3_sinf_o`qish_1_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor

DOCX 12 sahifa 1,2 MB Bepul yuklash

12 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,2 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 12

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 12

sana:_______________________________ mavzu: vatan madhi. maqsad: a) ta’limiy: tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilish kompetentsiyalari b) tarbiyaviy: kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompetentsiyalarini tarbiyalash; d) rivojlantiruvchi: vatanga bo’lgan muhabbatini, yurtga sadoqat tuyg’ularini shakllantirish. axborot bilan ishlash kompetensiyasi:mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, televizor, radio va boshq.) foydalana olish va xulosa chiqarish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompentensiyasi:milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash; milliy va umummadaniy kompentensiyasi: badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar mohiyatini to‘g‘ri tushunish va talqin qila olish, ulardagi estetik jihatlarni ilg‘ash hamda tushuntirib bera olish; ijtimoiy faol fuqarolik kompentensiyasi: badiiy asarlarda xilma-xil shakl va ko‘rinishlarda namoyon bo‘ladigan qahramonlarning insoniylik va boshqa fazilatlariga qarab turib xolis mulohaza yurita olish; matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompentensiyasi: mamlakatimizdagi bayram kunlarini bilish, kundalik faoliyatida uchraydigan turli chizmalardan foydalana …

2 / 12

di. 2. darslik bilan tanishtirish. 3. matnni o'qishga tayyorgarlik. matn va uning muallifi bilan tanishtirish. [image: v godi nezavisimosti v respublike uzbekistan bili dani nazvanie kajdomu godu — tashkentskaya meditsinskaya akademiya] vatan madhi orif to’xtash dunyoda yurtlar ko’p, turli xalqlar yashaydi. lekin har biro dam bolasi aziz bilgan tuprog’i bor. bu tug’ilib o’sgan joyi, o’z vatanidir. bizning vatanimiz esa- jonajon o’zbekiston! biz mana shu aziz zamin farzandlarimiz! biz ulug’ boblarimizdan meros bu azim tuproqning har zarrasini ko’zga surtamiz, muqaddas hisoblaymiz! aslida, yer yuzasini qamrab turgan barcha hududning tuprog’i bir xil. biroq uni tabarruk qilguvchi shu zamin egalaridir. bizning o’zbekiston deya atalmish serquyosh vatanimizda ne-ne mutafakjkirlar, qanchdan qancha aziz avliyolar, olim-u fuzalolar kamolga yetmadi, deysiz?! shuning uchun ham bu zaminni dunyo ahli buyuk deya e’tirof etishadi. shu ma’noda biz buyuklar yurti farzandlarimiz. bundan faxrlanamiz. ammo shuni unutmasligimiz kerakki, dunyolarga dars bergan ulug’ bobokalanlarimizning tabarruk qoni bugun bizning tomirlarimizda jo’sh urmoqda! aziz …

3 / 12

shakllantirish, mavzu haqida tushuncha berish; b) kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompetentsiyalarini tarbiyalash d) rivojlantiruvchi: vatanga bo’lgan muhabbatini, yurtga sadoqat tuyg’ularini shakllantirish. axborot bilan ishlash kompetensiyasi:mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, televizor, radio va boshq.) foydalana olish va xulosa chiqarish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompentensiyasi:milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash; milliy va umummadaniy kompentensiyasi: badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar mohiyatini to‘g‘ri tushunish va talqin qila olish, ulardagi estetik jihatlarni ilg‘ash hamda tushuntirib bera olish; ijtimoiy faol fuqarolik kompentensiyasi: badiiy asarlarda xilma-xil shakl va ko‘rinishlarda namoyon bo‘ladigan qahramonlarning insoniylik va boshqa fazilatlariga qarab turib xolis mulohaza yurita olish; matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompentensiyasi: mamlakatimizdagi bayram kunlarini bilish, kundalik faoliyatida uchraydigan turli chizmalardan foydalana olish. dars uslubi: darslik bilan ishlash, savol-javob dars jihozi: darslik, o’zbekiston rasmlari, slaydlar, kompyuter. darsning …

4 / 12

ab-640x400.jpg?x46269]iii. yangi mavzu bayoni:muallif haqida: dilshod rajab 1964 yilning 7 dekabrida buxoro viloyatining shofirkon tumanida ziyoli oilasida tugʻildi. 1982 yil navoiy nomidagi 4-oʻrta maktabni oltin medal bilan bitirib, nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika instituti (hozirgi universitet)ning oʻzbek tili va adabiyoti fakultetiga oʻqishga kirdi. 1983–1985 yillar harbiy xizmatda boʻlib qaytgach, tahsilni davom ettirdi. 1989 yil oliy dargoh tahsilini tugatib, oʻzi oʻqigan 4-oʻrta maktabda oʻqituvchi boʻlib ishladi. 1990–1993 yillar nizomiy nomidagi tdpi aspiranturasida oʻqib, “80-yillar oʻzbek bolalar sheʼriyatida poetik mahoratning ayrim masalalari” mavzusida nomzodlik ishini himoya qildi. dilshod rajab oʻzbekiston davlat matbuot qoʻmitasida, oʻzbekiston yozuvchilar uyushmasi “adabiyot jamgʻarmasi” nashriyotida, respublika “shahidlar xotirasi” xayriya jamgʻarmasida turli lavozimlarda ishladi (1994–2004). 2005 yildan oʻzbekiston respublikasi favqulodda vaziyatlar vazirligining “muhofaza+” jurnali, “vaziyat” gazetasi birlashgan tahririyatida bosh muharrir sifatida faoliyat yuritadi. ilk sheʼri “gulxan” jurnalida 1978 yilda bosildi, “qorqiz sovgʻa keltirdi” nomli ilk kitobi esa hammualliflikda 1989 yilda nashr etildi. shundan soʻng, shoirning “otamning bogʻi” (1996), “daryo …

5 / 12

urtimizni aylandik. maqtovga so’z sayladik: toshkent asli bosh shahar, bag’ri nur- quyosh shahar. sirdaryo – gulistonim, jizzax – bog’-u – bo’stonim. maydonlarda mard kelgan , qashqadaryo- surxonim. nuroniy samarqandim [image: yurtim jamoli]yer yuzining sayqali. g’urur qo’shar ko’ksiga temur bobom haykali. ilm uyi buxoro, har toshi hikmat, ma’no. xorazmning savlat-u san’atiga tasanno. fa’g’ona- yu andijon , namangan - shohi gulim. nomin tilga olsang bas, ochilar bahr-u diling. nomi dilga darmonim- ulug’ o’zbekistonim. iv.yangi mavzuni mustahkamlash she’rni ifodali o’qittiraman. lug’at ishi o’tkazaman. 1. she’rni to'xtamlarga rioya qilib, ifodali o‘qing. 2. qofiyadosh so‘zlarni aniqlang. 3. she’rdagi takrorlangan misralarni qayta o‘qing. „darmonim“ so'zini unga mos boshqa so‘z bilan almashtiring. v. uyga vazifa: she’rni yodlash vi. dars yakuni. baholash o’quvchilarning darsdagi faolligiga, test savollariga bergan javoblariga qarab har bir bosqichdagi baholari umumlashtiriladi va yakuniy ball e'lon qilinadi. o’ibdo’_______________________ sana:_______________________________ yangi uy. hamidulla murodov( hikoya) darsning maqsadlari: a) tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"3_sinf_o`qish_1_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor" haqida

sana:_______________________________ mavzu: vatan madhi. maqsad: a) ta’limiy: tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilish kompetentsiyalari b) tarbiyaviy: kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompetentsiyalarini tarbiyalash; d) rivojlantiruvchi: vatanga bo’lgan muhabbatini, yurtga sadoqat tuyg’ularini shakllantirish. axborot bilan ishlash kompetensiyasi:mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, televizor, radio va boshq.) foydalana olish va xulosa chiqarish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompentensiyasi:milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash; milliy va umummadaniy kompentensiyasi...

Bu fayl DOCX formatida 12 sahifadan iborat (1,2 MB). "3_sinf_o`qish_1_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 3_sinf_o`qish_1_chorak_yangi_20… DOCX 12 sahifa Bepul yuklash Telegram