27-maktab jurayeva gulsevar dars ishlanmasi

DOCX 9 стр. 1,2 МБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,2 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

12.12.2019-yil mavzu: qo’shishni ustun shaklida yechish, 1 - 7 – misol va masalalar darsning maqsadi: ta`limiy: o’quvchilarga 10000 ichida nomanfiy butun sonlar ustida qo‘sh ish va ayirish amallarini og‘zaki va yozma bajarish, 10000 ichida sonlarni ustun shaklida qo’shish usullari haqida bilim berish. ijodiy fikrlashni rivojlantiruvchi mantiqiy misollar, boshqotirmalar, rebuslar bilan ishlash malakalarini o`stirish. fk1. sonlarni qo‘sh ish va ko‘paytirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 10000 ichida nomanfiy butun sonlar ustida qo‘sh ish va ayirish amallarini og‘zaki va yozma bajara oladi; tarbiyaviy:yurt tinchligi, xalq farovonligi, millatlararo totuvlik, diniy bag’rikenglik tushunchalarining mazmunini tushuntirish. tk3. o‘qituvchi bilan birgalikda yo‘l qo‘yilgan xato va noaniqliklarni topa olish, ularni tuzata olish; tk4 boshqalar fikrini tinglab, tushuna olish, agar bu fikrni noto‘g‘ri deb hisoblasa, o‘z fikrini himoya qila olish; atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarning og’zaki va yozma hisoblash malakalarini rivojlantirish.yangi dars texnologiyalari orqali o’quvchilardagi fikriy …

2 / 9

dilshod rajabning “bosh qomus kitobimiz” she’ridan bir o’quvchidan aytib berishini so’rayman. bosh qomus kitobimiz kitoblar ko’p dunyoda , barchasidan ziyoda, nur sochar misli oftob, bizning bosh qomus kitob! har so’zida ming ma’no, ham mehr, ham qudrat jo, qadrlidir doimo, bizning bosh qomus kitob! adolatdan so’zlaydi, ezgulikni ko’zlaydi, teng-tenglikni istaydi, bizning bosh qomus kitob! huquqimiz qalqoni, erk , baxtimiz posboni, insoniylik dostoni, bizning bosh qomus kitob! dadil bo’l men bor deydi, senga madadkor ,deydi, qonun ustuvor ,deydi, bizning bosh qomus kitob! fasl haqida monitorga 1-slayd orqali “klaster” metodidan foydalangan holda suhbat o’tkazaman. bu menga o’quvchilarni diqqani jamlab olishim uchun xizmat qiladi. 2-slayd : matematika faniga kirish maqsadida bir o’quvchim ijrosida “matematika” she’rini yoddan aytib berishini so’rayman va shu she’r orqali o’quvchilarda vatanga muhabbat tuyg’usini ham shakllantirib o’taman. bitta –bitta qo’shib chiq men aytajak so’zlarni! ota , ona qo’shnilar, aka , uka, do’stlarni! opa , singil, amaki, tog’a , xola, ammani. bir …

3 / 9

nidan qay darajada o’zlashtirilganligini bildiradi. masalan. 6430 sonida 6 ta minglik, 4 ta yuzlik, 3 ta o’nlik bor… 8-masalani ham berilishiga ko’ra bajarilganligini nazorat qilib chiqaman. 8-masala nurilloning jami 6000 so‘m puli bo‘lib, 3800 so‘mi plastik kartochkada. u shundan 2000 so‘mini bankomat orqali naqd pulga almashtirdi. nurilloning naqd puli qancha bo‘ldi? yechish : 1) 6000-3800=2200 so’m 2) 2200+2000= 4200 so’m javob : 4200 so’m o’quvchilar haqiqatdan ham shu tariqa o’z daftarlariga bajartganliklarini partalar opalab tekshirib chiqaman va to’g’ri bajargan o’quvchilarni ball to’plash usuli orqali rag’batlantiraman. o’quvchilarga daftarlarini almashtirishlarini aytaman. (bunda oldindan daftarlarni 3 qatorga o’quvchilar ketma-ketligiga qarab tayyorlab qo’yaman va qator boshliqlaridan foydalangan holda tashkillashtiraman.) iii.yangi mavzuning bayoni: mavzu: qoshishni ustun shaklida yechish (4-slayd) 1-misolni berilishiga ko’ra yechilashini tushuntiraman. hamma o’quvchilar diqqatini doskaga qarataman va o’zim quyidagi sonlar orqali qo’shishning ustun shaklida bajarilishini tushuntiraman. 435 2435 2435 +386 + 386 +4386 821 2821 6821 o’quvchilarning kasbga bo’lgan qiziqishini tarbiyalab borish …

4 / 9

yohatga chiqmaymizmi? kelinglar dengizga sayohatga chiqamiz. aziz o’quvchilar yaqinda mamalakatimizda yurtimiz hayotiga oid muhin bir tadbir o’tkaziladi bu qanday tadbir bilasizmi? ha albatta respublikamizda 22-dekabr kuni o’zbekiston respublikasi qonunchilik palatasi, viloyat , tuman kengashlariga deputatlikka nomzodlarning munosibini saylash to’g’risida saylov bo’lib o’tadi. bu yilgi ushbu saylovda ommaviy axborot vositalarini ko’rgan bo’lsangiz qanday yangi partiya o’z saylov oldi dasturini e’lon qilyapti? ha bolajonlar o’zbekiston ekologik partiyasi o’z saylov oldi dasturini e’lon qilmoqda. (magnit doskada oldindan tayyorlab qo’yilgan kema va dengiz suratini ilaman, va dengizda baliqchalar suzib yurganini tasvirlab qo’yaman) -voy aziz bolajonlar qaranglar dengizda baliqlar nobud bo’lmoqda . bu qanday sodir bo’lyapti deb o’ylarsiz?(o’quvchilarni mustaqil fikrlashga undash) -ha demak ekologiyamizda buzilishlar yuz beryapti , aholining e’tiborsizligi atroflarga, ariqlarga chiqindilarni oqizishi sababli .(kundalik turmush bilan bog’lash) aziz bolajonlar biz bugungi sayohatimiz davomida qolgan baliqchalarni saqlab qolmasak bo’lmaydi . buning uchun har bir baliqchamizning misollarini yecha olsak biz uni sinfimiz akvariumiga solib o’zimiz …

5 / 9

$ib chiqishlarini aytaman . so’ngra bir o’quvchiga baland ovozda o’qishini qolgan o’quvchilar esa kuzatib borishlarini aytaman. masala shartini o’zim oqib beraman va barcha o’quvchilarga kuzatib borishlarini aytaman. 1437-yil ulug‘bek observatoriyasida 1018 ta yulduz xaritasi tuzilgan. unda bir yil 365 kun 6 soat 10 minut 8 sekund ekanligi aniqlangan. bu vaqtda mirzo ulug‘bek (1394–1449) necha yoshda edi? shu o’rinda o’quvchilar diqqatini monitorga qarataman. 5-slayd: [image: d:\rabochi stol\oyijonim\img_20181117_133858_411.jpg] mirzo ulug’bek bobomizning suratini monitordan ko’rsatib tug’ilgan yillari va samarqand shahrida qurdirgan observatoriya haqida tushuncha beraman: -mirzo ulug’bek bobomiz 1394- yilda tug’ilganlar. bu bobomiz samarqand shahrida yulduzlar sirini o’rganish maqsadida yulduzlarni osmon jismlarini o’rganuvchi observatoriyani qurdirgan va shu observatoriyada olim bobomiz yulduzlar haqidagi aniq ma’lumotlarni o’rgangan va bu ma’lumotlar hozirgi kun olimlari o’rganayotgan ma’lumotlar bilan mos holda kelyapti. yurtimiz mustaqil bo’lgandan so’ng observatoriya qaytadab ta’mirlandi va yurtimiz aholisi va boshqa davlatlardan tashrif buyuradigan mehmonlar uchun observatoriya atrofida kerakli shart –sharoitlar yaratildi.(6-slayd). observatoriyaning ichki qismi …$

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "27-maktab jurayeva gulsevar dars ishlanmasi"

12.12.2019-yil mavzu: qo’shishni ustun shaklida yechish, 1 - 7 – misol va masalalar darsning maqsadi: ta`limiy: o’quvchilarga 10000 ichida nomanfiy butun sonlar ustida qo‘sh ish va ayirish amallarini og‘zaki va yozma bajarish, 10000 ichida sonlarni ustun shaklida qo’shish usullari haqida bilim berish. ijodiy fikrlashni rivojlantiruvchi mantiqiy misollar, boshqotirmalar, rebuslar bilan ishlash malakalarini o`stirish. fk1. sonlarni qo‘sh ish va ko‘paytirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 10000 ichida nomanfiy butun sonlar ustida qo‘sh ish va ayirish amallarini og‘zaki va yozma bajara oladi; tarbiyaviy:yurt tinchligi, xalq farovonligi, millatlararo totuvlik, diniy bag’rikenglik tushunchalarining mazmunini tushuntirish. tk3. o‘qituvchi bilan birgalikda y...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (1,2 МБ). Чтобы скачать "27-maktab jurayeva gulsevar dars ishlanmasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 27-maktab jurayeva gulsevar dar… DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram