5-6-sinf konstitutsiya olamiga sayohat.

DOCX 19 стр. 89,1 КБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 89,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 19

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

“ko’rib chiqildi”.x.to’raqulov o’.t.i.b.d.o’__________________ sana:_______________________ 5-sinf. k.o.s mavzu: o’zbekiston respublikasi fuqaroligi. darsning maqsadlari: 1.ta’limiy maqsad: o’quvchilarga o’zbekiston respublikasi fuqaroligi haqida ma’lumot va tushuncha berish. 2.tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni vatanga, fanga muhabbat ruhida tarbiyalash. 3.rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish. .kompetensiya:milliy va umummadaniy-vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo’lish, madaniy qoidalarga va sog’lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirish.b1fuqarolik burchlari va majburiyatlarini anglaydi № dars taqsimoti daqiqa 1 darsni tashkil qilish jarayoni 2 daqiqa 2 o’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni 10 daqiqa 3 yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni 8 daqiqa 5 darsga yakun yasash, baholash metodlari 3 daqiqa 6 uyga vazifa berish 2 daqiqa jami: 45 daqiqa d a r s n i n g b o r i s h i: i bosqich: darsni tashkil qilish jarayoni: a)o’quvchilar bilan salomlashish. b)sinf xonasining darsga …

2 / 19

muhofazasida bo’ladi hamda fuqaroga nisbatan mustahkamlab qo’yilgan barcha huquqlardan to’laligicha foydalanadi. o’z navbatida, fuqarolar o’z davlati qonunlariga rioya etishlari, o’z fuqarolik burchlari va majburiyatlarini bajarishlari shart. fuqaro nafaqat saylab qo’yiladigan organlarga o’z vakillarini saylashi, qolaversa o’zi ham ana shu organlarga saylanishi mumkin. fuqaroligi bo’lmagan shaxs bunday huquqqa ega bo’lmaydi. bordiyu armiyada xizmat qilish fuqaro uchun fuqarolik burchi va majburiyati sanalsa, fuqaroligi bo’lmagan shaxslarga nisbatan esa bunday majburiyat qonun bilan tatbiq etilmaydi. fuqaroligi bo’lmagan shaxslar partiyalar a’zosi ham bo’la olmaydilar, davlat organlarining rahbarlik lavozimlarida ishlolmaydilar, saylovlarda ishtirok etolmaydilar iv bosqich: yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni: yangi mavzu savol – javob orqali mustahkamlanadi: 1.fuqarolik nima? insoniyat tarixida fuqarolik instituti hamma vaqt mavjud bo’lganmi? 2.fuqarolar huquqlarini ro’yobga chiqarish uchun zarur shart – sharoitlarni kim ta’minlashi lozim? 3.fuqaro va davlat o’rtasida qanday o’zaro bog’liqlik vujudga keladi? v bosqich: darsga yakun yasash, baholash metodlari: dars yakunlanadi va darsda faol qatnashgan o’quvchilar …

3 / 19

a va jarayonlarga daxldorlikni his etish,va ularda faol ishtirok etish,o’zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish,unga rioya qilish. № dars taqsimoti daqiqa 1 darsni tashkil qilish jarayoni 2 daqiqa 2 o’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni 10 daqiqa 3 yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni 8 daqiqa 5 darsga yakun yasash, baholash metodlari 3 daqiqa 6 uyga vazifa berish 2 daqiqa jami: 45 daqiqa d a r s n i n g b o r i s h i: i bosqich: darsni tashkil qilish jarayoni: a)o’quvchilar bilan salomlashish. b)sinf xonasining darsga tayyorligini kuzatish. s)o’quvchilar davomatini aniqlash. ii bosqich: o’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni: uyga berilgan vazifa savol – javob orqali aniqlanadi: 1.konstitutsiya haqida bilganlaringizni so’zlab bering. 2.konstitutsiya so’zining ma’nosini aytib bering. 3.bu yilgi o’quv yilida o’z oldingizga qanday maqsadlar qo’ydingiz? iii bosqich: yangi mavzu mazmunini …

