagi tushunchalarini boyitish. darsning uslubi: darslik bilan ishlash, savol-javob, suhbat “ aqliy hujum” usuli kutilayotgan natija dars yakunida o'quvchilar vatan haqida to'liq tushunchaga ega boiadilar. o'qish malakalari takomillashadi. dars jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ish mazmuni metod vaqt 1-bosqich. tashkiliy qism o'quvchilar davomati aniqlanadi. sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi. â«tez javobâ» didaktik o'yini 2 daqiqa 2-bosqich. dars davomida rioya qilish lozim bo'lgan qoidalar belgilanadi. dars shiori ishlab chiqiladi. munozara 2 daqiqa 3-bosqich. darsning borishi 1. kirish. davlat madhiyasi, davlat bayrog'i va konstitutsiya kitobi ko'rsatiladi. 2. darslik bilan tanishtirish. 3. she'rni o'qishga tayyorgarlik. she'r va uning muallifi bilan tanishtirish. she'r ifodali …
5 / 262
nadi. tushuntirish 1 daqiqa dars jarayoni:1-2-bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi.3-bosqich. dars o'zbekiston respublikasining davlat madhiyasi bilan boshlanadi. madhiya tugashi bilan bir o'quvchi â«o’qish kitobiâ»ni ko'tarib xattaxta oldiga chiqadi. darslik yuzasidan suhbat o'tkaziladi: 1. o'qing, bu qaysi darslik? (â«o'qish kitobiâ» darsligi).2. â«o'qish kitobiâ» nimalarni o'rgatadi? (ifodali, ongli va to'g'ri o'qishni.) 3. bu darslikni kimlar yozgan ekan? (o'qituvchi darslikni ochib, mualliflar yozilgan joyni ko'rsatib, o'quvchilarga o'qitadi. ularning mehnati haqida gapirib beradi.) 4. kitob haqida qaysi she'rni yod olgan edingiz? kitob haqida o'quvchilar o'qigan, yod olgan she'rlar eslatiladi. o'qituvchi ki-tobning birinchi bo'limi va uning asosiy mazmuni haqida ma'lumot berib, darsning maqsad va vazifalarini e'lon qiladi. bugungi dars mavzusi bilan o'quvchilarni tanishtiradi. she'rni o'qishga tayyorgarlik: 1. vatan deganda nimani tushunasiz?2. nima uchun odamlar vatanini sevadi?4. siz ham yaxshi xulqingiz, vatanni sevishingizni namoyish qi-lishingiz lozim. she'r nomi aytilib, shoir haqida ma'lumot beriladi. she'r bilan tanishtirish. she'r ifodali o'qib beriladi. izohli o'qishdan foydalaniladi. buning uchun …
6 / 262
cha materiallar (maqol, tez aytish va topishmoq) bilan ishlanadi. 4-bosqich. o'quvchilar guruhlarga bo'linadilar. guruhlarga topshiriq. 1-topshiriq. har bir guruhga she'rni o'qib, mazmuni ustida ish-lash vazifasi topshiriladi. buni quyidagicha bajaradilar: o'quvchilar guruh bo'lib she'rni o'qiydilar, bir-birlariga she'r mazmunini gapirib beradilar va o'zaro muhokama qiladilar. 2-topshiriq. reja asosida â«mening vatanimâ» mavzusida hikoya tuzing. 5-bosqich. vatan haqida maqollar aytish mashqi o'tkaziladi. 1. nimalar bizning vatanimiz ekan2. muallif she’rni kimlarga bag'ishlagan?3. nima uchun vatanimizni sevamiz?siz kelajakda vatanni qanday qilib boy va obod qilishingiz haqida so‘zlab bering. she’rni yod oling. muhokama: • bugungi dars sizga yoqdimi? • vatan haqida nimalarni bilib oldingiz? • shoir po'lat mo'min vatanni qanday izohlaydi? • topshiriqni bajarishda qanday qiyinchiliklarga uchradingiz? • guruhda ish qanday tashkil qilindi? • topshiriqlarni bajarishda hammaning fikri inobatga olindimi? kengaytirish. i z o h: kengaytirish va baholashning mazmuni texnologik xa-ritada ko'rsatilgan o’qish tekshirdi: _______g.nadirova sana: __________ sinf: 3 mavzu: vatan mo‘tabardir. maqsad: • o’quvchilarning o'qish malakalarini …

Want to read more?

Download all 262 pages for free via Telegram.

Download full file

About "3-sinf o`qish"

o’qish tekshirdi: ____________o’ibdo’ sana: ______ sinf: 3 mavzu: bayramingiz qutlug` bo`lsin. dilfuza kamoljonova maqsad: a) ta’limiy: dilfuza kamoljonovaning “bayramingiz qutlug` bo`lsin” matni bilan tanishtirish. b) tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash ,milliy urf-odalarimizga hurmat hissini uyg‘otish d) rivojlantiruvchi: o’quvchilarning vatan haqidagi tushunchalaruini kengaytirish tk 4 .davlat ramzlarini bilish, o‘zining o‘quvchilik burchi va vazifalarini bilishi va unga rioya qilish, o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlari va o‘zidan kichiklarga yordam berish, ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini shakllantirish tk5. orasta kiyinish, yurish turishda kattalardan o‘rnak olish, milliy bayramlarni bilish, odob-axloq qoidalariga rioya qilish...

This file contains 262 pages in DOCX format (27.0 MB). To download "3-sinf o`qish", click the Telegram button on the left.

Tags: 3-sinf o`qish DOCX 262 pages Free download Telegram

Similar files

You might also like these

Show all
o`qish 3-sinf — PPTX PPTX
o`qish 3-sinf
10 pages 2.0 MB
o`qish.3-sinf — PPTX PPTX
o`qish.3-sinf
11 pages 3.8 MB
3-sinf o`qish(1) — PPTX PPTX
3-sinf o`qish(1)
9 pages 1.4 MB
3-sinf o`qish savodxonligi xolisxon — PDF PDF
3-sinf o`qish savodxonligi xolisxon
7 pages 312.9 KB
3-sinf o`qish may dasturxoni — PPTX PPTX
3-sinf o`qish may dasturxoni
13 pages 3.6 MB
3-sinf o`qish slayd dars — PPTX PPTX
3-sinf o`qish slayd dars
20 pages 11.7 MB
3-sinf o`qish pisa testi — DOCX DOCX
3-sinf o`qish pisa testi
4 pages 1.3 MB
3-sinf o`qish konspekt kompetensiyali — DOC DOC
3-sinf o`qish konspekt kompetensiyali
385 pages 13.8 MB
o`qish 4-sinf — PPTX PPTX
o`qish 4-sinf
10 pages 6.2 MB
4 - sinf o`qish — PPT PPT
4 - sinf o`qish
8 pages 3.7 MB
4 sinf o`qish — PDF PDF
4 sinf o`qish
19 pages 3.5 MB
2-sinf. o`qish — PPT PPT
2-sinf. o`qish
— 9.3 MB