kasr tushunchasi mustahkamlash 2020
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇![fan: matematika sana:14-fevral.2020-yil mavzu: kasr tushunchasini mustahkamlash maqsad: ta’limiy: o’quvchilarni “ kasr tushunchasini mustahkamlash ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish. tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. rivojlantiruvchi:o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash fanga oid kompetensiyalar:sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. turi:mustahkamlash metodi: savol javob, tushuntirish jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi. i.tashkiliy qism. salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. 2020-yi qanday yil? 2020-yil o'zbekistonda "ilm-ma'rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili" deb e'lon qilindi bugungi darsimizni shu yil bilan bog’lab olib boramiz bugungi darsda sizlar bilan internet do’konidan narsa xarid qilishimiz kerak,buning uchun meni savollarimga to’g’ri javob bersangiz xaridni amalga oshirishingiz mumkin bo’ladi.internet do’konida turli xil o’quv-qurollari bor. sinfni ikki guruhga ajratish [image: ][image: ]1-guruh:parallel to’g’ri chiziqlar 2-guruh:perpendikular to’g’ri chiziqlar …](/media/previews/pages/p1_302145.webp "kasr tushunchasi mustahkamlash 2020 - Page 1")
![lgan shaklni yopishtiradi,ikkinchi o’quvchi kasr ko’rinishida yozadi. [image: ] kompyuterdan test yechiladi [image: ] [image: ] iii yangi mavzu bayoni: 1. doira nechta teng bo‘lakka bo‘lingan? uning 1/3 2/3; 3/3 ; bo‘lagini ko‘rsating. [image: ] har bir o’quvchida ushbu shakllar oldindan qirqib beriladi o’qituvchi qaysi qismni o’qisa o’quvchilar ko’tarishadi 2. 8 ta konfetni mutal ukasi bilan bo‘lib olishdi. o‘ziga5 ta olib, ukasiga 3 ta konfet berdi. bu bo‘linmanikasr ko‘rinishida qanday yozish mumkin? teng bo‘linganida bo‘linma qanday ko‘rinishda yozilar edi? masala slayd yordamida tushuntiriladi 3. kf kesma nechta teng bo‘laklarga bo‘lingan? kl va kn kesmalarni kasr ko‘rinishida yozing. [image: ] kf ning qismi kl kf ning qismi kn 4. 4 ta doira chizing. uning to‘rtdan bir, to‘rtdan ikki,to‘rtdan uch, to‘rtdan to‘rt bo‘laklarini bo‘yang. [image: ] doiralarning bo‘yalgan qismini kasr ko‘rinishidaifodalang. 5. omina maktabga borish uchun 240 m masofanibosibo‘tdi. bu uyidanmaktabgacha bo‘lganmasofaninguchdan bir qismini tashkil etadi.uyidan maktabgacha bo‘lgan masofa necha metr? masala …](/media/previews/pages/p2_302145.webp "kasr tushunchasi mustahkamlash 2020 - Page 2")
About "kasr tushunchasi mustahkamlash 2020"
fan: matematika sana:14-fevral.2020-yil mavzu: kasr tushunchasini mustahkamlash maqsad: ta’limiy: o’quvchilarni “ kasr tushunchasini mustahkamlash ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish. tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. rivojlantiruvchi:o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash fanga oid kompetensiyalar:sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. turi:mustahkamlash metodi: savol javob, tushuntirish jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi. i.tashkiliy qism. salomlashish, davoma...
This file contains 5 pages in DOCX format (5.7 MB). To download "kasr tushunchasi mustahkamlash 2020", click the Telegram button on the left.
DOCX
DOCX
PPT
DOCX
DOCX
DOCX
ZIP
DOCX
DOCX
PDF
DOCX
DOCX