4 / 19

irishni xush ko’radilar. axir kundalik hayotda har doim shunday bo’lmaydimi? bu holda biz nima qila olamiz? savollarga javob berayotib, xulq – atvor tartibi haqida kelishib olish, ya’ni qoidalarni joriy etish zarur, degan xulosaga kelgan bo’lsangiz kerak. bu qoidalar ba’zi odamlarning harakat erkinligini cheklaydi, ammo jamiyatdagi har bir insonning o’z huquqlarini ro’yobga chiqarishida yordam beradi. qoida – hayotiy faoliyat jarayonida (ishda, oilada, maktabda va hokazo) shakllangan xulq – atvor tartibidir. iv bosqich: yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni: yangi mavzu savol – javob orqali mustahkamlanadi: 1.darsda samarali ishlash uchun tuzgan qoidalaringizni qanday qo’llash mumkin? 2.qayerda qoidalardan muvaffaqiyatli foydalaniladi? 3.qoidalar va qonunlar nimasi bilan farqlanadi? v bosqich: darsga yakun yasash, baholash metodlari: dars yakunlanadi va darsda faol qatnashgan o’quvchilar bilimi besh ballik tizimda baholanadi. vi bosqich: uyga vazifa berish: uyga vazifa o’tilgan mavzuni o’qib, mazmunini so’zlab berish topshiriladi. fan o’qituvchisi_______________________________________o.abdurahmonova “ko’rib chiqildi”.x.to’raqulov o’.t.i.b.d.o’_______________ sana_______________________ 7-sinf. k.o.s mavzu: konstitutsiyaning mamlakat …

5 / 19

ngi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni 8 daqiqa 5 darsga yakun yasash, baholash metodlari 3 daqiqa 6 uyga vazifa berish 2 daqiqa jami: 45 daqiqa d a r s n i n g b o r i s h i: i bosqich: darsni tashkil qilish jarayoni: a)o’quvchilar bilan salomlashish. b)sinf xonasining darsga tayyorligini kuzatish. s)o’quvchilar davomatini aniqlash. ii bosqich: o’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni: uyga berilgan vazifa savol – javob orqali aniqlanadi: 1.darsda samarali ishlash uchun tuzgan qoidalaringizni qanday qo’llash mumkin? 2.qayerda qoidalardan muvaffaqiyatli foydalaniladi? 3.qoidalar va qonunlar nimasi bilan farqlanadi? iii bosqich: yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni: 1991-yilda o’zbekiston davlat mustaqilligiga erishdi. mamlakatimiz xalqi insonparvar, demokratik, huquqiy davlat barpo etish istagini bildirdi. biroq bunga odamlar o’z fikrlarini erkin izhor etib, partiyalar tuzishlari, erkin, muqobil saylovlarda ishtirok etishlari, jamiyat ishlarini boshqarishni ishonib topshirgan shaxslar faoliyati to’g’risida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "5-6-sinf konstitutsiya olamiga sayohat."

“ko’rib chiqildi”.x.to’raqulov o’.t.i.b.d.o’__________________ sana:_______________________ 5-sinf. k.o.s mavzu: o’zbekiston respublikasi fuqaroligi. darsning maqsadlari: 1.ta’limiy maqsad: o’quvchilarga o’zbekiston respublikasi fuqaroligi haqida ma’lumot va tushuncha berish. 2.tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni vatanga, fanga muhabbat ruhida tarbiyalash. 3.rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish. .kompetensiya:milliy va umummadaniy-vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo’lish, madaniy qoidalarga va sog’lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirish.b1fuqarolik burchlari va majburiyatlarini anglaydi № dars taqsimoti daqiqa 1 darsni tashkil qilish jarayoni 2 daqiqa 2 o’tilgan va uyga berilgan...

Этот файл содержит 19 стр. в формате DOCX (89,1 КБ). Чтобы скачать "5-6-sinf konstitutsiya olamiga sayohat.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 5-6-sinf konstitutsiya olamiga … DOCX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram