turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyatni tashkil qilish

PPTX 727,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1718607023.pptx /docprops/thumbnail.jpeg turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyatni tashkil qilish turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyatni tashkil qilish reja: turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyat mashg`ulotlarini tashkil qilish. turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyat mashg`ulotlarini tashkil qilish usullari. maktabgacha ta'lim tashkilotida tasviriy faoliyatga òrgatish muhim rol òynaydi. chunki maktabgacha yoshdagi bolalar rasm chizish, loy ishi, applikatsiya va qurish-yasash kabi faoliyatlarni barchasiga qiziqadi. maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy faoliyatga òrgatish ularni ma’naviy va aqliy tomondan rivojlantirib qolmay barcha ta’lim turlariga birdek yondashadi. maktabgacha ta’lim tashkilotida tasviriy faoliyat bolalar bilan olib boriladigan butun ta’lim-tarbiyaviy ishning bir qismi hisoblanadi. shu sababli u xilma–xil faoliyat va mashg‘ulotlar turlari bilan bog‘liq bo‘lishi muhimdir. bunga bola tasviriy faoliyatining xarakterining o‘zi imkoniyat yaratadi. rasm, loy, qirqib yopishtirish ishlarida bolalar o‘zlarining tevarak atrofidagi narsa hodisalar, badiiy asarlar, qo‘shiqlardan olgan taasurotini aks ettiradilar. mashg’ulot nomi bir hafta ichida bir oy davomida o’quv yil davomida mashg’ulot nomi bir hafta ichida bir …

’ulot nomi bir hafta ichida bir oy davomida sog’lomlashtirish davri davomida tasviriy faoliyat 1 4 36 tasviriy faoliyat 1 4 12 konstruksiyalar tuzish/applikatsiya 1/1 2/2 18/18 konstruksiyalar tuzish/applikatsiya 1/1 2/2 6/6 loydan yasash 1 4 36 loydan yasash 1 4 12 katta (5-6 yoshdagi) guruhda tasviriy faoliyat bo'yicha mashg'ulotlarni rejalashtirish, yuqoridagilardan tashqari, mashg'ulot qanday materiallar bilan o'tkazilsa, maqsadga muvofiq bo'lishini ham tarbiyachi nazarda tutmog'i lozim. masalan, loy bilan ishlashda - loy yoki plastilin, rasm chizishda - guash, rangli qalam, ko'mir tayoqchasi va hokazo. shuningdek, tarbiyachi mashg’ulotning dastur mazmunini tanlashda, bolalarga qanday predmetlarni chizdirish haqida emas, balki shu predmetni chizdirish yoki loydan yasattirish orqali qanday bilim va ko'nikma berish yoki o'rgatish haqida ko'proq o'ylashi lozim. ixtiyoriy mashg'ulotlarni rejalashtirishda esa tarbiyachi bolalarning mustaqilligini, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beruvchi o'rgatish usullari to'g'risida o'ylab olishi kerakdir. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida tasviriy faoliyat bo’yicha – - tarbiyaviy ishlar tizimini rivojlantirish; - yaratilgan shart-sharoitlarni yaxshilash; - bolalarning …

aniqlashga yordam beradi. masalan, kichik guruhga doiraviy shakllarni o'rgatishda, oldin tayyor doira shakllarini applikatsiyada bergan ma'qul, so'ng esa rasm chizish mashg'ulotlarida bergan ma'qul. tasviriy faoliyat turlari o'rtasidagi bog'lanish ma'lum bir mavzudagi mashg'ulotlar asosida ham bolishi mumkin. masalan, rus xalq eftagi «bo'g'irsoq»ni bolalar ham chizishi, ham applikatsiya, ham loydan yasashi mumkin. bu turdagi takrorlanish mavzuga nisbatan qiziqishlarini pasaytirmaydi, chunki har bir faoliyat turi jarayonida bolalar ertak qahramonlarining xilma-xil tasvirining yangi usul va yo'llari bilan tanishadilar. tasviriy faoliyat mashg'ulotlarini to'g'ri rejalashtirishda, mashg'ulotlar o'rtasida ularning dastur vazifalari, mavzular o'rtasida bog'lanish vujudga keladiki, buning natijasida yangi malaka va ko'nikmalarini va bilimlarni egallashlarida ma'lum ketma-ketlik va bog'lanish vujudga keladi. masalan, «qushlar» mavzusi asosida olib borilgan mashg'ulotlar jarayonida bolalar don cho'qiyotgan qushni loydan yasashni, shoxda o'tirgan qushni rasmini chizishni, afsonaviy qushni qanday qilib qog'ozdan qirqib olishni bilib oladilar. tasviriy faoliyat bo'yicha ishni rejalashtirishda tarbiyachi bolalar bilan ishlashda foydalanadigan metod va usullariga ham ahamiyat bermog'imiz lozim. bular …

a keyinchalik ulardan bolalar bilan ishlashda foydalanish uchun yangi-yangi imkoniyat yaratib beradi. tasviriy faoliyat bo'yicha bolalar ishini tahlil qilish ikki shaklda olib borilishi mumkin. image1.jpeg image2.gif image3.gif image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.gif image9.jpeg

turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyatni tashkil qilish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyatni tashkil qilish"

1718607023.pptx /docprops/thumbnail.jpeg turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyatni tashkil qilish turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyatni tashkil qilish reja: turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyat mashg`ulotlarini tashkil qilish. turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyat mashg`ulotlarini tashkil qilish usullari. maktabgacha ta'lim tashkilotida tasviriy faoliyatga òrgatish muhim rol òynaydi. chunki maktabgacha yoshdagi bolalar rasm chizish, loy ishi, applikatsiya va qurish-yasash kabi faoliyatlarni barchasiga qiziqadi. maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy faoliyatga òrgatish ularni ma’naviy va aqliy tomondan rivojlantirib qolmay barcha ta’lim turlariga birdek yondashadi. maktabgacha ta’lim tashkilotida tasviriy faoliyat bolalar bilan olib borilad...

Формат PPTX, 727,0 КБ. Чтобы скачать "turli yoshdagi bolalar guruhida tasviriy faoliyatni tashkil qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: turli yoshdagi bolalar guruhida… PPTX Бесплатная загрузка Telegram