3-sinf ona tili iv-chorak

PDF 8 стр. 180,0 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 180,0 КБ

Тип файла PDF

Страницы 8

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

sana: fan nomi: ona tili dars: mavzu:. mustahkamlash (325-326-mashq) darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarning o’tilgan mavzular yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash f.k.1. gapning asosini aniqlab, ikkinchi darajali bo‘laklarning so‘roqlari, ularning kesim yoki egaga tarbiyaviy: mustaqil vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; darsning turi : mustahkamlovchi, darsning metodi:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob darsning rejasi: t/r bo`limlar vaqti 1 tashkiliy qism 5 daqiqa 2 o’tgan darsni so’rash 8 daqiqa 3 yangi mavzuni yoritish 17 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 8 daqiqa 5 baholash …

2 / 8

bo‘lishini ayting. kunlar isiydi. o‘tlar ko‘karadi. daraxtlar kurtak chiqaradi. lolalar, binafshalar ochiladi. janubdan qushlar uchib keladi. ariqlarda suvlar to‘lib oqadi. hikoyadagi fe’llarni n i m a q i l d i ? so‘rog‘iga mos holda o‘zgartiring. uning mazmunidan qaysi fasl kelganligi haqida xabar berilgan bo‘lsin. hikoyani shunday boshlang: kunlar isidi. o‘tlar ko‘kardi. daraxtlar kurtak chiqardi. lolalar, binafshalar ochildi. janubdan qushlar uchib keldi. ariqlarda suvlar to‘lib oqdi. 326 - mashq. o‘qing. har bir qatordagi so‘zlarni birbiriga bog‘lab gaplar tuzing. tuzgan gaplaringizdan hikoya hosil bo‘lsin. dalada, gullar, biz, terdik bog‘dan bog‘ga, o‘tib ketdi, nafisa u, qolibdi, adashib bilmabmiz, adashganini, nafisaning, biz tohir, qidirdi, nafisani uni, topdi, bog‘dan, qo‘shni terib, ekan, u, yurgan, gul tuzgan hikoyangizga sarlavha qo‘yib yozing. nafisa biz dalada gullar terdik. nafisa bog’dan bog’ga o’tib ketdi. u adashib qolibdi. biz nafisaning adashganini bilmabmiz. tohir nafisani qidirdi. uni qo’shni bog’dan topdi. u gul terib yurgan ekan. iv.mustahkamlash:bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni …

3 / 8

mizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish; o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; darsning turi :yangi bilim beruvchi, darsning metodi: suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi: darslik, rangli ko’rgazmalar, harakatli ko’rgazmalar, plakatlar, kitob darsning rejasi: t/r bo`limlar vaqti 1 tashkiliy qism 5 daqiqa 2 o’tgan darsni so’rash 8 daqiqa 3 yangi mavzuni yoritish 17 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 8 daqiqa 5 baholash 5 daqiqa 6 uyga vazifa berish 2 daqiqa darsning borishi: i.tashkiliy qism: salomlashish, o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish. aylanma daftarlarni almashtirish. chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman. …

4 / 8

ukli ona, oila tayanchi, ustoz va murabbiydir. matndagi ot, sifat, fe’llarni topib yozing. quyida 1. bahorda qanday bayramlar nishonlanadi? 2. siz 8- mart—xotin-qizlar bayrami munosabati bilan 3. onangizga qanday sovg‘a tayyorladingiz 329- mashq. „mening onam“ mavzusida 5 iv.mustahkamlash:bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. v. o’quvchilarni baholash va darsni yakunlash: o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman. vi.uyga vazifa: o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. 330- mashq. rasmni diqqat bilan kuzating, qaysi fasl tasvirlangan? bolalar nima qilyaptilar? hikoyaning boshlanishini o‘qing. qolgan qismini o‘zingiz davom ettiring. bahor fasli. bolalar dalaga chiqdilar. ular chuchmoma va lola te tarafga tarqaldilar. tuzgan hikoyangizdagi fe’llarni aniqlang, ularga ko’rildi: o’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi. matnni …

5 / 8

qatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. chilarni baholash va darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma rasmni diqqat bilan kuzating, qaysi fasl tasvirlangan? bolalar nima qilyaptilar? hikoyaning boshlanishini o‘qing. qolgan qismini o‘zingiz davom bahor keldi bahor fasli. bolalar dalaga chiqdilar. ular chuchmoma va lola te agi fe’llarni aniqlang, ularga so‘roq bering. ko’rildi: o’ibdo’: o’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar yozib bajartiriladi. ma’nosiga e’tibor timsoli, olamni yashnatuvchi mart bayram etib keltirib, ularga gullar tortiq savollarga yozma javob bering: kimlarni tabrikladingiz? matn yozing. bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma rasmni diqqat bilan kuzating, qaysi fasl tasvirlangan? bolalar nima qilyaptilar? hikoyaning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3-sinf ona tili iv-chorak"

sana: fan nomi: ona tili dars: mavzu:. mustahkamlash (325-326-mashq) darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarning o’tilgan mavzular yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash f.k.1. gapning asosini aniqlab, ikkinchi darajali bo‘laklarning so‘roqlari, ularning kesim yoki egaga tarbiyaviy: mustaqil vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetens...

Этот файл содержит 8 стр. в формате PDF (180,0 КБ). Чтобы скачать "3-sinf ona tili iv-chorak", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3-sinf ona tili iv-chorak PDF 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram