ona tili ochiq dars 2018 @yillik_konspekt telegram kanali

DOCX 10 pages 573.9 KB Free download

10 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 573.9 KB

File type DOCX

Pages 10

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 10

$“tasdiqlayman” maktab direktori: sh.hayitboyev jizzax viloyati zomin tumani 45-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi abdurahmonova dilfuzaning ona tili fanidan 5-“a”sinfida o‘tadigan bir soatlik ochiq dars ishlanmasi [bookmark: _goback] [image: c:\users\toshiba\desktop\novaya papka\telegram images\246108094_326880.jpg] 2018-2019-o‘quv yili “tasdiqlayman” o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari: ________________. _______ (f.i.sh.) (imzo) “____-” _______________ 2018- yil nazariy dars rejasi № 1 sinf: 5-“a” dars o‘tiladigan sana: o‘quv fanining nomi: ona tili mavzu nomi: gap bo‘laklari darsning maqsadlari: a) ta’limiy maqsad: “gap bo‘laklari” mavzusi bo‘yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, o‘quvchilarga gap bo‘laklari haqida nazariy ma’lumotlar berish, o‘quvchilarda mavzu bo‘yicha bilim, malaka va ko‘nikmalarni hosil qilish. b) tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarda ma’naviy-axloqiy fazilatlarni tarbiyalash. v) rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini, tafakkurini, og‘zaki va yozma nutq malakalarini rivojlantirish, erkin fikrlashga, muammoli vaziyatlar yechimini topishga o‘rgatish, gap bo‘laklariga nisbatan bilim, ko‘nikmalarini boyitish. darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o‘zlashtirgandan so‘ng o‘quvchilar quyidagi bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar: 1. o‘zbek adabiy …$

2 / 10

sida kichik guruhlarda ishlash ta’lim usuli: o‘yin va topshiriqlar, matn va mashqlar asosida baholash metodlari: rag‘batlantirish va baholash axborot manbalari va texnik vositalari: kompyuter, proyektor, ekran, slayd, ko‘rsatmali va tarqatma materiallar, rangli va oq qog‘ozlar, markerlar. dars turi: nazariy-amaliy. darsga ajratilgan vaqt miqdori: 45 minut. darsning borishi. i. tashkiliy qism. (5 daqiqa) a) o‘quvchilar bilan salomlashish; b) o‘quvchilarni darsga hozirlash; d) o‘quvchilar davomatini aniqlash; e) dars shiori hamda kun hikmatini e’lon qilish va uni muhokama qilish. · dars shiori: birlashgan daryo bo‘lur, tarqalgan irmoq bo‘lur. (o‘zbek xalq maqoli) · kun hikmati: ilmsiz inson mevasiz daraxt kabidir, ilm dunyoning lazzatidir. abdulla avloniy ii. uy vazifasini so‘rash va baholash. (10 daqiqa) 1. o‘quvchilar guruhlarga ajratiladi va ularga nom beriladi. i guruh: “bilimdonlar” ii guruh: “zukkolar” iii guruh: “topqirlar” 2. “tushunchalar tahlili” metodi o‘tkaziladi. unga ko‘ra guruh sardorlari keltirilgan tushunchalarga mos ta’riflarni jadvalga yozadilar. “tushunchalar tahlili” metodi. tushunchalar mazmuni gap gapning ifoda maqsadiga …

3 / 10

$- diruv - chi ) ( aniq - lov - chi ) ( hol ) ( kesim ) ( ega ) slaydda turli xil rasmlar o‘quvchilarga ko‘rsatiladi o‘quvchilar rasmlar asosida gaplar tuzib, gaplardan gap bo‘laklarini topadilar. [image: c:\users\toshiba\desktop\telegram documents\telegram images\239518251_29615.jpg] masalan, hovlimizdagi olma daraxti bahorda qiyg‘os gulladi. [image: d:\images\bolajon\getimage021.jpeg] jiyanim juda sho‘x bola bo‘lgan. [image: d:\images\har xil rasmlar\gullar\gullar\gul\flower 006.jpg] onamning tug‘ilgan kunlariga chiroyli duldasta sovg‘a qildim. [image: d:\images\har xil rasmlar\rasmlar\nature_000050.jpg] ona tabiatning go‘zalligi insonga zavq beradi. o‘quvchilarning mustaqil va sinf taxtasida bajarilgan topshiriqlardan kelib chiqib barcha fikrlar umumlashtiriladi va xulosa chiqariladi. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. (10 daqiqa) “o‘z o‘rningni top!” o‘yini o‘quvchilarga har xil so‘zlar tarqatiladi. o‘quvchilar so‘zlarni o‘z o‘rniga qo‘yib gaplar tuzadilar. bu mashq o‘quvchilarning mavzu bo‘yicha o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlashga bir qadar yordam beradi. masalan, 1. onamga, men, yumushlarida, uy, yordamlashman. 2. bola, odobli, manzur, elga va boshqalar. guruhlarda ishlash. darslikda berilgan topshiriq guruhlash va tahlil …$

4 / 10

…………………………………..? a) gap bo‘laklari ikki turli bo‘ladi b) bosh bo‘laklar: ega va kesim c) gap bo‘laklari d) ikkinchi darajali bo‘laklar: hol, to‘ldiruvchi va aniqlovchi grammatik topishmoqlar tugal mazmun bildirar, so‘nggida nuqta bo‘lar. (gap) gapga bor bosh bo‘laklar, biri doim hukmron. ega, ergash bo‘laklar, unga ergashar hamon. ergash va bosh bo‘laklar, bular ekan qaysilar? (kesim, ega, hol, to‘ldiruvchi, aniqlovchi) biz besh og‘a-inimiz, qarindoshmiz, qo‘shnimiz. to‘ng‘ich aka – kesimvoy, boshqasini toping, hoy? (kesim, ega, hol, to‘ldiruvchi, aniqlovchi) v. o‘quvchilarni baholash. (3 daqiqa) darsning yakunida o‘quvchilarning va guruhlarning olgan ballari izohlanadi, darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va baholanadi. vi. uyga vazifa berish va darsni yakunlash. (2 daqiqa) darslikda berilgan 117-mashq uyga vazifa qilib beriladi. o‘quvchilarga mashq shartiga ko‘ra o‘quvchilarga “men ardoqlaydigan fazilat” mavzusida matn tuzib kelishlari, undagi gaplar tarkibida kelayotgan bo‘laklarga diqqat qilishlari kerakligi aytiladi va dars yakunlanadi. o‘qituvchi: abdurahmonova dilfuza ___________ (f.i.sh.) (imzo) nazariy darsning texnologik xaritasi. t/r mashg‘ulot bosqichlari ajratilgan vaqt …

5 / 10

ko‘rsatish kompyuter, proyektor, slaydlar, ko‘rgazmali qurollar, darslik 4. mustahkamlash (qo‘llash) 10 minut mavzuni mustahkamlash uchun “o‘z o‘rningni top!” o‘yini o‘tkaziladi. o‘quvchilar guruhlar asosida darslikdagi topshiriq va mashqlarni bajaradilar. ularning javoblari umumlashtiriladi. kichik guruhlarda ishlash, “o‘z o‘rningni top!” o‘yini, “teskari test” metodi, grammatik topishmoqlar tarqatma materiallar 5. yakuniy qism 5 minut darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va baholanadi. uyga vazifa beriladi. rag‘batlantirish, topshiriq berish rag‘bat kartochkalari, jurnal, darslik o‘qituvchi: abdurahmonova dilfuza ____________ image5.jpeg image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg “tasdiqlayman” maktab direktori: sh . hayitboyev jizzax viloyati zomin tumani 45 - sonli umum iy o‘rta ta’lim maktabi ning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi abdura h monova dilf u zaning ona tili fanidan 5 - “ a ” sinfida o‘tadigan bir soatlik ochiq dars ishlanmasi 2018 - 2019 - o‘quv yili “tasdiqlayman” maktab direktori: sh . hayitboyev jizzax viloyati zomin tumani 45 - sonli umum iy o‘rta ta’lim maktabi ning ona tili va …

Want to read more?

Download all 10 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ona tili ochiq dars 2018 @yillik_konspekt telegram kanali"

“tasdiqlayman” maktab direktori: sh.hayitboyev jizzax viloyati zomin tumani 45-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi abdurahmonova dilfuzaning ona tili fanidan 5-“a”sinfida o‘tadigan bir soatlik ochiq dars ishlanmasi [bookmark: _goback] [image: c:\users\toshiba\desktop\novaya papka\telegram images\246108094_326880.jpg] 2018-2019-o‘quv yili “tasdiqlayman” o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari: ________________. _______ (f.i.sh.) (imzo) “____-” _______________ 2018- yil nazariy dars rejasi № 1 sinf: 5-“a” dars o‘tiladigan sana: o‘quv fanining nomi: ona tili mavzu nomi: gap bo‘laklari darsning maqsadlari: a) ta’limiy maqsad: “gap bo‘laklari” mavzusi bo‘yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, o‘quvchilarga gap bo‘laklari haqida nazariy ma’lumotlar b...

This file contains 10 pages in DOCX format (573.9 KB). To download "ona tili ochiq dars 2018 @yillik_konspekt telegram kanali", click the Telegram button on the left.

Tags: ona tili ochiq dars 2018 @yilli… DOCX 10 pages Free download Telegram